浅谈如何训犬，怎样才能训出好狗狗

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我发现，我们绝大数人一听到说“训练”这个词，就立马天性反应出一种排斥或者恐惧。好像给狗训练就好比是一道微积分数学题一样高不可攀。于是，很多人都会说：“我不要训练牠什么，我只需要牠健康成长就够了，不需要牠耍杂技。”

诚然，作为普通养狗人，我们不是要让狗狗去耍杂技或者执行复杂工作，但也同样不能让狗狗没有规矩，没有“教养”，没法无天。所以，训练，实际上是任何一个养狗人都不可能回避的项目。

一、 训练，其实你随时都在做

你以为训练是专业训犬师才能干的事么？No~No~No！其实，你早已经在不知不觉中，把你的狗训练了千万遍了。

狗是经过条件反射学习的动物，一个诱因，产生一个行为，得到一个结果，并且从这个过程当中习得下次该怎么做。所以你不知不觉中，与狗相处的无时无刻都在“训练”狗：

当你让狗蹦蹦跳跳地吃零食时，你是在训练它的兴奋、兴奋和饥饿；当你让狗静静地等着吃零食时，你是在训练它的礼仪、规则和稳定性。你可以让狗在兴奋和崩溃后走出去。你在训练狗兴奋和爆发。你只能在他平静地服从你的指示时才能离开。你在训练这条狗要冷静、听话、专心。你无视它的不良行为（对陌生人吠叫、对其他狗吠叫、不良的社交礼仪等），鼓励它继续做这些行为，导致严重冲突和打架；你立即停止并打断它的不良行为，你告诉它不能做这些行为。如果你的狗因为害怕而畏缩或驱逐攻击，你就是在训练它畏缩和安慰它。如果你及时打断他的话，以冷静和控制的态度回应他的行为，你就是在训练他冷静和稳定。

这些，都是训练。你的每一个态度，每一个应对方式，都将决定狗狗从整个过程当中学到什么。而这些，不是需要多高的技巧，甚至只是你意识的转变而已。

只要与狗相处，这都是训练，你要无时无刻不注意你的反应教给了狗什么，只要你想要成为一个冷静稳定坚决的领袖，你想要培养一只同样稳定、有规矩、有教养，不给你带来麻烦，众人羡慕的“好狗”。

二、 训练的意义，不是为了耍杂技

不只训练的意义不是为了耍杂技，并且我们也根本就不推崇把会不会耍杂技看成评判狗平衡稳定的标准和充要条件。相反，这里讲的训练，是怎么让狗更平衡、更有规矩、更好地融入人类社会生活、更安全、更友好，而不是懂很多杂技。

并且，训练的意义很大：

1 训练过程本身，是一个建立主人与狗狗相互信赖尊重的过程

要建立羁绊，我们必须一起做一些事情，在此期间我们可以建立信任、信任、关心和尊重。训练是奖励一只狗喜欢做的事情的过程。这样，它就更了解你，你也就满意了。

2 训练过程，会丰富狗狗的生活

我们很多人不知道跟狗怎么玩，有的犬种确实对一些人造的玩具等没有兴趣，每天在家磨皮擦痒。而主人和狗狗一起训练，让狗狗习得各种行为，经过这些行为得到奖励，狗狗的生活既丰富多彩，又满足了天性需求。

3 狗喜欢挑战，喜欢学习，训练让狗更加自信满足

每一次训练都是对狗的挑战，是一个学习和适应的过程。成功完成训练计划后，狗会非常满意，并会逐渐变得更加自信。因为它可以通过自己的努力获得奖励食物，就像通过工作获得奖励一样，这就是它的“社会资本”。

4 训练有助于消耗狗狗能量

精神力的消耗也是能量消耗的一种，训练过程无疑将消耗能量。能量得以疏泄，狗狗才能平衡稳定，这对于难以满足体力运动能量消耗的犬来说，就显得尤其重要。

5 训练将会让狗变得“更聪明”

经过前文关于狗狗“适应力智商”的讲述，大家已经知道，训练过程，其实就是狗狗不断适应新环境、新元素、新规则的过程，训练本身，也就能够让狗狗提高适应力智商，让狗狗更聪明，更“有趣”。

6 训练让狗狗更有“教养”

