我想对亲和训练的方法及作用进行相对详细的介绍,为方便大家交流学习,我尽可能的用简单易懂的语言来表达。
取名:给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。
散放训练:每次散放狗狗时,在它没有出笼子之前,我们可以以相对欢快的语气呼唤它的名字,最好重复多几次呼名,此时犬会因为想出来而表现得非常兴奋,注意力也非常集中,这时人所叫的名字会在它的脑子里留下非常深刻的印象,这也增强了犬对人的依恋。
游戏:游戏有很多形式,这里举例说捉迷藏,我们将犬带到一个相对安静和陌生的环境与它躲迷藏。它会因为对陌生环境的探索或者气味的干扰而不注意到人,出现在地面或草地闻等现象,我们可以趁犬不注意的时候躲起来,等它发现看不到我们的时候,它会开始寻找我们,这时我们可以在隐蔽处叫它,此时犬的注意力是最集中的时候。在这个时候它对听到的名字会记得非常清楚。
喂食训练:在喂食时,我们用盆将食物拿在手上,可以隔着笼子让犬充分地闻到气味,以提高它的食欲强度,然后不停地叫它的名字,此时犬会出现非常兴奋,非常想吃到的欲望,这时我们可以用手来拿食物喂它,在犬吃的时候我们要不停的以“好”的口令和抚摸来鼓励它,手喂食三两次后,我们将笼子的门锁取消,但不打开门,然后端着食物以退的方式走,边走边叫犬名加“来”的口令。此时它又会出现非常兴奋的状态,当它发现门是开着的时候,会非常兴奋的向你跑来,当犬来了后给它吃。同时用抚拍与“好”力奖励它。使它对抚拍和好的奖励逐渐形成条件反射。
以上几种训练方法的作用:
1、使犬记住自己的名字;
2、使犬对主人产生强烈的依恋感;
3、使犬记住“来”的口令;
4、使犬记住抚摸和“好”是奖励;
5、提高犬的环境适应能力,增强犬的自信心
6、提升了犬对人的注意力
注意事项:
1、散放时,在犬出笼子后要寄好牵引带;
2、进行游戏训练前尽可能将犬散放一会,时间不宜太长,再进行相应的游戏训练;
3、与犬捉迷藏要隐蔽好自己,人尽可能的往高处躲,让它只知道你在周围,但总找不到具体的位置,适时采取迂回的方法回到犬去过的地方出现。
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如何培养宠物狗狗的亲和力
导读: 建立狗对其主人或训练员的依恋性,又叫建立亲和关系,这是保证训练任务完成的基本条件。狗的主人或训练员从与狗接触时,就应态度和蔼、性情温顺,不要大声喊叫,举止要正常。
建立狗对其主人或训练员的依恋性,又叫建立亲和关系,这是保证训练任务完成的基本条件。狗的主人或训练员从与狗接触时,就应态度和蔼、性情温顺,不要大声喊叫,举止要正常。
狗对主人或训练员的依恋性,主要通过饲养管理和训练中来建成。让狗逐渐消除对自己的防御反应和探求反应,使狗熟悉自己的气味、声音、行动特点。训练员或主人在喂狗、放狗时要谢绝别人参观。
训练员对成年狗要通过访问原主人或根据自己的观察掌握狗的特性。对主动防御占优势的狗(咬人、畜),要胆大心细,沉着应付。开始时,不必急于散放,可通过多次喂食、呼名,使狗逐渐熟悉新主人。还可通过食物引诱、抚拍、挠痒等方法使狗消除被动防御反应。
专业训犬师提示您,建立狗对训练员的依恋性,要防止急躁,对于那些感情转化慢的狗,只要精心饲管理和爱护,一旦建立起依恋性,往往是很牢固的。当狗对训练员表现亲切的兴奋反应时,便可认为狗对训练员的依恋性已基本建立。
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导语:取名: 给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。 散放训练: 每次散放狗狗时,在它没有出笼子之前,我们可以以相对欢快的语气呼唤它的名字,最好重复多几次呼名,此时犬会因为想出来而表现得非
