犬的二级训练--前来
宠物迷专业的宠物知识信息百科网站，在这里可以详细的了解宠物相关的知识，每当你疲惫了一天回到家看到宠物在家等着你，就会瞬间感觉到温暖和放松，在饲养宠物的道路上哪些知识能帮助我们呢？那么下面是宠物迷网精选的《犬的二级训练--前来》内容定会对你有所帮助。
（一）目的要求
目的：培养犬闻令即来的服从性，以便主人在日常管理、训练和使用中掌握和指挥。
要求：在各种环境条件下，凡犬能听到主人的口令或看到主人的手势，均能迅速兴奋地来到主人正前方坐好，并根据“靠”的口令靠坐于主人左侧。M.cW72.com
（二）口令、手势和主要的非条件刺激
口令：“来”
手势：左手向左平伸，随即自然放下。
（三）训练方法
1、游散中前来
主人趁犬拖着训练绳游散之际，先呼犬名，引起犬的注意，然后发出“来”的口令，同时边扯拉训练绳边向后退，以促使犬前来。当犬来到主人面前，应及时给予奖励。经过反复训练，犬就能根据“来”的口令顺利地回到主人跟前。以后的训练，可逐渐由拖绳转为去绳。
2、延缓中前来
在坐延缓的基础上，用食物和能引起犬兴奋性的物品诱导犬前来，即主人发出“来”的口令的同时，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，应逐渐减少直到去掉食物、物品的诱导作用，而建立起对口令的条件反射。在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。
（四）训练中应注意的问题
1、训练绳要用好。一不要缠绕犬腿妨碍犬的行动，二不要向“拔河”一样的拽犬，要以抖动的力量有节奏地刺激犬，以达到加速犬行动的效果。
2、下达口令的时机要掌握好。最好是当犬注视主人时下达，以使犬服从指挥。尽量避免在犬自动回来时才下口令，这样虽然也有作用，但对建立口令的条件反射不利。
3、当犬尚未接近主人之前，不要急于去抓犬，更不能怕犬不来去追赶，否则，犬会对主人产生被动，出现来而不靠的恶习，应诱导犬来到主人跟前。
延伸阅读
犬的二级训练--随行
（一）目的要求
目的：培养犬在主人左侧并排前进的良好习性，以便于掌握和指挥。
要求：随行中犬应兴奋自如，犬体前不超肩，后不漏胛，与主人间距保持10~20厘米。
（二）口令、手势
口令：“靠”。
手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
（三）训练步骤和方法
第一阶段：培养犬对“靠”的口令和手势形成基本条件反射
1、停止间训练
停止间的训练内容包括：主人右跨一步、向前一步、后退一步、向左转、向右转、向后转。
训练方法：主人带犬进入训练场地前，先使犬游散，排除大小便，然后带犬到环境清静、地面平坦的训练场地。左手握拄牵引带距脖圈约30公分处（便于使用扯拉刺激为宜），其余部分卷好拿于右手，将牵引带放松。比如，训练犬跟随主人右跨一步走，在主人右跨一步的同时发出“靠”的口令，同时伴以扯拉牵引带的刺激，迫使犬靠于正确位置，尔后及时给予奖励。经过反复训练，犬便会根据“靠”的口令自动靠于正确位置。停止间的其它内容也按此方法训练。
2、行进间训练
（1）利用牵引带控制。牵引带的握法与停止间相同。主人行进开始的同时下达“靠”的口令，并伴向前扯拉牵引带的刺激，以较快的步伐前进，使犬靠在正确的位置随行。开始训练时，犬易受外界影响，加之不习惯，难免出现偏离正确位置的现象。发现此情况应及时下达“靠”的口令，同时伴以扯拉牵引带的刺激，使犬回到正确位置上来，然后及时给予奖励。
（2）利用奖食或物品诱导并结合牵引带控制。左手拿奖食，右手握牵引带，主人发出“靠”的口令向前行进，犬为了获得奖食，很容易跟随主人的意图行进，保持正确的随行动作，这时，主人应把左手的奖食及时奖励给犬，接着再拿出一块奖食继续训练。如犬出现错误动作时，应及时下“靠”的口令，同时右手持牵引带给予适当的刺激，促使其回到正确的位置，然后及时奖励。
第二阶段：条件反射复杂化阶段
1、步伐变换和方向变换
步伐变换是指快步、慢步和跑步的相互转化，使犬均能与主人同步。同时也要使犬适应行进间的方向变换，方向变换是指在行进中向左转、向右转和向后转。训练时，要注意每当变换步伐或方向时，都应预先发出“靠”的口令和手势，并轻扯牵引带对犬示意，不使犬偏离位置。当步伐和方向变换之后，及时对犬奖励。在这一训练中，“靠”的口令不能使犬分辨出要向哪一方转，或是加快速度或是减慢速度，只能以主人的动作节奏变化作犬的信号。人的每一个动作都有前节奏、主节奏、后节奏之分，犬往往是随着主人动作的前节奏发生应变的。
