从来没有接触过狗的人,第一个问题就是喂狗狗吃什么?怎么喂?过去,狗食没有上市,所以主人们多半用剩菜剩饭,或鸡肉、鸡脖子等来喂狗,省钱却麻烦。现在不论国产或进口的狗食五花八门,价格大众化,十分方便。
1.狗食的种类
狗食主要有干粮及罐头两大类,另一种是零食类的大饼干、除臭饼干、牛肉干等等。各种品牌主要的营养成分都差不多,售价高的,有特别的食物配方,针对各种年龄与品种,有不同的考量,可以事先多方比较。依成长年龄,让狗吃适合它的狗食。幼大吃幼犬的,成犬吃成犬的,老狗吃老狗的,胖狗吃胖狗的,不要混淆,免得太胖或大瘦。干粮的营养成分比较稳定,平均。狗儿从咀嚼中,可以顺便清理牙结石,止痒。但若有泌尿结石的问题,要尽量避免吃干粮,除非那是针对结石的处方饲料。罐头依价位高低,营养成分也有差异。高价位的,用的是比较好的材料;低价位的罐头,则多半是许多未搅碎的内脏,优点是维他命成分比较不易流失,适口性较好,缺点则是肉类多,排便中的臭味较浓,吃久了容易长牙结石。干粮不如罐头可口,但容易消化吸收,排便也不那么臭。
零食可用于生活训练与基本训练时,当狗狗做对了的奖品。人们吃的零嘴不要常给狗儿吃,容易弄坏它的胃口。口香糖、冰淇淋、蛋糕,这些甜点少碰为妙,一方面容易蛀牙。闹肠胃,一方面也容易发胖。吃多了甜之后,最大的毛病就是造成狗狗正餐没胃口。
2.不同种类的狗有不同的分量
小狗刚出生时,吃母奶;长牙时断奶,就可开始喂它流质的食物,肉罐头加温开水调成糊状,或是幼大干粮加热水泡软。到了两个月大,则可以开始吃幼大狗食。
大型狗个头大,长得快,可在正餐中加些钙粉等营养品,但必须依照医生的指示与说明书的建议服用。 有些人养大型的斗狗,喜欢用生肉来喂它们,让它们习惯血腥,这是非常危险的;因为未经煮熟的肉,生堪虞。二来吃习惯生肉之后,当主人忘了喂食或弃养时,可能会危害到人们。许多狗攻击人的事件,都是因此而来。
3.喂食的次数与时间
每天喂食的次数大致如下: 断奶后到三个月大:三 ~ 四次 三至六个月大:二~ 三次 六个月到一岁:二次 一岁以上:一二次 喂食的时间可以配合你的作息时间,但可不是喂了就好,还要考虑加上饭后遛狗和大、小便、清便盆、洗碗的时间。饭后要立刻把碗洗干净,免得残渣引来老鼠、蟑螂、蚂蚁,或是剩下太多食物被日照雨淋而腐败。同时拿开碗,免得它无聊而把玩碗盆,甚至咬坏。至于要喂食多少,通常遵照说明书来给,然后根据上次进食有没有剩余而调整。
4.买进口食粮的考虑
买进口食粮,尽可能找有中文说明的,并且附有进口商的行号电话。因为漂洋过海而来的罐头干粮可能超过有效期限,如果有异味、发霉。潮湿、长虫,立刻要求老板退换,不必客气。开封后,必须妥善保存,罐要放冰箱,干粮要密封。第一次买,不要买太多,可少量的买两、三种,看看小狗吃了之后的反应;包括适口性。消化吸收程度,以及排泄物的形状。每个品种都说自己的产品最棒,便宜又大碗,不妨请教医生及有经验的人。
5.吃多少才合适
给狗狗吃饭只要七分饱就好,不要过量,让它舔碗舔得意犹未尽;吃大多加上饭后又跑又跳,很容易原封不动的吐出来。常年关在笼子里的小狗,吃饭是它们少有的娱乐,所以会像饿死鬼一般的馋,别被它们给骗了,以为真的很饿。但老是吃不够,活动量又不大,排泄也不好的狗,可能就真的有病,最好带它去看医生。要替狗儿换食物时,不要一下子全换过来,每回掺一半新的食物,试个两、三天,逐渐增加新的分量,一周后再全用新的。如此狗狗的消化系统才能适应过来,否则容易下痢。 许多人都以为狗儿就是要啃骨头,其实啃骨头容易阻塞狗儿的肠道,使它便秘,造成呕及胃口变差。尤其鸡骨头万万不可,因为小而脆,很容易塞住食道,刺穿胃肠。喂食的时候,一定要同时给予充足的清水。不必非用蒸馏水、开水,它们的肠胃并不计较这些。
