导语:我想对亲和训练的方法及作用进行相对详细的介绍,为方便大家交流学习,我尽可能的用简单易懂的语言来表达。 取名: 给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。 散放训练: 每次散放狗狗时,在它
我想对亲和训练的方法及作用进行相对详细的介绍,为方便大家交流学习,我尽可能的用简单易懂的语言来表达。
取名:给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。
散放训练:每次散放狗狗时,在它没有出笼子之前,我们可以以相对欢快的语气呼唤它的名字,最好重复多几次呼名,此时犬会因为想出来而表现得非常兴奋,注意力也非常集中,这时人所叫的名字会在它的脑子里留下非常深刻的印象,这也增强了犬对人的依恋。
游戏:游戏有很多形式,这里举例说捉迷藏,我们将犬带到一个相对安静和陌生的环境与它躲迷藏。它会因为对陌生环境的探索或者气味的干扰而不注意到人,出现在地面或草地闻等现象,我们可以趁犬不注意的时候躲起来,等它发现看不到我们的时候,它会开始寻找我们,这时我们可以在隐蔽处叫它,此时犬的注意力是最集中的时候。在这个时候它对听到的名字会记得非常清楚。
喂食训练:在喂食时,我们用盆将食物拿在手上,可以隔着笼子让犬充分地闻到气味,以提高它的食欲强度,然后不停地叫它的名字,此时犬会出现非常兴奋,非常想吃到的欲望,这时我们可以用手来拿食物喂它,在犬吃的时候我们要不停的以“好”的口令和抚摸来鼓励它,手喂食三两次后,我们将笼子的门锁取消,但不打开门,然后端着食物以退的方式走,边走边叫犬名加“来”的口令。此时它又会出现非常兴奋的状态,当它发现门是开着的时候,会非常兴奋的向你跑来,当犬来了后给它吃。同时用抚拍与“好”力奖励它。使它对抚拍和好的奖励逐渐形成条件反射。
以上几种训练方法的作用:
1、使犬记住自己的名字;
2、使犬对主人产生强烈的依恋感;
3、使犬记住“来”的口令;
4、使犬记住抚摸和“好”是奖励;
5、提高犬的环境适应能力,增强犬的自信心
6、提升了犬对人的注意力
注意事项:
1、散放时,在犬出笼子后要寄好牵引带;
2、进行游戏训练前尽可能将犬散放一会,时间不宜太长,再进行相应的游戏训练;
3、与犬捉迷藏要隐蔽好自己,人尽可能的往高处躲,让它只知道你在周围,但总找不到具体的位置,适时采取迂回的方法回到犬去过的地方出现。
导语:取名: 给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。 散放训练: 每次散放狗狗时,在它没有出笼子之前,我们可以以相对欢快的语气呼唤它的名字,最好重复多几次呼名,此时犬会因为想出来而表现得非
取名:给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。
散放训练:每次散放狗狗时,在它没有出笼子之前,我们可以以相对欢快的语气呼唤它的名字,最好重复多几次呼名,此时犬会因为想出来而表现得非常兴奋,注意力也非常集中,这时人所叫的名字会在它的脑子里留下非常深刻的印象,这也增强了犬对人的依恋。