2、脱绳随行
脱绳随行是在牵引随行比较熟练的基础上开始训练的。第一步先把牵引带放松，不使其起控制作用，当犬离开正确位置，用口令、手势指挥归位。如仍不起作用再立即扯拉纠正到正确位置，经过训练，犬如能保持较长距离的正确随行，第二步就可将牵引带拖在地面上令犬随行。经过一段时间训练，犬比较熟练后，第三步就解除牵引带令犬随行。但脱绳的方法不要突然，而是在拖绳随行的过程中，使犬不知不觉中解开。犬随行正确要及时奖励，犬出现偏离要及时下令纠正，犬如不听指挥，则应立即牵引训练，切勿任其自由行动，当犬能服从指挥正确随行后，再解除牵引训练。如此反复，直到达到要求为止。
第三阶段：环境复杂化锻炼
在复杂环境中训练随行，应视具体情况决定是否牵引控制。当犬受到新异刺激影响延误动作或不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，迫使犬正确随行。在行人、车辆比较密集的场所，应牵引随行，以防事故。
这一训练除专门进行外，也可结合平时散放和训练其它课目中穿插进行。
当犬能服从主人的指挥，在比较复杂的环境条件下，不用牵引而能始终靠着主人的左侧正确随行时，这一课目即算完成。但要经常复习巩固。
（四）训练中应注意的问题
1、由于停止间的训练内容都是在原地进行的，比较单调，容易使犬产生抑制，因此，应调解好犬的兴奋性，并与行进间结合训练。
2、本课目训练的初期，也就是对口令、手势建立基本条件反射阶段，口令不要过于频繁，只能在犬出现错误动作时及时发出，并伴以扯拉牵引带的刺激。
3、牵引带使用要灵活，一不能缠绊犬的行动；二不能始终扯的很紧，不给犬自由行动的机会，应有松有紧，灵活适度。
4、随行训练必须要与日常管理密切结合，即在日常管理中也不能对犬放任自流。
犬的二级训练--拒食
拒食训练主要是纠正犬随地拣食和接受他人食物的恶习，以防发生意外事故。其口令为“非”，训练方法如下：
（一）禁止犬拣食地面食物
主人选一清静环境，预先将食物分别放在几处明显地方，然后牵犬到这里游散，并逐步靠近放食物的地方，当犬有欲吃的表现时，立即用威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，予以制止。当犬停止捡食后，应给予抚拍奖励。然后继续带犬游散，再向另一处放食物的地方靠近，采取同上方法训练。以后的训练要经常更换地点。通过如此反复训练，犬就不敢拣食了。在此基础上，可将一些食物分散在比较隐蔽的地方（如矮草丛中）。改用训练绳掌握，主人可离犬远一点，仍采取上述方法进行训练，直到除去训练绳，使犬在自由活动中能根据口令立即停止拣食为止。但是，为了彻底纠正大随地拣食的不良行为，仅依靠布置食物进行专门训练是不行的，必须在日常加强严格管理，随时随地进行经常的训练，一有放松，就会前功尽弃。为了不致使犬对口令的条件反射发生减弱或消退，应经常适当结合机械刺激予以强化。
（二）禁止犬接受他人给予的食物
主人牵犬到有人活动的场所，助训员很自然地接近犬，并手持食物给犬吃，如犬表现欲食时，助训员就巧妙地翻手轻击犬嘴。接着再给犬吃，若犬有吃的表现，再给予较强的刺激。此时，主人就发出“叫”的口令，并佯装打助训员，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。当犬对助训员表示吠叫示威时，助训员应趁机逃跑，而主人则应对犬奖励。经过如此训练，当犬能对给食的助训员表示示威而不接受食物后，就采取助训员将食物扔到犬跟前而后离去的训练方法。如犬表现扒取或拣食时，主人立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带予以刺激，如犬不再拣食，即对犬奖励。当犬有了上述基础后，就可进行使犬脱离监督的拒食训练。其方法是：主人先用牵引带把犬拴在一定地点，另外再用训练绳系在犬的脖圈上，将绳的另一端通到主人隐蔽的地方，主人用手牵绳，隐蔽监视犬的行动。助训员走近犬后，先试图用手给犬吃食，如犬欲食，则轻击犬嘴。如犬示威，则扔下肉块离去。当犬表示取食，主人应在隐蔽处发出“非”的口令，同时猛拉训练绳加以制止。犬如不拣食，主人应立即出现给犬奖励。这样在同一时间内可连续训练２—３次。经反复训练即可达到拒食的目的。
家庭犬的二级训练：随行
（一）目的要求
目的：培养犬在主人左侧并排前进的良好习性，以便于掌握和指挥。
要求：随行中犬应兴奋自如，犬体前不超肩，后不漏胛，与主人间距保持10~20厘米。
（二）口令、手势
口令：“靠”。