取名:给狗取一个好听又好呼唤的名字相当重要,至于名字的含意没有特别的要求,用不同的语调叫起来顺口就行了。
散放训练:每次散放狗狗时,在它没有出笼子之前,我们可以以相对欢快的语气呼唤它的名字,最好重复多几次呼名,此时犬会因为想出来而表现得非常兴奋,注意力也非常集中,这时人所叫的名字会在它的脑子里留下非常深刻的印象,这也增强了犬对人的依恋。
游戏:游戏有很多形式,这里举例说捉迷藏,我们将犬带到一个相对安静和陌生的环境与它躲迷藏。它会因为对陌生环境的探索或者气味的干扰而不注意到人,出现在地面或草地闻等现象,我们可以趁犬不注意的时候躲起来,等它发现看不到我们的时候,它会开始寻找我们,这时我们可以在隐蔽处叫它,此时犬的注意力是最集中的时候。在这个时候它对听到的名字会记得非常清楚。
喂食训练:在喂食时,我们用盆将食物拿在手上,可以隔着笼子让犬充分地闻到气味,以提高它的食欲强度,然后不停地叫它的名字,此时犬会出现非常兴奋,非常想吃到的欲望,这时我们可以用手来拿食物喂它,在犬吃的时候我们要不停的以“好”的口令和抚摸来鼓励它,手喂食三两次后,我们将笼子的门锁取消,但不打开门,然后端着食物以退的方式走,边走边叫犬名加“来”的口令。此时它又会出现非常兴奋的状态,当它发现门是开着的时候,会非常兴奋的向你跑来,当犬来了后给它吃。同时用抚拍与“好”力奖励它。使它对抚拍和好的奖励逐渐形成条件反射。
以上几种训练方法的作用:
1、使犬记住自己的名字;
2、使犬对主人产生强烈的依恋感;
3、使犬记住“来”的口令;
4、使犬记住抚摸和“好”是奖励;
5、提高犬的环境适应能力,增强犬的自信心
6、提升了犬对人的注意力
注意事项:
1、散放时,在犬出笼子后要寄好牵引带;
2、进行游戏训练前尽可能将犬散放一会,时间不宜太长,再进行相应的游戏训练;
3、与犬捉迷藏要隐蔽好自己,人尽可能的往高处躲,让它只知道你在周围,但总找不到具体的位置,适时采取迂回的方法回到犬去过的地方出现。
当我们从宠物店或者朋友家抱来小狗崽子的时候,是不是在烦恼跟狗狗关系的建立呢?总是会在想,狗狗会不会觉得我很凶呀,或者是我要怎么对她照顾他,他才会让我靠近,不对我低吠呢?一直想着如何与狗狗建立亲和良好的关系。那么怎样做才能快速友好的建立这种关系呢?
1、喂食
食物是犬有机体正常生存在第一要素。谁给予犬食物,谁就给予了犬生命,犬必然就服从于谁。所以,训练员必须坚持自己给犬喂食,以满足犬的第一需要,使犬的依恋性不会受他人喂食的诱惑而减弱。
2、散放
长期生活在圈养条件下的犬,十分渴望获得自由活动的机会,这就是犬的自由反射。训练员在接犬后,应当每天坚持一定次数的散放运动。一是使犬排除大小便,保持犬舍的清洁卫生,二是使犬有机会能够正常地发育生长。三是使犬熟悉训练员,从而对训练员产生很强的依恋性。
3、梳刷
梳刷具有清洁犬体,运动皮肤,促进血液循环,消除疲劳,防止寄生虫繁殖和预防皮肤病等多方面的作用。从亲和关系的角度来看,可以消除犬对训练员的防御反应或恐惧反应,增进犬体皮肤的敏感度。因此,训练员就经常从前向后,从上至下顺着被毛生长的方向给犬梳刷。
4、呼名
每条受训犬都有它自己的名字,在训练员接触她的时候,必须尽快让犬习惯于呼名。犬在没有习惯呼名前。犬名对犬说只是一种无关刺激信号而已,但训练员每次呼名时,呼名的声音刺激可以引起犬的“注目”反应或侧耳反应。这时,训练员应该给它喂食或带它散放。通过多次有规律的重得复之后,就会形成呼名—注目(侧耳)—食物这样一种神经性的联系。这时,训练员对犬的呼名就具有一种指令性的信号的作用,犬也由此习惯呼名,并以听他召唤的行为予以回答。这里,训练员最容易犯的错误是:不论何种场合、什么时间、都总是将犬的名字挂在嘴边,只要犬在手中或身边。这种错误容易使犬产生抑制而不听召唤,即使每次召唤都能给予奖励。
5、“好”和食物奖励 .
