犬的一级训练：禁止训练

2020-07-22

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这一训练是为了纠正犬随意吠员和乱咬人、畜、家禽等不良行为。其口令下达为“非”，训练方法如下：

（一）止吠

1、预防吠叫

主人牵犬进入训练场地，助训员利用能诱发犬吠叫的一切因素逗引犬吠叫。主人密切注视犬，当其欲叫时，及时发出“非”的口令，并用手轻击犬嘴，阻止犬吠叫以保持安静，当犬安静后立即给予奖励。然后，助训员继续挑逗，主人根据犬的表现，及时制止犬将要发生的吠叫行为表现，使其保持安静。如此反复训练，直到犬对“静”的口令形成牢固的条件反射。

2、制止吠叫

主要在平时的管理中，主人要抓住犬出现乱叫的一切机会进行训练。当某种因素引起犬吠叫时，主人立即发出“非”的口令，同时轻击犬嘴，制止其继续吠叫。在这种刺激仍然存在时，犬不出现吠叫就给予奖励，反之，继续给予轻击犬嘴的刺激。如此反复训练，直到犬能根据口令而安静下来。

（二）禁止犬乱咬人、畜、禽等不良行为

结合日常环境锻炼，将犬带到有车马、行人、家畜、家禽等活动的地方，将牵引带放长，让其自由活动，并严密监视其行为表现。如犬有扑咬某一对象的表现时，应立即用威胁音调发出“非”的口令．并伴随猛拉牵引带的机械刺激。当犬停止不良行为后．就用“好”的口令加以奖励。经过这样训练一段时间后，便可改用训练绳放长距离掌握训练，直到能取消绳子控制，而犬完全根据禁止口令停止不良行为为止。但要随时严加管理，不断巩固训练效果，以防事故的发生。

训练中应注意的问题：

1、“非”的口令和猛拉牵引带的刺激，应在犬刚有表现或正要出现不良行为时使用。刺激的力量要强，但必须适合犬的神经类型和体质情况，以免产生不良后果。事后使用口令和刺激，其效果是不好的。

2、若因训练“禁止”造成犬过分抑制而影响其它课目的训练时，应暂停这一训练，以缓和犬的神经活动过程。

3、禁止犬的不良行为应坚持经常，不可能一劳永逸。否则，会有反复。

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犬的一级训练：排便训练

这一训练是为了培养犬定时定点排便的良好习惯，不随意破坏家庭卫生和室外公共卫生。其口令为“排便”，训练方法如下：

（一）室外排便训练

初期培养时要适当控制食量，并在喂食后立即带到室外固定地点散放，待犬排完大小便后及时奖励回舍。犬每天一般需要散放5次，即:早起床后、午饭前、午休后、晚饭后、就寝前，每次10分钟左右。初期训练时可适当增加散放次数。

（二）室内排便训练

1、充分利用犬吃食后想排便的机会加以调教。即犬吃完食后，主人立刻将犬引导到为其准备排便的盒子里，在盒子的底部铺一些草，最好是花园里的草坪。如果盒子里带有犬的大、小便气味则更好，以诱发犬的排便行为。当犬排便后，主人要立即用“好”的口令和抚拍进行奖励。如此训练，犬便会养成定点排便的习惯。

2、利用犬排便前的体语信号加以调教。如犬出现不安、转圈、嗅寻、翘尾、下蹲、抬腿等动作时，立即将犬抱到专门准备的盒子内让其排便。由于盒子内附有它的粪便气味，所以犬很容易产生排便行为。当犬顺利地排便后，主人要立即用“好”的口令和抚拍进行奖励，这样犬不仅在生理上得到了强化，也从主人身上得到的奖励。经3-4天的调教后，犬一般就会养成自动到指定地点排便的习惯。

3、用平铺报纸的方法加以调教。这种方法适用于犬单独居住房间的条件，在房间的整个地板上，先用报纸铺上，使犬不得不在有报纸的地方排便，犬排便后重新换上干净的报纸。如此几天后，可逐渐拿走犬床周围的报纸，暴露出地板并清洗干净。这样地板上没有了犬的粪便气味，而报纸上却留有其粪便的气味，就很容易促使犬在报纸上排便。如此训练，使带有粪便气味的报纸范围日益缩小，并移到固定地点，从而使犬养成仅在铺有报纸的地方排便的习惯。