游戏:游戏有很多形式,这里举例说捉迷藏,我们将犬带到一个相对安静和陌生的环境与它躲迷藏。它会因为对陌生环境的探索或者气味的干扰而不注意到人,出现在地面或草地闻等现象,我们可以趁犬不注意的时候躲起来,等它发现看不到我们的时候,它会开始寻找我们,这时我们可以在隐蔽处叫它,此时犬的注意力是最集中的时候。在这个时候它对听到的名字会记得非常清楚。
喂食训练:在喂食时,我们用盆将食物拿在手上,可以隔着笼子让犬充分地闻到气味,以提高它的食欲强度,然后不停地叫它的名字,此时犬会出现非常兴奋,非常想吃到的欲望,这时我们可以用手来拿食物喂它,在犬吃的时候我们要不停的以“好”的口令和抚摸来鼓励它,手喂食三两次后,我们将笼子的门锁取消,但不打开门,然后端着食物以退的方式走,边走边叫犬名加“来”的口令。此时它又会出现非常兴奋的状态,当它发现门是开着的时候,会非常兴奋的向你跑来,当犬来了后给它吃。同时用抚拍与“好”力奖励它。使它对抚拍和好的奖励逐渐形成条件反射。
以上几种训练方法的作用:
1、使犬记住自己的名字;
2、使犬对主人产生强烈的依恋感;
3、使犬记住“来”的口令;
4、使犬记住抚摸和“好”是奖励;
5、提高犬的环境适应能力,增强犬的自信心
6、提升了犬对人的注意力
注意事项:
1、散放时,在犬出笼子后要寄好牵引带;
2、进行游戏训练前尽可能将犬散放一会,时间不宜太长,再进行相应的游戏训练;
3、与犬捉迷藏要隐蔽好自己,人尽可能的往高处躲,让它只知道你在周围,但总找不到具体的位置,适时采取迂回的方法回到犬去过的地方出现。
当我们从宠物店或者朋友家抱来小狗崽子的时候,是不是在烦恼跟狗狗关系的建立呢?总是会在想,狗狗会不会觉得我很凶呀,或者是我要怎么对她照顾他,他才会让我靠近,不对我低吠呢?一直想着如何与狗狗建立亲和良好的关系。那么怎样做才能快速友好的建立这种关系呢?
1、喂食
食物是犬有机体正常生存在第一要素。谁给予犬食物,谁就给予了犬生命,犬必然就服从于谁。所以,训练员必须坚持自己给犬喂食,以满足犬的第一需要,使犬的依恋性不会受他人喂食的诱惑而减弱。
2、散放
长期生活在圈养条件下的犬,十分渴望获得自由活动的机会,这就是犬的自由反射。训练员在接犬后,应当每天坚持一定次数的散放运动。一是使犬排除大小便,保持犬舍的清洁卫生,二是使犬有机会能够正常地发育生长。三是使犬熟悉训练员,从而对训练员产生很强的依恋性。
3、梳刷
梳刷具有清洁犬体,运动皮肤,促进血液循环,消除疲劳,防止寄生虫繁殖和预防皮肤病等多方面的作用。从亲和关系的角度来看,可以消除犬对训练员的防御反应或恐惧反应,增进犬体皮肤的敏感度。因此,训练员就经常从前向后,从上至下顺着被毛生长的方向给犬梳刷。
4、呼名
每条受训犬都有它自己的名字,在训练员接触她的时候,必须尽快让犬习惯于呼名。犬在没有习惯呼名前。犬名对犬说只是一种无关刺激信号而已,但训练员每次呼名时,呼名的声音刺激可以引起犬的“注目”反应或侧耳反应。这时,训练员应该给它喂食或带它散放。通过多次有规律的重得复之后,就会形成呼名—注目(侧耳)—食物这样一种神经性的联系。这时,训练员对犬的呼名就具有一种指令性的信号的作用,犬也由此习惯呼名,并以听他召唤的行为予以回答。这里,训练员最容易犯的错误是:不论何种场合、什么时间、都总是将犬的名字挂在嘴边,只要犬在手中或身边。这种错误容易使犬产生抑制而不听召唤,即使每次召唤都能给予奖励。
5、“好”和食物奖励 .