手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
（三）训练步骤和方法
第一阶段：培养犬对“靠”的口令和手势形成基本条件反射
1、停止间训练
停止间的训练内容包括：主人右跨一步、向前一步、后退一步、向左转、向右转、向后转。
训练方法：主人带犬进入训练场地前，先使犬游散，排除大小便，然后带犬到环境清静、地面平坦的训练场地。左手握拄牵引带距脖圈约30公分处（便于使用扯拉刺激为宜），其余部分卷好拿于右手，将牵引带放松。比如，训练犬跟随主人右跨一步走，在主人右跨一步的同时发出“靠”的口令，同时伴以扯拉牵引带的刺激，迫使犬靠于正确位置，尔后及时给予奖励。经过反复训练，犬便会根据“靠”的口令自动靠于正确位置。停止间的其它内容也按此方法训练。
2、行进间训练
（1）利用牵引带控制。牵引带的握法与停止间相同。主人行进开始的同时下达“靠”的口令，并伴向前扯拉牵引带的刺激，以较快的步伐前进，使犬靠在正确的位置随行。开始训练时，犬易受外界影响，加之不习惯，难免出现偏离正确位置的现象。发现此情况应及时下达“靠”的口令，同时伴以扯拉牵引带的刺激，使犬回到正确位置上来，然后及时给予奖励。
（2）利用奖食或物品诱导并结合牵引带控制。左手拿奖食，右手握牵引带，主人发出“靠”的口令向前行进，犬为了获得奖食，很容易跟随主人的意图行进，保持正确的随行动作，这时，主人应把左手的奖食及时奖励给犬，接着再拿出一块奖食继续训练。如犬出现错误动作时，应及时下“靠”的口令，同时右手持牵引带给予适当的刺激，促使其回到正确的位置，然后及时奖励。
第二阶段：条件反射复杂化阶段
1、步伐变换和方向变换
步伐变换是指快步、慢步和跑步的相互转化，使犬均能与主人同步。同时也要使犬适应行进间的方向变换，方向变换是指在行进中向左转、向右转和向后转。训练时，要注意每当变换步伐或方向时，都应预先发出“靠”的口令和手势，并轻扯牵引带对犬示意，不使犬偏离位置。当步伐和方向变换之后，及时对犬奖励。在这一训练中，“靠”的口令不能使犬分辨出要向哪一方转，或是加快速度或是减慢速度，只能以主人的动作节奏变化作犬的信号。人的每一个动作都有前节奏、主节奏、后节奏之分，犬往往是随着主人动作的前节奏发生应变的。
2、脱绳随行
脱绳随行是在牵引随行比较熟练的基础上开始训练的。第一步先把牵引带放松，不使其起控制作用，当犬离开正确位置，用口令、手势指挥归位。如仍不起作用再立即扯拉纠正到正确位置，经过训练，犬如能保持较长距离的正确随行，第二步就可将牵引带拖在地面上令犬随行。经过一段时间训练，犬比较熟练后，第三步就解除牵引带令犬随行。但脱绳的方法不要突然，而是在拖绳随行的过程中，使犬不知不觉中解开。犬随行正确要及时奖励，犬出现偏离要及时下令纠正，犬如不听指挥，则应立即牵引训练，切勿任其自由行动，当犬能服从指挥正确随行后，再解除牵引训练。如此反复，直到达到要求为止。
第三阶段：环境复杂化锻炼
在复杂环境中训练随行，应视具体情况决定是否牵引控制。当犬受到新异刺激影响延误动作或不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，迫使犬正确随行。在行人、车辆比较密集的场所，应牵引随行，以防事故。
这一训练除专门进行外，也可结合平时散放和训练其它课目中穿插进行。
当犬能服从主人的指挥，在比较复杂的环境条件下，不用牵引而能始终靠着主人的左侧正确随行时，这一课目即算完成。但要经常复习巩固。
（四）训练中应注意的问题
1、由于停止间的训练内容都是在原地进行的，比较单调，容易使犬产生抑制，因此，应调解好犬的兴奋性，并与行进间结合训练。
2、本课目训练的初期，也就是对口令、手势建立基本条件反射阶段，口令不要过于频繁，只能在犬出现错误动作时及时发出，并伴以扯拉牵引带的刺激。
3、牵引带使用要灵活，一不能缠绊犬的行动；二不能始终扯的很紧，不给犬自由行动的机会，应有松有紧，灵活适度。
4、随行训练必须要与日常管理密切结合，即在日常管理中也不能对犬放任自流。
犬前来的训练
这一科目训练的目的使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。
训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”右手做来的手势 右手向前平伸，随即自然放下)同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人跟前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按
