狗狗的学习能力好吗？

高加索幼犬尚未染上任何恶习，而且力量比较弱小，这对饲养者来说就训练比较省力。想训练好高加索犬，就要先了解下它的护主能力好吗？训练高加索犬有什么方法？想要更好的训练它，可以参考下以下的训练方法。

高加索犬护主能力好吗？

高加索犬智商不低，体态灵活，护主能力应该不错，但是不适合南方，因为他是原产于苏联的狗，零下30°是没问题，不过零上30°就有问题了，当然热是热不死的，但是会很痛苦，无论是什么犬，主人的饲养方式决定性格，经常见生人的狗性格就很开朗，不见生人的话看守本领还是不错的，如果你见过网上的高加索视频的话，就知道他的护主本领了，很喜欢打架的。

训练高加索犬护主能力有三要点：

1、主人将高加索犬拴在一个固定物上，然后站在距犬两米左右的位置，由一名助训员过来做假打主人的动作。如果高加索犬能主动向攻击主人的助训员吠叫示威，助训员则要假装害怕逃跑以增强犬的自信心，而主人也要及时上前奖励自己的爱犬，必要时放犬扑咬助训员(提前穿戴好暗护袖)以加强奖励效果和适应实际的需要。

2、高加索犬对助训员假打主人的动作没有反应，助训员应立即停止假打主人的动作，而改变为假打犬。当犬在助训员假打动作的挑引下，会表现出强烈的吠叫和扑咬欲望，这时，助训员则假装害怕逃跑，主人要立即上前奖励爱犬，必要时放犬扑咬。

3、如此反复训练，高加索犬就会明白：别人打我主人也就是打我的信号。因此，当犬一看到主人被别人袭击时，就会主动扑咬对方。当高加索犬具备上述能力后，就要由拴系训练过渡到自由状态下进行训练，但要提前给犬戴上口笼，以防咬伤助训员。

训练高加索犬有方法！

训练高加索犬保护主人

1、高加索犬训练时，训犬者先让犬嗅到手枪与子弹的气味;或短刀的气味，然后藏在身上让犬看见，再令助手也带一枝手枪来见你，助手一进门，训犬者就令犬当心，等助手身藏着枪进门时，训犬者立即装出十分愤怒的样子，大声斥责助手，并在他身上搜索，最后将他身上的手枪搜出，怒掷地上，并将助手推出门去，再令犬去闻一闻手枪的气味，并对它说“当心!”。

2、第二次又让助手不带任何铁器进入你的家门，令犬去嗅，若犬仍不协助，进门，就制止犬并说“他没有手枪”，随即将自己的手枪拿出来给犬看。然后和颜悦色地请助手进入室内坐，如此反复训练，犬以后一闻到身上带有手枪气味的人，就会特别的当心和警戒，而未经主人允许的人决不会让他进来。遇到暴徒对主人枪击时，犬就会英勇地猛扑暴徒，并抢夺其手枪。

3、高加索犬看家的训练，应以尽可能使犬了解人们的语言为最高目标。它在家庭中，不仅是一位守门员，而更应是一位富有礼貌的传达员及招待员，它善于观测主人的脸色，听从主人的指挥，并很敏捷地去做好各种工作。

4、担任守夜的高加索犬，白天可以系之于人声不多的蔽静处，夜间就解去绳带任其自由。犬在白天经过足够的睡眠，到了夜间精神显得格外兴奋振作。只要关上大门后每夜带它巡视数次，它就自然养成守夜的习惯。

训练高加索犬看家能力

高加索犬在起初训练的时候，可请一位素不相识的助手装作是客人，不待请进便径直入门，这个时候，则命令犬对他进行咆哮，如果助手再不停步，便咬住他的衣服不放，但是绝对不允许咬伤客入。在房中无人的时候，教犬看守，不允许任何的人私自入内。在训练的时候，也要使一位素不相识的助手私自进入主人的房间，主人自己却躲在一处，犬如果无所表示，那么就要对它进行惩罚，并且要对它说：以后要“当心!”犬经过反复多次的训练后自然而然地就会担任这项任务了。假若要是有不速之客闯入主人家里，然而这位客人又是因事而来，主人不能不接待他但是又不放心的时候，主人可以先叫犬紧紧的跟随客人，客人不走犬也不走，他坐犬也要坐，若触模东西，犬就会吠几声，然后咬住他的衣服不放。