“好”的口令要求用普通音调或奖励音调发出,同时与美味食物结合使用。通过多次训练之后,“好”的口令才以能成为一种条件刺激,才能用它来替代美味食物。
“好”的口令并不是可以随便使用的,通常在犬按训练员的意图完成或正在完成某种动作是使用。有的训练员在犬没有按照训练员的意图行事的情况下也下“好”的口令,其本意是鼓励犬去执行训练员的命令,完成训练员指定的动作,这实际上是达不到目的的,相反还会加深犬对所发的口令不予理睬的毛病。美味食物的奖励运用,也是同样的道理。许多训练员唯恐犬不听他指挥,下声口令即给予奖食,经常使犬不知为何得到奖食,结果使犬觉得奖食得来太过容易,最终习以为常,使食物失去了应有的作用。因此,食物奖励只有在犬正确反应训练员的意图和做出正确的动作的情况下使用。
6、抚拍
抚拍就是抚摸和轻微拍打犬的身体各部,尤其是犬的头部、肩部和胸部,使犬感觉舒服的一种非条件刺激奖励手段,通常与“好”的口令结合使用,应当注意拍打的力量不宜过大,否则会使犬感觉疼痛而变成了机械性刺激。抚拍犬时,除了让犬站着接受抚拍外,还可让犬坐着接受抚拍。同时,训练员还可用手去握住犬的前爪上下摇晃幌,使犬觉得舒服无比并带一定的玩耍性质,这样就能收到完美的抚拍效果。
7、玩耍
犬与犬之间喜欢玩耍。训练员可以利用犬的这种天性同犬戏耍。同犬戏耍的方式多种多样,既可以引犬来回跑动,也可以静止与犬逗弄,或用奖食逗引犬等等,时刻令犬处于相对兴奋的状态,进而对训练员产生强烈的依恋性。玩耍的时候,通常发生好的口令鼓励犬,使玩耍有声有色,趣味无穷。特别要注意的是不能过多地让犬与犬之间进行玩耍。
8、躲藏.
躲藏也是培养犬对训练员的依恋性的一种手段,同时也是检查犬对训练员依恋性强弱的一种方法,当训练员乘犬不注意的躲藏起来后,一开始犬可能表现出急躁,恐慌以及来回奔跑等行为,这时,训练员应通过呼名来帮助犬。当犬找到训练员时,训练员应热情地给予很好的奖励。通过多次训练,犬就会消除急躁和恐慌情绪,同时还能通过嗅觉迅速找到训练员。还有一种躲藏方式是请助训员帮忙牵住犬,训练员单独或同其它1~3个助训员一起当犬的面迅速朝多个方向躲藏起来,并且都不断地呼犬的名字,以考查训练犬对训练员的声音和行走姿态和分辨能力。
养过狗狗的家长们想必都知道,每一只狗狗就像小孩子一样,都各有各的性格,脾气。对刚领回来狗狗我们要拿出足够的耐心和爱心去对待它们,那我们需要怎么做呢?下面就随着小编来看看吧。
狗宝宝在随主人进家门之前有 8~10 周的「童年时光」是与妈妈和兄弟姐妹一起度过的。它在自己的家——养殖者的小狗培育场中出生长大,培育场最好能够有通到人住宅的路,这样它就会获得一些关于生活的初级印象:它会认识不同的人,听到各种声音,还可以在自己的场地里进行几次小小的探索之旅。在与兄弟姐妹们分食的过程中它也会从狗妈妈那里得到一点教育:如果狗妈妈不愿哺育它,那么无论是撒娇示弱还是打滚撒泼都不会有效果,就算是突袭式的偷偷吮吸一口也不会喝到任何东西,因为一旦狗妈妈决定不再喂奶,那么怎么吸都是没有用的。
这个信号传递给狗宝宝的就是一种明显的责备。而另一方面,狗妈妈和兄弟姐妹可以给它信任感和安全感,这些它也可以在养殖者对自己的照料中感受到,在这个过程中它会慢慢形成和发展出对人类的基本信任,这个信任感是非常重要的。在和您一起生活的时间里,狗狗的培育过程也一直在持续,它会陪伴您度过日常生活中形形色色的事件,比如您和朋友的会面、碰到其他陌生的狗狗、您带狗狗一起去饭店用餐等,在这些场合中,狗狗需要礼貌驯服,表现出良好的教养。