口令前来。
但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势时不来，此时，主人一定要有耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异爽后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。
犬的一级训练：禁止训练
这一训练是为了纠正犬随意吠员和乱咬人、畜、家禽等不良行为。其口令下达为“非”，训练方法如下：
（一）止吠
1、预防吠叫
主人牵犬进入训练场地，助训员利用能诱发犬吠叫的一切因素逗引犬吠叫。主人密切注视犬，当其欲叫时，及时发出“非”的口令，并用手轻击犬嘴，阻止犬吠叫以保持安静，当犬安静后立即给予奖励。然后，助训员继续挑逗，主人根据犬的表现 ，及时制止犬将要发生的吠叫行为表现，使其保持安静。如此反复训练，直到犬对“静”的口令形成牢固的条件反射。
2、制止吠叫
主要在平时的管理中，主人要抓住犬出现乱叫的一切机会进行训练。当某种因素引起犬吠叫时，主人立即发出“非”的口令，同时轻击犬嘴，制止其继续吠叫。在这种刺激仍然存在时，犬不出现吠叫就给予奖励，反之，继续给予轻击犬嘴的刺激。如此反复训练，直到犬能根据口令而安静下来。
（二）禁止犬乱咬人、畜、禽等不良行为
结合日常环境锻炼，将犬带到有车马、行人、家畜、家禽等活动的地方，将牵引带放长，让其自由活动，并严密监视其行为表现。如犬有扑咬某一对象的表现时，应立即用威胁音调发出“非”的口令．并伴随猛拉牵引带的机械刺激。当犬停止不良行为后．就用“好”的口令加以奖励。经过这样训练一段时间后，便可改用训练绳放长距离掌握训练，直到能取消绳子控制，而犬完全根据禁止口令停止不良行为为止。但要随时严加管理，不断巩固训练效果，以防事故的发生。
训练中应注意的问题：
1、“非”的口令和猛拉牵引带的刺激，应在犬刚有表现或正要出现不良行为时使用。刺激的力量要强，但必须适合犬的神经类型和体质情况，以免产生不良后果。事后使用口令和刺激，其效果是不好的。
2、若因训练“禁止”造成犬过分抑制而影响其它课目的训练时，应暂停这一训练，以缓和犬的神经活动过程。
3、禁止犬的不良行为应坚持经常，不可能一劳永逸。否则，会有反复。
军犬训练基础科目--前来
一.目的要求
前来训练是培养根据指挥，顺利而迅速地回到训导员跟前，并靠左侧坐下的服从性。
二.训练步骤和方法
这一科目的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。
第一阶段 建立对口令，手势的条件反射
此外还，还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出“来“的口令同进，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，逐渐减少直到去掉引诱刺激物，只需口令便可形成条件反射。
在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。
第二阶段 使前来动作完善化
当犬能根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是，当犬来到跟前时，训导员将犬的脖圈拉住，轻轻向左后方带引，使犬体转过来，令犬靠近左侧坐下，并及时进行奖励。
另一种方法是:当犬根据口令来到跟前时，训导员用食物逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后将食物奖给犬。
上述两种方法可以单独使用，也可以结合使用，只要坚持正确运用能奏效。
第三阶段 在复杂环境中锻炼前来的服从性
四 训练中应注意的问题
（一） 去绳训练前来时，遇有犬产生外抑制不听指挥或延误动作等情况时，可结合适当的诱导动作或食物引诱使犬前来，也可由助训员协助，使犬前来。但训导员不可追逐犬，更不能对犬威吓发火。当犬回来也不能处罚。
（二） 在复杂环境中训练时，要注意给犬建立对威胁音调口令的条件反射，以便随时控制犬。
（三） 本课止适合于多用食物奖励。
（四） 本课目训成后，也还要经常结合使用训练绳的扯拉刺激，以不断强化巩固犬的正常动作。
看了《犬的二级训练--前来》这篇文章的朋友们，如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：被家猫抓伤二级需要打针吗，一起来看看吧！