“好”的口令要求用普通音调或奖励音调发出,同时与美味食物结合使用。通过多次训练之后,“好”的口令才以能成为一种条件刺激,才能用它来替代美味食物。
“好”的口令并不是可以随便使用的,通常在犬按训练员的意图完成或正在完成某种动作是使用。有的训练员在犬没有按照训练员的意图行事的情况下也下“好”的口令,其本意是鼓励犬去执行训练员的命令,完成训练员指定的动作,这实际上是达不到目的的,相反还会加深犬对所发的口令不予理睬的毛病。美味食物的奖励运用,也是同样的道理。许多训练员唯恐犬不听他指挥,下声口令即给予奖食,经常使犬不知为何得到奖食,结果使犬觉得奖食得来太过容易,最终习以为常,使食物失去了应有的作用。因此,食物奖励只有在犬正确反应训练员的意图和做出正确的动作的情况下使用。
6、抚拍
抚拍就是抚摸和轻微拍打犬的身体各部,尤其是犬的头部、肩部和胸部,使犬感觉舒服的一种非条件刺激奖励手段,通常与“好”的口令结合使用,应当注意拍打的力量不宜过大,否则会使犬感觉疼痛而变成了机械性刺激。抚拍犬时,除了让犬站着接受抚拍外,还可让犬坐着接受抚拍。同时,训练员还可用手去握住犬的前爪上下摇晃幌,使犬觉得舒服无比并带一定的玩耍性质,这样就能收到完美的抚拍效果。
7、玩耍
犬与犬之间喜欢玩耍。训练员可以利用犬的这种天性同犬戏耍。同犬戏耍的方式多种多样,既可以引犬来回跑动,也可以静止与犬逗弄,或用奖食逗引犬等等,时刻令犬处于相对兴奋的状态,进而对训练员产生强烈的依恋性。玩耍的时候,通常发生好的口令鼓励犬,使玩耍有声有色,趣味无穷。特别要注意的是不能过多地让犬与犬之间进行玩耍。
8、躲藏.
躲藏也是培养犬对训练员的依恋性的一种手段,同时也是检查犬对训练员依恋性强弱的一种方法,当训练员乘犬不注意的躲藏起来后,一开始犬可能表现出急躁,恐慌以及来回奔跑等行为,这时,训练员应通过呼名来帮助犬。当犬找到训练员时,训练员应热情地给予很好的奖励。通过多次训练,犬就会消除急躁和恐慌情绪,同时还能通过嗅觉迅速找到训练员。还有一种躲藏方式是请助训员帮忙牵住犬,训练员单独或同其它1~3个助训员一起当犬的面迅速朝多个方向躲藏起来,并且都不断地呼犬的名字,以考查训练犬对训练员的声音和行走姿态和分辨能力。
西班牙小猎犬注意力怎么训练?对于帮狗狗拍照时我们通常碰到的一个问题就是它们总是东张西望,注意力完全不集中,所以不能拍出理想的照片。
首先先将狗狗带上项圈绳子后带到一个安静房间,然后让他坐下,同时你站在它面前面对它,接着把一只手放在它下巴下,另一之手放在前额,把它的头稍稍抬起这样它可以看着你的眼睛,然后喊它的名字让它注意,盯着它的眼睛10秒钟,轻轻抚摸它的下把并且再喊它的名字让其注意,10秒钟以后,挪开你的手并鼓励可以给它一句赞扬的话,比如“好狗”“乖”等等,或者可以给它一些食物或者玩具奖励。将这些步骤每天重复一到两次,持续一周左右就能有比较显著的效果了。
做好狗狗的注意力训练以后,相信在以后帮它拍照片时会很好的配合你,只要得到你的口令,它的注意力就会集中到你身上,在平时散步时也可以对其训练,比如当它注意力不集中时,可以拉一下牵引绳让它看你,持续一段时间,再给它奖励,但是要记住重复训练的次数不要太多。
一般情况下狗狗都没有耐力和控制力,那么就需要我们对狗狗多加训练。
1.练习狗儿等待以及走过来
A.用一个简单的手势要狗儿坐下。每当你打算教狗儿新东西时,得先命令它坐下以保证它能聚精会神。
B.狗儿坐下后,便可发出第二个口令“等一等”。同时手拉着牵引带环绕狗儿走一圈看看它是否一直坐着。
C.走到狗儿的眼前,向后退至牵引带拉直,同时重复口令“等一等”假如。假如狗儿动了,就要回去重新再练习。