狗宝宝是怎样进行学习的对幼小的狗宝宝来说新环境是完全陌生的,但是无疑这个环境也是分外丰富和精彩的。这里有各种电线、鞋子,还有壁毯和窗帘上缀着的穗子,可以趴在上面尽情地啃咬。花盆是挖土的绝佳场所,而柔软舒服的地毯简直是嘘嘘的最好去处,当然也可以干很多别的事情。总之,有一件事十分确定:狗宝贝面前是一条漫长的学习之路。
请您放心,狗狗是一种学习能力和适应能力都很强的生物。只是怎样才能让狗狗明白主人对它的要求和规范呢?怎样让它懂得哪些事是该做的,哪些是不被允许的?什么时机开始采取教养措施比较合适?答案是最好马上就做,因为您的狗宝贝正处在一个非常重要的成长时期。
狗狗会通过事物之间的特定联系形成自己的认知,因此如果某种行为能够给它带来好处,它就会一再重复这种行为方式。比如当它做出「蹲坐」动作时会得到一块点心作为奖励,那么它会非常愿意再次重复这个动作;如果它牵扯绳子时您跟着它一起走,那么它就学会了用这种方法去自己想去的地方。另一方面,如果它的某种行为没有收到成功的反馈或是恰恰适得其反,那么它自然也就知道了以后不要这么做。比如它曾经守在饭桌边希望得到一点甜头,却没有被您注意到,那么它就不会再这么等了;如果它有过试图从桌上的锅里偷取食物却被掉落的锅盖和汤水迎头扣上的经历,那它以后肯定再也不会这么干了。
狗宝宝并不是只在您有目的地训练它时才会学东西,而是随时随地都在观察和学习,狗狗的观察能力可是强大而敏锐的。举个例子,如果您在带它出门时总会穿同一件夹克,那么它会在您抓起夹克之后迅速跑过来准备好,摇着尾巴等候出门;它还能在开门之前通过脚步声辨认出即将到来的是哪一位家庭成员,或者在听到电脑关机音乐响起时就知道您又有时间陪它一起玩了。
您和狗宝贝共同生活的良好基础是在它的婴幼期奠定的,而培养狗狗适应新的生活环境,遵守主人及所有家庭成员制定的「规章制度」,是其中非常重要的一环。
从狗宝贝搬进您家里的那一刻起,您便自动接过了继续培养它的责任。对小家伙而言肯定需要经过很多学习和训练,才能成为您所期望的那样:一条教养良好的优雅爱犬,一个随时陪伴身旁的忠实伙伴,因为无论是您在跑步,孩子踢足球,还是星期天出去郊游或走亲访友,它都会寸步不离地陪在您身边。
狗和它的祖先狼一样都是群居动物,也就是说,它生活在自己的社会群体之中。但和狼不同的是,经过数千年的变迁,狗和人类之间发展出了一种特殊的友好关系,人类也成为了它的社交伙伴。它们愿意和人类接触,良好的适应能力和学习能力使它们陪伴人们度过日常生活成为可能,但这也需要一个前提:它必须能够融入您的家庭「群体」。
在学习过程中狗狗每一次小小的成功都来源于无数次的重复练习,而制定一套科学系统的训练方案是至关重要的,只有这样才能真正让狗狗领会主人的意图。在这个等待它融入的新「社会群体」中有多位家庭成员吗?那么大家就需要坐在一起仔细考虑,共同商讨,然后统一意见,制定出一整套「规章制度」:狗狗必须遵守哪些条款,应该学会哪些东西。比如是否应该规定不许它进入某个房间?它能不能爬到沙发上?可不可以在饭桌边喂它?它应该做哪些训练,过程中使用哪些词语或信号?诸如此类。关于这些问题需要所有家庭成员都达成一致,才能让狗狗清楚明白地了解它的行动范围和行为准则。
共同生活伊始,每一位家庭成员都要教导狗宝贝必须遵守规范,但是小孩子是不能教导狗狗的,他们的能力还达不到这个层面。
而训练狗狗的任务只能由一个成年人或年纪稍长的青年人完成。因为每个人的声音、语调、说话重点和肢体语言都不尽相同,如果开始就有很多人参与训练的话,会让狗狗感到困惑而无所适从,导致它无法从话语中找到实质性的信息。不过如果狗狗的状态已经稳定下来,其他的家庭成员也可以用同样的方式进行训练。