什么犬护主能力强？

护卫犬类的狗最护主：罗威那、加纳利、卡斯罗，中国的莱州红，这些狗攻击力非常好，但是性情狂暴，一旦发飙很不好控制。工作犬一类的最服从命令，例如金毛、拉布拉多、史宾格等等，聪明、活跃，服从性非常好，但是攻击力不好。军警用犬及服从命令，也有很好的攻击力：德牧、马犬，中国的昆明犬，都有很好的服从性和攻击力，当然是首选。

只有坚持训练才能让高加索犬各方面的能力提高，在现代生活中，有不少的人为了追求对它的完美，因为没有正确的训练方法，才会让狗提升不了各方面的训练能力。大家可以参照以上的训练方法，希望大家可以更好的训练它。

狗狗的能力培养

狗狗的能力培养

每一位饲养宠物狗的朋友都希望自己的小狗能够乖巧听话，我们可以对狗狗进行动作训练和行为训练，特别是能力的培养是很重要的。特别是对于狗狗吃饭、大小便的训练都是非常重要的。那么，到底狗狗的能力如何培养呢？

狗狗的能力培养注意事项：

一、能力的概念

犬在训练中所养成的每一个完整的动作叫做能力。犬的每一完整能力是通过逐渐复杂化的训练过程养成的，即由多种单一条件反射组合而成的。

例如：在犬衔取这一完整的能力中，就包括了去、衔、来、坐、吐等一系列的条件反射活动。 这种能力的养成，是由于训导员按照训练原则对犬施以有规律的影响的结果，也就是反复地用几种固定而又相关联的刺激，依次作用于犬的大脑皮层，使犬对这种依次出现的几种固定刺激形成一连串的联系，因此，只要当这一联系中的第一信号出现，犬就会表现出一整套的条件反射活动，这就是能力的养成。

在训练中，必须要求犬对相关科目形成一套完整的能力，以符合实际使用的需要。但是在训练的过程中，由于训导员自觉或不自觉地错误使用刺激的结果，很可能使犬养成不符合训练要求的联系，我们称之为“不良联系”。例如在训练基础科目时，总是按照固定的顺序令犬“坐”、“卧”、“叫”、“来”等，结果犬只要听到坐的口令，就会自动地连续做出习惯性的整套动作。

二、能力培养的原则

能力培养的原则是：“循序渐进，由简入繁；因犬制宜，分别对待。”

（一）循序渐进，由简入繁。循序渐进，就是分阶段、有步骤地由低到高培养犬的能力，渐进不等于迟迟不前，放慢速度，而是要承前启后、步步为营地向前发展。由简入繁是循序渐进的具体表现，在每一训练科目和能力的培养过程中，简是繁的基础。要达到繁就要从简训起。训犬如果违背这一原则，必然是欲进而不前，欲速而不达。

（二）因犬制宜，分别对待。因犬制宜，分别对待，是根据犬的个体差异这一事物矛盾的客观规律具体地解决犬能力培养的方法，由于犬的神经类型和主要反应的特点各有不同，因此，对每条犬能力培养的要求和影响手段，也不能完全一样。必须根据犬的具体特点，采用具有针对性的方法加以分别对待，这是使训练取得成功的重要保证。认真了解和掌握犬的不同类型及主要反应的特点，是实施分别对待的依据。如果脱离犬的实际，即使采取再好的训练方法，也将是无效的。