我们非常羡慕有一只“完美”的狗，它安静而温顺，与其他狗和人类和谐相处；它不急，可以回忆，稳定而顺从；它理解主人的意愿，不会给我们的家庭生活带来麻烦；它甚至可以帮助我们做事，为我们的生活和工作服务。所有这些都可以通过训练来实现。

人类社会是个与狗的社会完全不同的地方，我们不要以为狗天生就懂得人类的一切规则限制，你不去引导，不去训练，牠永远只能按天性的逻辑行事。即使犯错后面对你的呵责打骂，牠习得的行为逻辑，也其实不老是你真正想要的。对于人类社会的生活规则，狗狗能够说是一张白纸，那么在这上面怎么书写，就是你的训练需要达成的了。是一团乱麻？还是一幅和谐的画卷，责任在你！

三、 训练方式浅谈

1 捕捉训练（Behavior Capture）

意思就是让狗狗自由发挥，做出一切可能的行为，而你作为主人，抓住某些你想要的行为发生的时机，做出标志，给予奖励，让狗狗发现，做某些行为时能够得到好处，于是更倾向于常做这些行为，以及在以后听到你的标志信号后，学会做某些特定行为，而迂回实现训练目的的过程。

比如“坐下”指令，本来有很多种方式可以刻意训练，但如果采用抓训的方式，对狗来说，这是最无压力、最容易达到的方法。狗可以坐。你不需要教他们。我们需要的是人们需要狗的时候狗就坐着。这就变成了一种指挥和行为训练。使用捕捉训练方法，当你看到狗坐着，你立即发出“坐着”命令。命令发出后，狗就坐下来，然后你做命令标志，然后给奖励食物。随着时间的推移，狗理解“坐”的声音，以及它与坐和奖励的行为有关的事实。以后，当你发出“坐”的命令时，不管它想不想坐，它都会做坐的动作来获得你的奖励。这项训练已经完成了。

同理，在狗狗尿尿便便时，你发出特定口令，事后给予奖励，也能训练出听到口令，就豫备排泄的行为。一些小型犬，常常直立做招手恭喜的动作，或者直立行走一两步，而要是你采用捕捉训练法，去刻意捕捉这些行为，加以特定口令和奖励，以后就能够训练出这些特定的技能，说不定在朋友眼前就能够震慑全场呢。

只不过，捕捉式训练法只适合那些常见的行为训练，而没法训练复杂的连续的不常见的行为。并且，被动性比较强，效率也比较慢，毕竟要捕捉某些行为还是不容易的。

2 诱导训练（Lure Training）

意思是用诱饵（食物、玩具）引导狗狗做出想要训练的行为。

对几乎所有的狗来说，食物是最好的诱饵。如果你的狗不幸对食物不感兴趣，摆脱集中喂养的过程，甚至饿死他几天。只要你有时间，不要让每只狗的食物在狗碗里一次吃，而是成为一种珍贵的奖赏。特别是从饥饿的幼犬开始，他们就用狗粮进行训练，这不仅可以喂养食物，而且不需要担心过量的零食对消化的影响。

拿出食物让狗看到，只要牠鼻子凑过来，眼睛盯着食物，就表示牠已经能够开始训练了。控制了狗狗的嗅觉，也就控制了狗狗的头；控制了头（思想），也就控制了狗狗的身体。于是你再开始训练各种动作。

我们能够这样解读一下，不管是：坐、趴、站起来、翻滚、转圈、钻你裤裆、跳跃障碍、爬上楼梯、跳上平台、向左走、向右走，甚至让牠注意某个物体某个地方，等等，无非就是几个不同方向的变化而已。当你拿着犬粮，控制狗狗头部向着不同方向移动，加入特定口令，再捕捉牠的行为，对行为成功做出标志，给予行为奖励，这实际就完成了训练。这十多个行为初想起来很复杂，但主要训练实际不过就是方向的引导而已。

第一步是发号施令；第二步是把食物拿出来；第三步是把零食移到狗头的顶部，然后向后移动。狗的头被你的手向后倾斜，身体最终不能后退。你得坐下来注意食物。你发一个标志表示你对坐姿的认可，然后给奖励食物，这就是坐姿训练。你慢慢地把食物移到地面上，狗就变得容易趴在地上，这就是俯卧训练。你让狗呆在地上，慢慢地把食物移走。狗可能会采取向前爬行的行为。你可以抓住这种行为并加强它。这是潜行训练。只是你拿着食物引导狗的身体像这样移动；只是你试图让狗跳过障碍物去拿你放在另一边的食物，等等。