如果狗狗的任性行为没有得到想要的回应,比如图中狗狗牵扯绳子想让您一起,那它以后就不会做这种无谓的努力了交流和狗狗建立亲密的联系是非常重要的,这样它才会理解并遵从您的指导,当然您的行为也要清楚明白,让狗狗读懂您所要求的具体信息。
建立亲密的联系是您和狗狗融洽相处的基础,这种联系是在您对狗狗日常的近距离接触和照料过程中渐渐形成的,也是您在培养狗狗的过程中始终表达清晰、持之以恒、恩威并施的结果。这会给狗狗一种安全感,让它知道可以放心地信赖您。
这样一来,您和狗狗就成为一个团队,您则是这个团队的队长,狗狗会愿意尊重您并遵从您的教导,而这种联系是进一步有效培养和训练的前提条件。
这里的领导权并不是意味着要「统治」您的狗狗,而是要通过您在它心中的权威性和说服力使它服从您的领导。狗狗会从您的肢体语言和语音语调中获取许多信息,您的行事风格是否稳妥可靠、举动是果断还是迟疑都会对它产生影响。您越是稳妥和果断,就越能在狗狗面前树立权威。
声音方面也是如此。和狗狗交流的过程中您的音量保持正常即可,或最好再轻一点。
与此相比,语调显得尤为重要,比如您的声音可以平缓安定,也可以急迫有力。如果您要狗狗「坐下」或「停下」,声音需要平静;如果您喊它过来或训练它跑步,声音中就需要传递出「快点行动」的感觉。您的声音可以安定,但必须有一定的语调。如果您的口令听起来有疑问或请求的意味,那狗狗就不会严肃认真地执行。责备的情绪也可以借由声音很好的传达:轻声地咳嗽,再严重点时生气地说「不要」,最后的杀手锏是严肃地使用威胁的口吻。
您详细地对狗狗进行说教,它是没法理解的,如果您和它解释太多,它就会对您的声音不再有反应,因为它不能从中提取有效的信息。
有一些行为是完全不能树立领导威信的,例如长时间地抚摸狗狗,无休止地跟它说话,在它面前流露出紧张不安的情绪或被动消极的举止,还有林林总总各种过多的、无明确目的性的宠爱。如果不能树立领导权,您也就丧失了教导它的威信。狗狗会将您当作玩伴而非主人,只有在它没有发现更有意思的事情时才会听您的话。它会变得更特立独行,不认真对待您的指示,而且如果它被娇宠过度,太自由放任,对主人也会缺乏感恩。
这本手册将指导您和狗狗度过第一年的美好时光,但这并不意味着狗狗的培养过程到此结束,在以后的生活中您需要对所教的东西进行持续地强化和巩固,对狗狗恩威并施,促压并举的训练也要持续进行。这样做不但是有益的,也是十分有趣的,在这个过程中狗狗可爱的行为和态度会使您和它的亲密交流十分欢乐。
您与狗狗在一个屋檐下生活有一点十分重要:您在狗狗心目中是个有趣的人,而且它在某种程度上对您有依赖心理。要塑造这样的形象除了树立权威性之外,原则上还要求您对很多事有行为上的主动权。
具体来说就是由您来决定什么时候喂狗狗吃饭,什么时候允许它玩耍,什么时候依偎在一起,什么时候享受散步的美好时光,等等。如果您一直对狗狗百依百顺,只要它想要就立刻满足它的任何要求,反而会造成负面后果,您会失去行为主动权。而到底是对狗狗的要求基本都不予理睬,还是偶尔也可以满足一下它的愿望呢?这需要根据狗狗的脾气秉性来进行衡量和判断。
对于那些比较自由跳脱或顽固执拗的狗狗您要始终坚持掌控住主动权,而对那些驯服听话的狗狗则可以适当地放松一些。无论如何,永远不要让狗狗一直占据主动,而您只是做出被动的反应。
肢体语言和声音信号在恰当的时机使用才是最有成效的。因此,根据时机的变化有时候也会出现这样的情况,狗狗刚刚获得您的夸赞不久便又急转直下地被教训了。还有可能您走在路上时故意跟它拉远距离,以这种方法激励它快点过来跟您一起。