总之,定时、定量、定点喂食,小狗高兴,全家愉快。
一条没有训练过的犬对于主人来说是一种负担,对于犬本身来说也是不幸的。
德国牧羊犬协会( SV )通过各地的分会,建立了各分会的训练场,举办训练班。这样给会员提供了许多方便,在基础设施方面,SV 做得相当完善。
训练出一条出色的犬需要爱心,耐心和对爱犬行为的理解。狗不是机器,而是有思维能力的生命,每个犬种,甚至每一窝幼犬都有不同的个性,作为主人必须了解自己的狗,并且进行有针对性的训练。原则上每条狗都是可以训练出来的,但所需要的时间是不同的。所以在购买德国牧羊犬的时候,应该选择那些活泼好动的幼犬作为将来培养成工作犬的对象。
如果想把一条狗培养成训练有素的狗,则是一项漫长的工作,必须采取一些严厉的强制手段。反对暴力的教育方式并不等于纵容。所以建议狗的主人了解下面的基本训练方法后,找到主人和爱犬的交流方法。
太多自由的弊端
一条受过训练的狗应该知道保持室内的清洁,在家里守规矩,可以在自行车旁跟着跑,甚至承担起保护主人和主人财产的责任。至于培养方向,则取决于让爱犬承担哪项任务并进行专门的训练。
许多爱好者只是想养一条德国牧羊犬,把他当作伙伴,所以,这样的训练方法就不用象参加比赛那样严格了。
实际上,狗的地位应该在主人之下。这样,狗在执行主人的命令后,心里也会很高兴,而且对于那些不太驯服的狗,这样能使他们感觉到主人的威严,逐渐变得驯服。
注意观察自己爱犬的主人会发现,当自己的爱犬遇到危险时,或者害怕的时候,不会去找那些经常和他玩的人或者平时对他特别温存的人,而是找平时对他管教严格的人。有一点很重要,太多的自由会给犬本身或者周围的环境造成损害。
把狗看作朋友的爱犬人,要对下面的一些原则有所了解,这些原则会使训练容易一些。
一, 家里的主人是人
1 爱犬可以干什么,不可以干什么。
2 命令要下的简明扼要。不用对他非常客气地下命令。
3 奖励要及时。如果爱犬做得正确,要说一些奖励的话,再辅以抚摸。他是能听出说话的语气的,最好不要对幼犬不断地辱骂。
4 严厉的惩罚也是必要的。但绝不能用手和牵引带打,用卷起来的报纸有时会很起作用。但更好的方法是,揪起脖子后的皮毛并摇动,母犬就是这么教训她的孩子们的。
二,日常管理
幼犬出生后,就开始下功夫了,这时候以少打扰他们为好,重要的是要注意它们日常的活动,吃饭,排泄,睡觉。
不要干让成犬不喜欢的事情,不能让幼犬学这些东西。这是这个时期最忌讳的事情。而且最好保持一切正常,每天准时喂食,保持清洁,安静,幼犬在饭后安静的睡一觉对发育很有好处。
如果在屋里养的话,注意要把人的食物放到爱犬够不到的地方,因为我们的食物含有佐料,这对犬的健康不利。
这时不能对幼犬进行惩罚,只能在幼犬犯错误的时候,及时阻止并防止他们再次犯同样错误。
三, 确定次序
幼犬在第3个月大的时候,主人除了照顾他们日常的生活外,应该开始对他们进行训练了。
小狗应该知道保持家里的清洁,能听懂名字,一旦叫他的名字应该就过来。散步的时候应该紧随主人身旁,等等。
这一期间主要是建立主人和幼犬的感情,同样也适用于刚买回来的成犬。逐渐的,幼犬便熟悉了所有的家庭成员。在家庭成员中,狗的位置排在最后,在最小的孩子后面。