D.叫了狗儿的名字后立即说“过来”。要让狗儿坐下才赞扬它或放走它。
2.练习狗保持趴下的姿势
A.狗儿原本坐着,此时发出的口令“趴下”,同时轻轻地拍拍地面。在练习顺从中,开始时要口令和眼神并用。
B.拉住牵引带,以便在必要时加强命令的效果。同时发出指令“不要动”。当你还未回到狗儿身边而要它保持趴下的姿势时,便可使用这一口令。
C.向前走到牵引带的长度那么远,转身面临狗儿。假如此时狗儿想动,可用指掌示意,继续加强让它“不要动”的含义。
D.一分钟左右回到狗的身边,看看它是否继续保持趴下的姿势。顺从的狗即使在练习者走开的情况下也不会乱动。这种练习能够加强狗对主人命令的服从。
E.解除狗儿的某个姿势。每次练习完都要赞扬一下狗儿。使它理解练习到此为止。抚摩一下,说几句赞扬的话,大多数狗都会感到十分高兴,愿意顺从地接受各类练习。
一般情况下狗狗都没有耐力和控制力,那么就需要我们对狗狗多加训练。
1.练习狗儿等待以及走过来
A.用一个简单的手势要狗儿坐下。每当你打算教狗儿新东西时,得先命令它坐下以保证它能聚精会神。
B.狗儿坐下后,便可发出第二个口令“等一等”。同时手拉着牵引带环绕狗儿走一圈看看它是否一直坐着。
C.走到狗儿的眼前,向后退至牵引带拉直,同时重复口令“等一等”假如。假如狗儿动了,就要回去重新再练习。
D.叫了狗儿的名字后立即说“过来”。要让狗儿坐下才赞扬它或放走它。
2.练习狗保持趴下的姿势
A.狗儿原本坐着,此时发出的口令“趴下”,同时轻轻地拍拍地面。在练习顺从中,开始时要口令和眼神并用。
B.拉住牵引带,以便在必要时加强命令的效果。同时发出指令“不要动”。当你还未回到狗儿身边而要它保持趴下的姿势时,便可使用这一口令。
C.向前走到牵引带的长度那么远,转身面临狗儿。假如此时狗儿想动,可用指掌示意,继续加强让它“不要动”的含义。
D.一分钟左右回到狗的身边,看看它是否继续保持趴下的姿势。顺从的狗即使在练习者走开的情况下也不会乱动。这种练习能够加强狗对主人命令的服从。
E.解除狗儿的某个姿势。每次练习完都要赞扬一下狗儿。使它理解练习到此为止。抚摩一下,说几句赞扬的话,大多数狗都会感到十分高兴,愿意顺从地接受各类练习。
导语:1 当牛头梗犬凑近鼻子想闻昧道的时候,把握有食物的手慢慢移到自己的下巴。 2 当牛头梗犬的视线接触到你的视线时,以轻柔的语气呼唤它的名字,然后给它吃手中的食物,并且温柔的抚摸它的脸颊。您一再做这种训练之后,只要呼唤牛头梗犬的名字,牛头梗犬就会把
1.当牛头梗犬凑近鼻子想闻昧道的时候,把握有食物的手慢慢移到自己的下巴。
2.当牛头梗犬的视线接触到你的视线时,以轻柔的语气呼唤它的名字,然后给它吃手中的食物,并且温柔的抚摸它的脸颊。您一再做这种训练之后,只要呼唤牛头梗犬的名字,牛头梗犬就会把注意力集中在主人身上,并且可以接受各种调教。
3.请您把食物放在手上,先让牛头梗犬闻一闻昧道,然后把手放在牛头梗犬的鼻头前方。
看上去虽然简单,做起来也容易,关键是不是能坚持下去。训练一个星期左右估计你的牛头梗的注意力就会有改善了,这样才能接下来的复杂训练。祝你能养出一直聪明的小狗。
看了《训练犬亲和力的方法》这篇文章的朋友们,如果对宠物价格行情的其他相关知识感兴趣的话,宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题:萨摩耶犬的训练方法,一起来看看吧!
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