这就是诱导式训练，经过诱饵，引导狗狗做出相应行为，及时用口令和这个行为发生联系，标志和奖励这个行为，完成训练。等狗狗懂得了口令的含义，你能够一步步撤掉诱饵，等狗狗做出指定行为后再给予奖励，训练完结。

捕捉式训练和诱导式训练都不需要有肢体接触，不需要其他外物约束。培养好狗狗这类服从的态度，对于往后在外界人和狗有一定距离时，也尽可能能够经过口令掌控好狗狗的行为很有好处。

3 物理训练（Physical Training）

其实根据记载，第一个有效地系统训练法是十分依靠牵引绳、项圈以及肢体引导的。第一本训练手册是德国陆军写的，用来训练军犬。其实这类训练法可能其实不温和，因为训练狗做出某些动作，是靠手动将狗的肢体摆出相应动作来完成的。能够说是强迫，甚至是惩罚来让狗屈服，做出相应行为。

这个主张是因为手动操作是最高效的，最能让狗做出需要的行为，且像军人一般，一板一眼。而人只需要对做出这类行为进行奖励，就能够固化狗狗的行为。但这类训练实际上对训犬师要求极高。肢体引导相当复杂，训犬师要十分有经验，且运用得当，时机把握好，冷静、坚决、温和，有耐心才能真正做好。而要是是没有经验的人，不冷静且带有各种负面情绪在里面，就常常最后演化成肢体角力、暴力训犬。不只破坏了人与狗之间的关系和信赖，并且让狗开始对这些约束工具感到反感抗拒，甚至错误地了解为只有当这些约束工具存在时才需要对主人命令做出回应，或者把主人想要鼓励的服从行为，了解为角力拉扯行为表达出来，使结果大相径庭。

就跟吗啡原本是拿来治病的，这本是一个好东西，而被用作毒品后，却产生无穷的害处。而绝大数人为了宣传的目的，或者简便行事，就一棒子把这类训练方式打死。用曲解来回避可能的错误，而不是告诉大家真相。

所以，塞萨尔说，任何时候你纠正一只狗，训练一只狗，你必须冷静和果断，这就是所有负面情绪（暴躁，愤怒，犹豫，沮丧）的结束。塞萨尔一边教随行人员时，一边轻轻地拉着牵引绳，通过项圈给狗一个纠正信号，就是告诉我们，我们不能把这种抬举变成暴力拉扯，也不能把它变成惩罚。塞萨尔说，走路的时候，皮带一定要松。如果狗拉，停下来让狗冷静下来继续。这是为了防止狗把牵引角度理解为人类的行为。事实上，并不是塞萨尔的方法是错误的，而是我们是否真的实现了这些“看似不重要”的联系。

要是，你实在缺少冷静的领袖能力，也没有和狗事前建立尊重信赖的关系，你又是一个毫无经验的新人，对于这类物理训练，你就要多注意了。

4 塑造训练法（Behavior Shaping）

其实，它属于“黑科技”的养狗训练（工作犬和看门犬的训练也是如此，甚至影视作品中的狗的动作都是通过一系列的循序渐进的训练来实现的）。在生活中，很多行为不是自然发生的，所以我们不能使用捕捉训练。有些行为复杂，步骤太多，不能用一个食物指导来教，所以没有进行入职培训。只有形体训练法才能解决这一问题。

比如想让狗敲响房间角落的撞钟，使钟发出声响，这就是一个复杂的行为，而要塑造这类行为就要将整个行为分拆成十多个小行为步骤，一个个训练。在这个训练中，狗狗的行为发展如下：

1

狗转头看着大钟

2

整个身体转过去对着大钟

3

朝大钟迈出第一步

4

往大钟前进几步

5

往大钟走四分之一距离

6

往大钟走一半距离

7

往大钟走四分之三距离

8

走到大钟跟前

9

眼睛注视大钟

10

鼻子靠近大钟

11

鼻子触碰大钟

12

力度加大，让钟晃悠

13

力度大得足以让钟发声

每一步都需要单独训练。只有当你熟练了，你才能继续下一步，甚至回到上一步。在每一步，我们都使用捕捉训练的方法，让狗自由发挥，尝试各种行为，以获得我们的奖励。狗喜欢尝试，尤其是想要得到他们喜欢的东西。当我们一步一步做的时候，我们会给予奖励，直到整个系列的行动完成。当大钟响起时，我们会发出“打钟”的密码，让狗理解这个密码所代表的行为。