三、能力培养的三个阶段

犬的每一种完整能力的养成，都是按照一定的程式进行训练的。为了在训练中具体贯彻训练原则，我们把犬的能力培养程式划为三个阶段：

第一阶段：培养犬对口令和手势形成基本条件反射。要求犬根据口令和手势做出动作。在本阶段应注意以下四点：

⒈必须选择清静的环境，防止外界引诱刺激对训练的干扰。

⒉对犬的正确动作要及时奖励，但对犬的错误动作也要及时耐心地加以纠正。

⒊一般应诱导训练在先，再以较轻的机械刺激迫犬做出动作。

⒋为了使犬对口令和手势同时建立条件反射，在训练中口令和手势尽可能结合使用。

第二阶段：

使条件复杂化，直到能力的养成，这个阶段要求犬将各个独立形成的条件反射有机地结合起来，形成一种完整的能力。在本阶段应注意以下两点：

⒈训练环境不宜过于复杂，但应经常更换训练地点和环境。

⒉对犬的不正确动作和延误执行口令的行为必须用及时地加以纠正，并适当地运用强迫的手段。但当犬的正确动作出现后，要及时地给予充分的奖励。

第三阶段：

在复杂的环境条件下锻炼。要求犬在有引诱刺激的情况下，仍能顺利地做出完整的动作，以适应实际使用的需要。在本阶段中应注意以下两点： ⒈平时经常带犬到复杂的环境散放，使犬适应各种环境和新异刺激。同时，在进行适应复杂环境的能力培养时，一定要因犬制宜，使训练条件易难结合。

大家对于狗狗能力的训练方法，多少会有一些了解了吧？您在对狗狗进行能力培养的时候，可以先进行诱导训练，特别自己的口令和手势训练是非常重要的。可以将自己的宠物狗带到比较复杂的环境，让其适应新环境。

狗狗各种能力的培养

导语：一、能力的概念 犬在训练当中所养成的每一个完整的动作叫做能力。犬的每一完整能力是通过逐渐复杂化的训练过程养成的，即由多种单一条件反射组合而成的。 例如：在犬衔取这一完整的能力中，就包括了衔、去、坐、来、吐等一系列的条件反射活动。这种能力的养

一、能力的概念

犬在训练当中所养成的每一个完整的动作叫做能力。犬的每一完整能力是通过逐渐复杂化的训练过程养成的，即由多种单一条件反射组合而成的。

例如：在犬衔取这一完整的能力中，就包括了衔、去、坐、来、吐等一系列的条件反射活动。这种能力的养成，是由于训导员按照训练原则对犬施以有规律的影响的结果，也就是反复地用几种固定而又相关联的刺激，依次作用于犬的大脑皮层，使犬对这种依次出现的几种固定刺激形成一连串的联系，所以，只要当这一联系中的第一信号出现，犬就会表现出一整套的条件反射活动，这就是能力的养成。

在训练当中，必须要求犬对于相关科目形成一套完整的能力，以符合实际使用的需要。但是，在训练的过程当中，由于训导员自觉或不自觉地错误使用刺激的结果，很可能使犬养成不符合训练要求的联系，我们称为“不良联系”。比如在训练基础科目的时候，总是按照固定的顺序令犬“坐”、“叫”、“卧”、“来”等，结果犬只要听到坐的口令，就会自动地连续做出习惯性的整套动作。如果训导员突然改变口令的顺序，犬仍然会习惯地做出与口令不相符的动作。又如在鉴别时，训导员每次都把所求物放在一个固定的位置上，就会使故养成不是用嗅觉根据物品的气味去鉴别，而是用视觉根据摆放的位置去衔取物品的不良联系。所以，我们在训练中，既要培养有实际使用意义的完整能力，又要避免犬产生不良联系。

二、能力培养的原则

能力培养的原则是：“循序渐进，由简入繁；因犬制宜，分别对待。”

（一）循序渐进，是由简入繁。循序渐进，就是分阶段、有步骤地由低到高培养犬的能力，渐进不等于迟迟不前，放慢速度，而是需要承前启后、步步为营地向前发展。由简入繁是循序渐进的具体表现，在每一训练科目和能力的培养过程中，简是繁的基础。要达到繁就要从简训起。训犬若违背这一原则，必然是欲进而不前，欲速则不达。