许多爱好者认为,对狗的训练应该从12个月大的时候开始,这种看法实际上是错误的。训练是通过条件反射和生活经验使犬驯服甚至具备一些能力。除了正确的饲养外,不同的环境,和人的关系等等这些早期形成的印象,或者叫学前教育,对以后的训练起着主导作用。
如果只给自己的犬喂食和一些基本的生活条件的话,那么等于在浪费时间。因为这样会使犬的的心里发育造成负面影响,而且在以后的训练中将会遇到一些麻烦。
训练的第一步:
1 用牵引带随行
2 坐下
3 在有干扰的环境下卧下的训练
4 在运动中听命令卧下的训练
此外,幼犬在玩耍时是一个对他进行训练的好机会,球,一块布,木棍儿都是很好的教具,小狗对滚动的球总是很感兴趣的,并能唤起他捕猎的天性。他这时对所有运动的物体都很感兴趣。如果小狗玩够了,我们就可以试着把他叫过来让他放松放松。如果成功了,可以再试试和小狗作个交易:用一些零食换他的球。而且在每次完成命令后,都应该好好地抚摸他,表示鼓励。
不需太长时间,小狗就能捡回主人扔出的所有东西,每捡会来,奖励是不能缺的。逐渐地,他就能对自己的名字做出反映了。
因为主人的懒惰会错过一些机会让自己的狗熟悉一些特定的环境,比如在汽车上,有轨电车上,地铁上,火车上以及周围的噪音,现象等等。
对狗的训练,教育要弄清几个基本概念:狗是不能完全理解人的意思,更不能象人一样有理解和判断能力。有些人认为狗能听懂人所有的话,狗是不会听懂人的话的,但他能在某种场合下明白主人的意思,明白主人的一些熟悉的语气。人和犬在长期的共同生活中,同样的场合,同样的行为方式,犬就明白主人的意思,做出相应的反应。
外行觉得犬是有推理思维能力,但实际上,狗只表现出有不错的记忆能力。通过不断的重复和通过各种感官刺激,他才能明白下一个要执行的命令。
因此,主人发出的命令应该有很大区别,而且在语调上尽量保持一样。
服从训练是根据德国犬类协会(VDH)和SV的规定对犬的各项服从能力进行测试,包括:用牵引带随行,坐,卧,立,在指定的地方卧下,无牵引带随行,放犬追击,过来,取物品,跳跃,攀登。
注意:从开始训练的时候起,就尽可能低 声地与爱犬交流,如果老是对他喊叫,那么他对你的命令就越来越麻木了。而且每次给他充份的时间让他做完每一个动作,以免以后在训练中,动作不到家。
在训练的时候,应该从容不迫地对待自己的爱犬,不应该因为我们没有时间,就匆忙了事。还有一个原则,如果爱犬做对了什么,那么就应该让他感觉到很舒服,自在的感觉,相反,如果他们做了什么不应该做的事情,也应该让他们觉得不自在,比如:和别的狗搏斗、咬、狂叫等等。应该经常更换训练场地,狗不能只适应一个地方,这样长大的狗没有适应能力。
项圈和牵引带
这两样东西是比不可少的,不仅它们是训练的工具,也是人和犬沟通的工具。不应该把它们当作强迫和惩罚的工具。给幼犬套项圈时,他往往反抗反抗,这时可以用玩耍和奖励等方法转移他的注意力,然后给他套上。给幼犬的项圈最好是宽的、皮制的,这样他戴着比较舒服,而且不伤皮毛,牵引带应该一米左右。接下来就可以给他上第一课,用牵引带随行。
随行的口令是“跟着”,用左手牵住牵引带,让爱犬一直在身体的左侧随行,不能让他觉得被动地被人拽着走,而是他自己在主动地跟着。
用牵引带随行
不仅是SV,其他饲养者也是让狗在左侧随行,口令是“跟着”(FUSS),这样狗的肩部靠着主人的左膝。在训练的时候,发出“跟着”的口令,加上犬的名字,同时可以适当拽牵引带来纠正,如果狗跑到前面,就向后,如果在左边,就向右,如果他停在原地不走,可以用左手拍着左腿的大腿,一面叫爱犬的名字,发出口令“跟着”,总之让他回到原来的位置,靠着主人的膝盖前进,可以慢走,急行,小跑,不断变换行进的方式。