如果在以上种种情况中您等待的交流时间过长或传递出了错误的信号,狗狗便很难读懂您的行为所要表达的意图。
导语:1 3个月至6个月以内的幼犬,应该带它外出散步,接触不同的人和狗狗、各种场合、各种声音,让狗狗熟悉外部环境,锻炼胆量。 2 6个月以上周岁以下的狗狗,是走向成熟和稳健的过渡时期,仅仅散步是远远无法满足它的成长需求的。 3 让它和小伙伴们在草坪上奔跑嬉
1.3个月至6个月以内的幼犬,应该带它外出散步,接触不同的人和狗狗、各种场合、各种声音,让狗狗熟悉外部环境,锻炼胆量。
2.6个月以上周岁以下的狗狗,是走向成熟和稳健的过渡时期,仅仅散步是远远无法满足它的成长需求的。
3.让它和小伙伴们在草坪上奔跑嬉戏,锻炼外在体格和内在机能,如心肺功能、骨骼力度、观察、判断能力等。
4.狗狗通过观察动作和表情,倾听声音和语调来判断对方意图,学习交流技巧,积累社交经验。
萨摩耶聪明可爱,它的性情温和,对主人忠诚,有微笑小天使一说,保守,不胆怯,不多疑。培养它养成良好的饮食习惯是要分阶段性,不同年龄喂养方式也不一样。具体参照如下:
1、1-2个月幼犬时期
2~3月龄的幼犬,每天喂4~5次,并控制食量、补给适量的维生素矿物质,超能钙一类的钙粉等。如有条件的话可给幼犬一些猪、牛的软骨吃,但不要喂鸡骨头。
2、3个月大幼犬时期
这时可以对小狗进行些基础教育了,事先要让他养成良好的进食习惯。小狗进食时特别是吃狗粮时常常边吃边玩,如果发现它在进食时突然停下来去玩,马上把它的食盆取走,并让它看到,一定等到下一次喂食时再让它吃,这样几次下来,一般它会变乖了。若她乖乖吃食,可以予以各种表扬。但教育时一定要态度温和,不可过度责骂。
3、4个月大时期
犬仔出生4个月后,乳齿开始脱落,永久齿开始生长,这时其牙根部发痒,喜欢到处胡乱啃咬,应制止这种不良行为,可以给些骨头或咬骨等。每日早晚固定2次大便,因为进食较多,量也会逐渐多起来。每月进行一次健康检查和大小便化验。
注意事项:随着体重增加,营养需求量增加,要同时保证满足钙质的需要,否则犬仔易患佝偻病,导致四肢长骨变形或关节肿大等,出现"O"型或"X"型腿。
中型以上的大犬更应注意观察前后肢有无外形变化。及时调节钙和磷的平衡,经常照射紫外线(晒太阳),并补充维生素A、D、E的不足,犬仔在外溜嗒的时间不宜太长,一般4个月大的犬不宜经常到马路上散步,以防四肢变形。
4、5-7个月大犬时期
5个月的犬还是喜欢胡乱啃咬东西,要对其的破坏行为及时制止,同时给以一些咬骨让它磨牙。5月大的狗通常每天早晚2次大便,以后可以随着其不断长大,减少到每天固定一次。
犬仔偶尔可能出现随地大小便,这时不仅要对犬进行严厉的训斥,同时要考虑犬的要求是否能得满足,进行改进,共同来改正这种坏毛病。6个月时是犬仔胡乱咬东西的高峰,此时犬的乳齿脱落,长出永久齿来。
5、8个月龄以后
就可根据成年犬的饲料日粮标准饲喂了。总结:总而言之,在整个生长发育时期,均需供给充足而丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质及维生素。如粮食、瘦肉、蛋、蔬菜、鱼干油、骨粉等,并要做到定时定量。
导语:如何培养犬的警戒能力 适合年龄:大于6 个月 训练目标:有步骤的对犬进行警戒能力培养 适用犬种:工作犬|护卫犬|看护犬 辅助器材:见正文 - - 培养犬对警戒地区严密监视,在发现异常的现象和可疑人等时,能及时吠叫报警或凶猛扑咬的能力。口令:注意 (fix)、