分成这么多步骤，是为了让每一步都可控。比如第一二步，能够泛化用在训练狗狗注视特定物品，比如将地上的玩具叼回箱子；比如第三至第八步，能够训练狗狗稳定缓慢前行，而不是爆冲。我们长期让狗狗处于这类良好的行为状态中，习惯这类行为状态，就能够防止牠采取那些我们不希望的行为。因为牠懂得只有这些我们要的行为才能得到奖励。

当然，这个例子只是一个例子。也许你可以把食物摆在钟摆上，引导狗舔它。当狗用太大的力量敲钟时，他会给指示和奖励。以后，他自然会明白时钟密码的含义和行为。但这种分裂组合是非常有意义的，只要是稳定的，就可以组合成更复杂的行为。在警犬的训练中，我们普通人看似很吓人、很凶猛，但其实攻击咬人的动作分为十几个小动作，每一步都是可控的，每一步都是平静的。虽然看起来像是简单的咬一口，就好像狗疯了一样，其实每一步都可以被教练打断和控制。这是一个合格的，可控的看门狗，它真的可以工作，而不是疯狗。

5 狗界黑科技

前段时间有个狗狗开飞机的新闻，能够说真是让人叹为观止。这个项目的后勤团队就能够说集合了行为方面的各种专家，从海选的两百多只狗里面选出了6只进行最后训练。而这6只狗，不是纯种犬，而是混血的流浪狗。

为什么是混血犬，并且是流浪狗最后能够经过挑选完成任务呢？原因有二。

其一，混血犬身上集合了不同犬种的基因性格能力特点。在纯种犬繁殖那一篇文章中，我们说到混血后性格的混合导致行为的不可控，这的确是实情。可是也极可能恰好几个和谐的性格组合出来，而得到一只比较完美的犬。从排列组合来看，当然这属于小几率事件。

其次，作为流浪狗，为了生存，它们的适应智能得到了极大的发展，并在人类社会的各种奇异事件和现象中得以生存。可以说，这些幸存的流浪狗都是“见过世面”的狗。这相当于教他们驾驶飞机，他们进行了一系列的训练，一系列的脱敏工作。因此，它们能适应摇摆、碰撞、受限空间、气流噪声、冲击、失速等情况。

其实，态度才是最重要的。而产生一种稳定、淡定、接受、配合、服从的态度，却是长期的情绪（心境）造就的。而要保持这类心境，却正是长期训练和经历才能达到的东西。珍惜你与狗相处的每分每秒，好好地利用它，好好地塑造你的狗狗，拥有一个“完美”的态度。有句广告语说：牠好，你也好！

完

延伸阅读

怎样才能训出好犬

调教和训练指在先天行为能力基础上利用犬的学习能力，使之获得人们所要求的新行为能力。调教和训练主要为了使犬养成良好的生活习惯和工作能力。因此，要训练出一只好犬主要应从如下几方面着手：　

（1）在训练中，只要发现犬努力去做你所希望它做的事，就应当用亲切的言行予以表扬，有时还应喂些食物予以鼓励；而使用威吓的语言或打犬只能得到相反的结果。

（2）对犬进行正确的教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有那些真正能够从心理学的角度进行思考和处置的人才能学会；而那些不按科学规律办事，对犬随便处置，甚至拿犬玩耍、取乐、或拿犬去戏弄、恐吓他人的养犬者，不但永远不会训练出好犬，而且还会将犬培养成一只害犬。

（3）训练小犬时，不能要求它什么都服从，这正象对小孩不能提出这样的要求一样。但是在饲养过程中，必须给犬指明对它禁忌的事。这样，随着年龄的增长，犬就学会了服从。若发现犬做不允许它做的事时，就要惩罚它。应该指出的是，这里的惩罚不是打犬，而是抖动犬颈上的项圈，严厉的呵斥或轻轻的拍它一下。但只有在当场抓住它不允许做的事时才能实施惩罚。事后的惩罚是错误的，否则犬会理解为它做什么事都是错误的。