训练中应注意的问题：

（1）如犬在平时随意大小便时，应及时下达“非”的口令并结合扯拉牵引带的刺激，以及时制止不良的排便习惯，制止后再带犬到指定地点排便，待犬排便后要给予奖励。以使犬对不良的排便习惯产生抑制，对正确的排便习惯产生兴奋，从而养成自动到正确地点排便的良好习惯。

（2）纠正犬不良排便习惯时，一定要抓住犬表现出将要排便但还没有开始的时机，结合“非”的口令和相应的机械刺激及时进行纠正。过后追加任何的刺激手段进行纠正是没有效果的。

（3）户外活动时，由于犬离开了家里室内或室外固定的排便的地点，犬若在此时需要排便时，主人应将其带到不影响公共卫生的场所排便并进行必要的处理。

犬的一级训练：坐下训练

正确的坐下动作，应是前肢垂直平行，后肢弯曲，关节以下着地，尾巴平伸于地。其口令为“坐”，训练方法如下：

（一）机械刺激训练法

1、左侧坐

主人首先让犬靠左侧站好，然后发出“坐”的口令，同时右手上提脖圈，左手按压腰角。当犬在这种机械刺激的作用下，被迫做出坐的动作后，应立即给予奖励。经过这样反复训练，犬就能形成条件反射。

2、正面坐

主人用左手握住牵引带，将犬引导至自己的对面，发出“坐”的口令，同时用左手上提牵引带，迫使犬坐下，当犬坐下后，立即给予奖励，经过这样反复训练，犬对指挥正面坐即可形成条件反射。在此基础上，再结合手势进行训练，即下达口令的同时，做出正面坐的手势，指挥犬坐下。

（二）引诱刺激训练法

用右手举起犬感兴趣的食物或物品（成正面坐的手势状），以引起犬的欲求状态，犬为了得到主人手中的食物或物品，会表现出抬头等待、抬头后退、抬头坐下，跳起抢夺等一系列试行错误的行为方式。当等到犬自行抬头坐下时，及时用手中的食物或食物给犬以奖励，同时结合“坐”的口令，这样就使犬在主动、兴奋的前提下接受了坐的训练。

训练中应注意的问题：

1、按压腰角的部位要准确，才能取得训练效果。

2、要根据犬的神经类型及特点灵活运用训练方法。对食物欲望犬可多用食物诱导；对物品衔取欲高的犬可用物品诱导，对于兴奋性强的犬可用机械刺激进行训练。

犬的一级训练：卧倒训练

正确卧下的姿势是，前肢肘部以下着地平伸向前，与体同宽，后肢收紧贴于腹部两侧着地，头自然抬起，尾自然平伸于后。其口令为“卧”，训练方法如下：

（一）机械刺激训练法

先令犬在左侧坐好，主人右腿向前一步取下蹲姿势，右手持牵引带向前下方扯拉，同时左手向前下方按压犬的肩胛，迫使犬做出卧下的动作，然后及时给犬以奖励。

（二）引诱刺激训练法

主人令犬坐于左侧，将右腿向前迈出一步，身体向前弯下，然后用持有奖食或物品的右手对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物或物品向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发出“卧”的口令，这样犬在引诱刺激的作用下，便会作出卧下的动作。当犬卧下后，就及时用手中的食物或物品奖励。也可在引诱刺激的同时结合向前下方扯拉牵引带的机械刺激。

训练中应注意的问题：

1、犬卧下后，如果出现后肢歪斜或头倒在地上等不正确姿势时，应令犬重新卧好后再给予奖励。

2、遇到犬卧下动作缓慢，应结合强迫手段促使其动作迅速。

3、卧待延缓尚未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。

幼犬调教训练之禁止行为的训练

训练这一动作的目的是为了纠正乱咬人、畜(禽)以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。

1、训练犬不捡食的方法

训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁语调，发出“非”的口食，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。

2、拒食的训练

训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主要立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍要有吃的表现时，再给予较强的刺激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。

3、禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练

将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械刺激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。

4、禁衔他人抛出物品的训练

训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主要应立即发出“非”的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若仍想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3-4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。

军犬怎么训练禁止和禁食

导读: 军犬在训练中要求，跟军人要求必要性的服从是绝对要，对于军犬的严肃性服从性，虽然没有人的那么的严格，但同样要求苛刻的，禁止、禁食是训练服从性的基本要求！

军犬在训练中要求，跟军人要求必要性的服从是绝对要，对于军犬的严肃性服从性，虽然没有人的那么的严格，但同样要求苛刻的，禁止、禁食是训练服从性的基本要求！

一、这一训练是为了纠正犬乱咬人、畜、家禽等不良行为，以及制止犬随地捡食和接受他人食物、物品的恶习，以防止发生意外事故。要求对陌生人给食或引诱，以示威反应。

二、主要的条件刺激和非条件刺激

口令："非"