如何培养犬的警戒能力
适合年龄:大于6 个月
训练目标:有步骤的对犬进行警戒能力培养
适用犬种:工作犬|护卫犬|看护犬
辅助器材:见正文
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培养犬对警戒地区严密监视,在发现异常的现象和可疑人等时,能及时吠叫报警或凶猛扑咬的能力。口令:“注意” (fix)、“静”(quiet)。手势:右手指向警戒方向或区域。警戒可分为守候式警戒、拴系式警戒、活动式警戒培养犬对警戒地区严密监视,在发现异常的现象和可疑人等时,能及时吠叫报警或凶猛扑咬的能力。口令:“注意” (fix)、“静”(quiet)。手势:右手指向警戒方向或区域。警戒可分为守候式警戒、拴系式警戒、活动式警戒3种:
1、犬的守候式警戒训练
2、犬的拴系式警戒训练
3、犬的活动式警戒训练
狗狗不管长多大,其实还是小孩子心性,因此能不能将爱犬培养得优秀又懂事,和主人的教育还有宠爱方式有很大关系。一般幼犬出生后十周到六个月内,这是性格形成的关键期,如果此时对狗狗进行了专业的基础训练,十分有助于它形成良好的性格。
狗狗的良好性格一方面来自于父母的遗传基因,另一方面取决于后天的影响,即是否进行过良好的”社会化“。社会化的过程就是让狗狗自幼年期起就尽可能多的与他人、动物及环境进行互动的过程。社会化开始得越早,进行得越充分,狗狗长大之后的性格就会显得越稳重。
让它熟悉并信任你及你的家人
训练最重要的是家长与狗狗间的相互信任。所以对狗狗的训练不要太着急,要花时间让它熟悉你、信任你;无论是玩耍嬉戏,还是喂食的过程,都是很好的熟悉过程。家人要根据狗狗自身状态决定与狗狗的相处方式
遛狗 必不可少
遛狗,也就是带狗狗外出散步等户外活动,在幼犬的社会化训练方面有着至关重要的作用。遛狗的时候,狗狗能接触到不同的人和动物、甚至是不同品种的同类,同时也接触了与家完全不同的环境,在此过程中,如果主人能有意识地看紧它,不至于发生意外情况的话,对狗狗而言,绝对是一个愉快的体验,长此以往,狗狗的表现就会一次比一次好。
狗狗
我们经常会看到很多狗狗在家搞破坏,有的狗狗破坏力非常强,甚至关了笼子也能把周围的家具给拆了,如何才能减少狗狗如此强大的破坏力呢?
狗狗破坏力强的原因,更自身的身体结构有关系,比如说,狗狗在长牙、换牙的阶段,为了缓解口腔的不适,就会特别喜欢啃咬东西。这就像小孩长牙换牙的时候一样,为了缓解口腔不适而喜欢乱咬东西。此外,孤独、紧张、周围环境有较大噪声等等,在特殊原因的影响下,狗狗也会搞些破坏。
纠正狗狗破坏力也不是很难的事情,找到狗狗破坏的原因和给狗狗东西让它去破坏。关于狗狗的破坏力很好解决。
如果是因为长牙换牙而喜欢搞破坏,那么主人的态度应该给与理解,而且应该准备一些转么可以啃咬的东西,如磨牙棒等等。平时也可以准备一些可以耐咬玩具让狗狗可以随时啃咬。如果是因为孤独或者其他环境因素造成的,那么作为狗狗的家长还得主动去安慰狗狗,让它可以恢复平静。注意,如果狗狗是从小就养成不好的行为习惯,那么要制止它搞破坏,还得采取更为严格强制性的方法,绝对不能让宠物狗随便搞破坏。
看了《如何培养萨摩耶的亲和力》这篇文章的朋友们,如果对宠物价格行情的其他相关知识感兴趣的话,宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题:萨摩耶犬如何训练,一起来看看吧!
宠物狗
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