（4）在训练犬的期间，主人最好亲自饲养和管理犬。在给犬喂食及每次与犬接触时，态度要灵活，说话要温和，举止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，熟悉主人的气味、声音、和行动特点等。当犬对主人表示亲切的兴奋反应时，就可以训练犬了。

（5）各种训练的基础是犬无条件的服从，这就是人们常说的要管住、掌握住自己的犬。犬的服从最明显的表现是在练习“走进”或“走来”这一动作上。在任何情况下，包括在玩耍时，犬听到传唤或哨音都必须立即回到主人身边。这就需要在犬小的时候进行训练。如果在训练初期，小犬听到传唤或哨音没有马上回来，主人不要进行惩罚，也不要立即把它栓上或马上停止训练，以免犬可能把“走近”的行动同它的不愉快的心情联系在一起；而应在它及时回来时多奖励。

要使犬尽快理解主人的言行，必须作到当犬按照主人“指示”做了应该做的事后，它就感到很愉快，否则它就感到不愉快。此外，不同的口令之间必须有很大的差异，并且同一口令应使用同样的语调。当训练犬时，可参照下列方法给犬发出口令：

夸奖（高声喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真听话！” 等。

警告（拉长声喊出）： 例如“站-----住！” “停-----！” “安----静！”

煽动（刺激性地）： 例如“前进！” “冲！” “上！”

请求（拖长声音且语调温和）： 例如 “寻找” “搜索”

命令（短而专断）： 例如 “快” “过来” “站好”

处罚（短而有力）： 例如“错了” “揍你”等。

（6）根据工作、生活的需要以及犬的接受能力，可对犬进行训练的项目是很多的。如绳索引导、自由跟随、坐下、前来、就位、停站练习。还有在指定地点丢放物品、进入、衔取、跳跃、越障和攀缘、扑咬、追踪与搜索、护卫与守护训练等等。训练者和养犬者可根据自己的需要、爱好及自己犬的特性，选择具体的训练项目。具体训练方法也可自己在实践中探索。

（7）训练时，必须作到耐心、细致并遵循科学规律。从一开始就要养成习惯同犬尽可能轻声说话交谈，而不要经常向犬大声喊叫。大声喊叫只能让犬变得麻木、迟钝。在每一次训练开始前必须给犬足够的自由活动时间，这样在正式训练前就不要活动了。护卫犬、守护犬应该学会的必须是具有实际意义的动作；一切不必要的练习，而诸如攀梯、爬行、钻火圈和其他一些寻开心的动作不必进行训练，以免给犬增加不必要的负担。从一开始就要防止犬同犬的咬架和犬不必要的乱叫。

怎样才能训练出好犬

调教和训练指在先天行为能力基础上利用犬的学习能力，使之获得人们所要求的新行为能力。调教和训练主要为了使犬养成良好的生活习惯和工作能力。因此，要训练出一只好犬主要应从如下几方面着手：

(1)在训练中，只要发现犬努力去做你所希望它做的事，就应当用亲切的言行予以表扬，有时还应喂些食物予以鼓励；而使用威吓的语言或打犬只能得到相反的结果。

(2)对犬进行正确的教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有那些真正能够从心理学的角度进行思考和处置的人才能学会；而那些不按科学规律办事，对犬随便处置，甚至拿犬玩耍、取乐、或拿犬去戏弄、恐吓他人的养犬者，不但永远不会训练出好犬，而且还会将犬培养成一只害犬。

(3)训练小犬时，不能要求它什么都服从，这正象对小孩不能提出这样的要求一样。但是在饲养过程中，必须给犬指明对它禁忌的事。这样，随着年龄的增长，犬就学会了服从。若发现犬做不允许它做的事时，就要惩罚它。应该指出的是，这里的惩罚不是打犬，而是抖动犬颈上的项圈，严厉的呵斥或轻轻的拍它一下。但只有在当场抓住它不允许做的事时才能实施惩罚。事后的惩罚是错误的，否则犬会理解为它做什么事都是错误的。