（二）因犬制宜，分别对待。因犬制宜，分别对待，是根据犬的个体差异这一事物矛盾的客观规律具体地解决犬能力培养的方法，由于犬的神经类型和主要反应的特点各有不同，所以，对于每条犬能力培养的要求和影响手段，也不能够完全一样。必须根据犬的具体特点，采用具有针对性的方法加以分别对待，这是使训练取得成功的重要保证。认真了解和掌握犬的不同类型及主要反应的特点，是实施分别对待的依据。若脱离犬的实际，即使采取再好的训练方法，也将是无效的。

三、能力培养的三个阶段

犬的每一种完整能力的养成，都是按照一定的程序进行训练的。为了在训练当中具体贯彻训练原则，我们将犬的能力培养程序划为三个阶段：

第一阶段：

培养犬对于口令和手势形成基本条件反射。要求犬根据口令和手势做出动作。在本阶段应该注意以下四点：

⒈必须选择清静的环境，以防止外界引诱刺激对训练的干扰。

⒉对于犬的正确动作要及时奖励，但是对犬的错误动作也要及时耐心地加以纠正。

⒊一般应当诱导训练在先，再以较轻的机械刺激迫犬做出动作。

⒋为了使犬对口令和手势同时建立条件反射，在训练当中口令和手势尽可能结合使用。

第二阶段：

使条件复杂化，直到能力的养成，这个阶段要求犬将各个独立形成的条件反射有机地结合起来，形成了一种完整的能力。在本阶段应当注意以下两点：

⒈训练环境不宜过于复杂，但是应当经常更换训练地点和环境。

⒉对于犬的不正确动作和延误执行口令的行为必须用及时地加以纠正，并且适当地运用强迫的手段。但是当犬的正确动作出现后，要及时地给予充分的奖励。

第三阶段：

在复杂的环境条件下锻炼。要求犬在有引诱刺激的情况之下，仍然能够顺利地做出完整的动作，以适应实际使用的需要。在本阶段中要注意以下两点：⒈平时经常带犬到复杂的环境散放，使犬适应各种环境和新异刺激。同时，在进行适应复杂环境的能力培养的时候，一定要因犬制宜，使训练条件易难结合。据使用的需要和各种科目的特点，对于犬进行切合实际的训练。如进行鉴别训练时，不宜使环境复杂化。因为在鉴别时，犬的神经活动需要高度集中，如环境复杂了，就会影响犬分化的准确性。所以，环境复杂化的锻炼是有限度的，绝不能够超越犬的机能去进行徒劳的训练。

驯服狗狗学习翻滚的技巧_狗狗训练

跟狗狗玩游戏的时候，常常可以发现狗狗“演技派”的一面，也许只是一个表情，一个举手投足的动作，都有可能会让人哈哈大笑。“2秒钟内360度翻滚绝技”就是一个最简单的爆笑杂技，一旦真的学会了，除了可增进家庭欢乐(全家一起笑)之外，还可以增进邻里和谐(邻居通通一起笑)，好处可多呢!

【训练步骤】

1.先让爱犬学会坐下和趴下动作。虽然这些基本动作时如此简单，却是所有衍生教学的基础。因此先让狗狗能够稳稳卧倒之后，再继续一下的步骤。

2.接着，请抓着狗狗的身体或两只前脚帮助狗狗赶过来。狗狗有时会有反抗的动作，狗主人可以让它先了解，“服从指挥 = 又奖赏”，让它看一看您手上的零食或在翻动之前先摸摸它，让它心情平静。

3.宠物网小编说，将狗狗的身体翻过来之后，肚子朝上的时候，先停住不动(请用言语要求它)。如果它能够停住时，请给予温柔的鼓励，抚摸它，给它块小零嘴。让它联想翻过来等于获得奖励。然后再继续将它翻到肚子朝下，在给予另一次的鼓励。

4.当狗狗习惯被您手动翻滚时，便可以加上“翻滚”的口令。此时的训练顺序就是“狗狗卧倒”—“翻滚口令”—“手动翻狗狗”—“翻到肚子朝上”—“给奖励”—“翻到肚子朝下”—“再次给奖励”。

看了《狗狗的学习能力好吗？》这篇文章的朋友们，如果对宠物价格行情的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：狗狗每天洗澡好吗，一起来看看吧！