主要非条件刺激：机械刺激、助训员的刺激犬。

三、主要的训练方法

(一) 禁止犬拣食地面食物的方法。训导员选一清静环境，预先将食物分别放在几处明显地方，然后牵犬到这里游散，并逐步靠近放食物的地方，当犬有欲吃的表现时，立即用威胁音调发出"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，予以制止。当犬停止捡食后，应给以抚拍奖励。然后继续带犬游散，再向另一处放食物的地方靠近，采取同上方法训练，以后的训练要经常更换地点。通过如此反复训练，犬就不敢捡食了。在此基础上，可奖一些食物分散在比较隐蔽的地方(如矮草丛中)，改用训练绳掌握，训导员可离犬远一点，仍采取上述方法进行训练，直到除去训练绳，使犬能在自由活动中能根据口令立即停止拣食为止。但是，为了彻底纠正犬随地捡食的不良行为，仅依靠布置食物训练是不行的，必须在日,常加强严格管理，随时随地进行经常的训练，一有放松，就会前功尽弃。

为了不致使口令的条件发生减弱或消退，应经常适当结合机械刺激予以强化。

(二) 训练犬拒绝他人给予的食物。训练方法：训导员牵犬到有人活动的场所，助训员很自然地接近犬，并手持食物给犬吃，如果犬表现食欲时，助训员就巧妙地翻手轻击犬嘴。接着在给犬吃，如犬有吃的表现，再给予较强的刺激。此时，训导员就发出"叫"的口令，并佯装打助训员，给犬助威，以激起的自动防御反应。当犬对助训员吠叫示威时，助训员应趁机逃跑，而训导员则应对犬奖励。经过如此训练，当犬能对给食物的助训员示威而不接受食物后，就取助训员将食物扔到犬跟前离去的训练方法。如犬表现扒取或拣食时，训导员立即发出"非"的口令，并猛拉牵引带予以刺激，如犬不再拣食，即对犬奖励。

当犬有了上述基础后，就可进行使犬脱离监督的拒食训练。其方法是：训导员先用牵引带把犬拴在一定地点，另外再用训练绳系在犬的脖圈上，将绳的另一端通到训导员隐蔽的地方，训导员用手牵绳，隐蔽监视犬的行动。助训员走近犬后，先试图用手给犬吃食，如犬欲食即轻击犬嘴。如犬示威则扔下肉块离去。当犬表示取食，训导员应在隐蔽处发出"非"的口令，同时猛拉训练绳加以制止。犬如不食，训导员应立即出现给犬奖励.这样训练可在同一时间内边疆训练2-3次。经反复的训练即可达到拒食的目地。

(三) 禁止犬乱咬人、畜、家禽等不良行为：训练方法，结合日长环境锻炼，将犬带到有马车、行人、家禽、家畜等活动的地方，将牵引牵放长，让其自由活动，并严密监视其行为表现。如犬有扑咬某一对象表现时，应立即用"非"的口令，并伴猛拉牵引带的机械刺激，当犬停止不良行为后，就用"好"的口令加以奖励。经过这样训练一段时间后，便可改用训练绳放长距离掌握训练，直到能取消绳子控制，而犬完全根据禁止口令停止不良行为为止。但要随时严加管理，不断巩固训练效果，以防止事故的发生。

(四) 禁衔他人抛扔的物品。训练方法：训导员牵犬在训练场散放，由两名助训员在靠近训导员的地方，各持数件物品逗引犬，先由第一助训员当犬面抛出第一件物品，犬如表现欲衔物品，训导员立即下"非"的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止活动后就加以奖励。接着再由第二助训员抛出一件物品，犬若仍欲追衔，应再次制止。如此反复训练，在同一时间内可连续进行3-4次。此后可改用训练绳掌握训练，直至取消绳子控制，犬不再追逐他人抛出的物品为止。

四、训练中须注意的问题

(一)"非"的口令和猛拉牵引带的刺激，应在犬刚在表现或正要出现不良行为时使用。刺激的力量要强，但必须适合犬的神经类型和体质情况，以免产生不良后果。事后使用口令和刺激，其效果是不好的。

(二) 若因"禁止训练"造成犬过分抑制而影响其他科目的训练时，应暂时停止这一训练，以缓合犬的神经活动过程。

(三) 禁止犬的不良行为应坚持经常，不可能一劳永逸。否则，会有反复。