(4)在训练犬的期间，主人最好亲自饲养和管理犬。在给犬喂食及每次与犬接触时，态度要灵活，说话要温和，举止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，熟悉主人的气味、声音、和行动特点等。当犬对主人表示亲切的兴奋反应时，就可以训练犬了。

(5)各种训练的基础是犬无条件的服从，这就是人们常说的要管住、掌握住自己的犬。犬的服从最明显的表现是在练习“走进”或“走来”这一动作上。在任何情况下，包括在玩耍时，犬听到传唤或哨音都必须立即回到主人身边。这就需要在犬小的时候进行训练。如果在训练初期，小犬听到传唤或哨音没有马上回来，主人不要进行惩罚，也不要立即把它栓上或马上停止训练，以免犬可能把“走近”的行动同它的不愉快的心情联系在一起；而应在它及时回来时多奖励。

守护家庭看家犬的训练

要使犬尽快理解主人的言行，必须作到当犬按照主人“指示”做了应该做的事后，它就感到很愉快，否则它就感到不愉快。此外，不同的口令之间必须有很大的差异，并且同一口令应使用同样的语调。当训练犬时，可参照下列方法给犬发出口令：

夸奖(高声喊出)：例如“真乖！”“真听话！”等。

警告(拉长声喊出)：例如“站-----住！”“停-----！”“安----静！”

煽动(刺激性地)：例如“前进！”“冲！”“上！”

请求(拖长声音且语调温和)：例如“寻找”“搜索”

命令(短而专断)：例如“快”“过来”“站好”

处罚(短而有力)：例如“错了”“揍你”等。

(6)根据工作、生活的需要以及犬的接受能力，可对犬进行训练的项目是很多的。如绳索引导、自由跟随、坐下、前来、就位、停站练习。还有在指定地点丢放物品、进入、衔取、跳跃、越障和攀缘、扑咬、追踪与搜索、护卫与守护训练等等。训练者和养犬者可根据自己的需要、爱好及自己犬的特性，选择具体的训练项目。具体训练方法也可自己在实践中探索。

养育方式与狗狗个性

如何才能训练好狗狗抬脚

教这个练习时，仍然要用短链系住它，指着一把椅、小桌或小盒子说：“把手放上来”。它可能会跳上来，如果这样，要用狗链拉住它，帮助它把前脚放上来，并且命令它：“别动。”如果它把前脚放在盒子上尽力坐下时，要教它正确的姿势。它做得很好时，再表扬它“很好”并喂一口好吃的作为奖赏。

现在在命令中加一个词“盒子”，命令它把脚放在盒子上，以后你可以给它逐渐加入另外一些东西：“把脚放在床上、椅子上、登子上、桌子上等等。”不久，它就能分辨出这些东西。

怎么样才能训练狗?

狗认为你是它的主人和王者，所以在一开始会很自然地产生追随你的愿望。这种愿望的一大麻烦就是在你把狗训练得更加听话之前，你的狗总是无时无刻不跟在你的身边。 不要表现出不耐烦，那样会让聪明的狗伤心。狗并没有错，它只是想和你呆在一起，你应当用更有风度的方式告诉它，一只好狗应当如何表现。
你要训练狗学会等待，这在许多时候都用得上。

首先让你的狗按你的指令坐在地上，这样的姿势有利于让狗集中注意力，因而对于你下面将要进行的任何训练都是有好处的。 然后你用手势和语言同时告诉它：“在这里别动。” 这时你离开你的狗，不用多远，你只是为了看一看狗能否在你离开时保持不动。如果狗确实没有离开它原来的位置，你就走回去鼓励它一下，给它一点吃的，抚摩抚摩它的脖子和肩膀，还要让狗看到你赞赏的表情。

要知道，狗是根本听不懂你说话的，再聪明的狗也不行。如果有时候你觉得狗很“善解人意”，那只是因为它记住了你赞许它的方式。

相反，如果你发现自己离开之后狗跟着动了，你就要立刻回去重复刚才的训练，并且要用你的表情和肢体语言告诉狗：你对于它刚才的表现很不满意。这样反复进行下去，狗才能明白你要它“在这里别动”的真正含义。

以后你可以将离开的时间和距离逐渐延长，狗会渐渐习惯等待你做完事情回来。

对狗而言，有人抚摸并为它梳理毛发是件舒服的事。不过这样做的同时，别忘了要让它知道你能支配它的一切。你对新来的狗要尽量管教。如果你初次看幼犬时它仍未分窝，你可以要求在幼犬长得够大可以被带到家中前，由许多不同的人频繁地调遣它。你应该让你的狗儿习惯于被人抱起和抱走。即使是大狗间或也会需要有人抱起来。不过，这种训练最好在它年幼时就开始。当接近陌生的狗时，始终要当心。即使是那些受过训练不怕人摸的狗也可能会警惕陌生者。

1)交朋友：做为主人，首先要同犬交朋友，否则就不 能得到犬的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人。为使 犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非 常重要的问题。 要想教给犬做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对犬有更多的爱心、才能更 好地去教育她。

（2）服从心：教育犬时，不能只是采用简单的报答 式，即让她做动作，完成后给与物质奖励。而要用人的意 志，即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱 心，对犬来说，没有比主人的爱心会更使她高兴。 食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度，她也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的犬，即使教她比较难的动作，她也能理解完成。 同时也能提高她的服从心。

（3）培养“劳动”欲望：培养犬本能所萌发的“劳 动”欲望，如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举 动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。 为了提高这种欲望，可以给她东西叼咬拿取，并同她一起 玩。 另外对犬的自发行为，应给予了解，确定是什么事 情，然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平， 她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心，同时也会影响 今后的“劳动”欲望。

（4）不能溺爱：犬要在家庭中生活，必须教养她遵守 “家规”，但这些都要通过对她进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中，对犬不能过于溺爱，否则她学不 会忍耐，在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。 但不妨在自己家中，按照喜欢的方式去进行严格教育。

（5）天资差别：在教育中应注意犬的品种不同、性 格不同，智力高低也有差异，因此不是所有的犬通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平，所以对犬也不能要求 “过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志，也要接 受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。

（6）多给予爱抚：在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使犬体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

好方法好训练 如何才能训练出优秀的罗威纳犬

训练罗威纳犬需要掌握一些常识，想要训练出一只优秀的罗威纳犬，我们就要和罗威纳犬和睦相处，同时我们要让罗威纳犬信任和尊重我们，这样我们在训练罗威纳犬价格过程中可以减少很多不必要的麻烦，训练罗威纳犬期间，我们不要过于苛刻的要求它，这样对罗威纳犬是不公平的，罗威纳犬思维很简单，因此当我们训练它时发出的命令一定要口齿清晰，这样才能保证罗威纳犬因为听错命令而做出不对的行为。

1、训练的人要具备资格： 尊敬与信赖人类，是罗威纳犬的服从性的第一信条，你不和它成为朋友，就不能得到它的信赖。为了让罗威纳犬接受较好的教养，指导人的性格或对罗威纳犬的爱心多寡都是关键，而不是非特别的技术或知识不可。脾气变化无常的人性子急，如果让这种情绪化的人来训练罗威纳犬，会让罗威纳犬觉得无所适从。想教它东西之前，要好好地关察罗威纳犬的心理状态，努力不懈地反复教它才行。训练时，最重要是要有耐心、自制力及对它的爱心。

2、不求报答地给它心： 下命令让它做动作是要使它服从人的意志，而不是为了让它得到东西。为了让它衷心听话，最初教它动作时，不能让它产生期待报酬的心理。买狗照命令做完动作时，称赞它就够了。遵从命令的报酬是你的心，对罗威纳犬来说，没有比爱心更令它高兴的了，食物和玩具都不是心。坐给等这种简单的动作，罗威纳犬很快就能记住。虽然用什么方法教它都一样，可是在它心中种下的服从心却完全不同。所以基本上，对人顺从的罗威纳犬，即使教再难的东西，它也能理解，也更能提高它的服从心。

3、人和罗威纳犬必须拥有共同的心： 为了相互了解，人对同样身为动物的罗威纳犬不要伪装感觉，因为拥有一颗纯朴的心才能相互沟通。因为罗威纳犬就如同小孩子一样，想什么就表现出来，不会做假。

训练罗威纳犬不是只与罗威纳犬有关系，训练罗威纳犬时，我们也要具备一些资格，如果我们得不到它的信任和尊重，这样训练罗威纳犬会很困难，罗威纳犬的智商很高，但是它也会出现犯错的情况，因此我们要有充分的耐心和爱心，这样我们在训练罗威纳犬过程中出现的一切问题都不会把我们的信念打消。

怎样训练狗狗才好呢？

狗狗的训练工作是指狗狗家长在合理利用狗狗先天行为能力基础，采用一定的方式方法使之获得人们所要求的新行为能力。调教和训练主要为了使犬养成良好的生活习惯和工作能力。因此，要训练出一只好犬主要应从如下几方面着手：

（1）在训练中，只要发现犬努力去做你所希望它做的事，就应当用亲切的言行予以表扬，有时还应喂些食物予以鼓励；而使用威吓的语言或打犬只能得到相反的结果。

　 （2）对犬进行正确的教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有那些真正能够从心理学的角度进行思考和处置的人才能学会；而那些不按科学规律办事，对犬随便处置，甚至拿犬玩耍、取乐、或拿犬去戏弄、恐吓他人的养犬者，不但永远不会训练出好犬，而且还会将犬培养成一只害犬。

（3）训练小犬时，不能要求它什么都服从，这正象对小孩不能提出这样的要求一样。但是在饲养过程中，必须给犬指明对它禁忌的事。这样，随着年龄的增长，犬就学会了服从。若发现犬做不允许它做的事时，就要惩罚它。应该指出的是，这里的惩罚不是打犬，而是抖动犬颈上的项圈，严厉的呵斥或轻轻的拍它一下。但只有在当场抓住它不允许做的事时才能实施惩罚。事后的惩罚是错误的，否则犬会理解为它做什么事都是错误的。

（4）在训练犬的期间，主人好亲自饲养和管理犬。在给犬喂食及每次与犬接触时，态度要灵活，说话要温和，举止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，熟悉主人的气味、声音、和行动特点等。当犬对主人表示亲切的兴奋反应时，就可以训练犬了。

（5）各种训练的基础是犬无条件的服从，这就是人们常说的要管住、掌握住自己的犬。犬的服从明显的表现是在练习“走进”或“走来”这一动作上。在任何情况下，包括在玩耍时，犬听到传唤或哨音都必须立即回到主人身边。这就需要在犬小的时候进行训练。如果在训练初期，小犬听到传唤或哨音没有马上回来，主人不要进行惩罚，也不要立即把它栓上或马上停止训练，以免犬可能把“走近”的行动同它的不愉快的心情联系在一起；而应在它及时回来时多奖励。

要使犬尽快理解主人的言行，必须作到当犬按照主人“指示”做了应该做的事后，它就感到很愉快，否则它就感到不愉快。此外，不同的口令之间必须有很大的差异，并且同一口令应使用同样的语调。当训练犬时，可参照下列方法给犬发出口令：

夸奖（高声喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真听话！” 等。

警告（拉长声喊出）： 例如“站-----住！” “停-----！” “安----静！”

　 煽动（刺激性地）： 例如“前进！” “冲！” “上！”

请求（拖长声音且语调温和）： 例如 “寻找” “搜索”

　 命令（短而专断）： 例如 “快” “过来” “站好”

处罚（短而有力）： 例如“错了” “揍你”等。

（6）根据工作、生活的需要以及犬的接受能力，可对犬进行训练的项目是很多的。如绳索引导、自由跟随、坐下、前来、就位、停站练习。还有在指定地点丢放物品、进入、衔取、跳跃、越障和攀缘、扑咬、追踪与搜索、护卫与守护训练等等。训练者和养犬者可根据自己的需要、爱好及自己犬的特性，选择具体的训练项目。具体训练方法也可自己在实践中探索。

（7）训练时，必须作到耐心、细致并遵循科学规律。从一开始就要养成习惯同犬尽可能轻声说话交谈，而不要经常向犬大声喊叫。大声喊叫只能让犬变得麻木、迟钝。在每一次训练开始前必须给犬足够的自由活动时间，这样在正式训练前就不要活动了。

工作犬好学习一些实际有意义的动作，一切不必要的练习，而诸如攀梯、爬行、钻火圈和其他一些寻开心的动作不必进行训练，以免给犬增加不必要的负担。从一开始就要防止犬同犬的咬架和犬不必要的乱叫。

看了《浅谈如何训犬，怎样才能训出好狗狗》这篇文章的朋友们，如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：怎样才能训练狗狗听话，一起来看看吧！