当纠正了错误之后,马上奖励他,可以用手来回抚摸他的皮毛(适当用力),并夸奖他“这样好”。
坐下
接下来一项基本的能力是听到“坐下”的口令马上坐下,而且之后直到听到其他口令之前一直保持坐着的姿势。无论是主人就在身旁还是离着很远,爱犬都应该保持坐着的姿势。刚刚开始这项训练时,应该使用牵引带,并可以在旁边帮他一下,让他更好地理解主人的意思:发出口令后,左手按住犬的臀部向下压,同时右手用牵引带向上提。如果爱犬按口令坐下了,马上奖励,抚摸他。最后直到他一听到口令马上坐下为止。
每项训练都以坐下为基本姿势,即爱犬在主人的左侧坐着,和主人朝着同一方向,每项训练都以和这个基本姿势联系起来,而且使爱犬能够自觉地保持这个姿势,直到主人给出另一口令为止。
卧
爱犬听到主人的口令“趴下”,就应该在原地卧下。比较简单的做法是,当犬保持基本姿势时--坐着,主人发出口令“趴下”同时把牵引带向下拉,直到他四条腿趴在地面为止。幼犬在执行完这个口令后很难安分,这时主人应该发出较柔和的口令“别动”。另外,在执行“趴下”的口令时,可以用左手按住爱犬的肩部向下压,同时给口令“趴下”,这样爱犬就明白主人的意思了。
当爱犬按照口令,前腿向前滑时,这时还不能马上给以奖励,否则,他将马上兴奋地站起来,最后白费劲。而是当他安静趴下一会儿后,主人这时慢慢地站起来,同时再发出口令“趴下,别动”,牵引带应该垂着,不能紧拽着,否则将刺激他站起来。
接下来的一步是慢慢地离开趴下的爱犬,牵引带依旧保持松驰状态,走出几步,再走回来,多次重复几次,直到可以用把牵引带缠到手上为止。最后可以试着走出牵引带那么远的距离,然后再走回爱犬身旁,这时,他可以站起来,并好好地奖励他一下了,给他一下爱吃的零食,让他玩一会儿。
过来
当把爱犬放开后,头疼的是再把他叫回来,当他重新被牵引带栓上时,许多人错误地将犬责骂一番,这是训犬所忌讳的最大的错误。
狗会觉得不是因为他乱跑而受到惩罚,而是因为他跑回来才受到惩罚。这样下次他跑出去就害怕回来,因为等着他的是主人的惩罚,这样就容易恶性循环。
正确的训练方法还是首先借助牵引带。从基本姿势开始--坐姿,然后给出“趴下”的口令,当爱犬趴下后,主人转过来面向他,稍拽牵引带,以免他精神不集中。当发出“趴下,别动”的口令后,然后给出手势:手臂向狗的方向伸展,手掌朝向狗,慢慢后退,这时,狗要保持卧的状态,否则马上改正,再重复以上的过程。一旦主人退到牵引带的长度时,而且爱犬一直保持不动,就可以发出“过来”的口令,这时他就会马上跑过来,主人就可以好好地奖励奖励他了。
经过多次重复,用不同距离(需要不同长度的牵引带),变换不同环境,增加一些难度,比如周围有人,有其他狗,直到他能做得非常好时,才能在无牵引带的情况下进行这项训练。
训练的质量很快就能通过自己的狗看出来,这要看主人下的功夫了。歌德曾经说过一句话:一条训练有素的狗可以体现出主人的智慧。
导语:家庭饲养的犬基本上都是以宠物为目的的,但每位主人都希望自己的犬能像专业的工作犬一样,服从命令听指挥,按指令完成动作。所以,对宠物犬进行一定的训练是必要的。要训好犬,必须坚持如下几点原则。 一,要指定专人训练。如果家里人个个都参与训练犬,由于
家庭饲养的犬基本上都是以宠物为目的的,但每位主人都希望自己的犬能像专业的工作犬一样,服从命令听指挥,按指令完成动作。所以,对宠物犬进行一定的训练是必要的。要训好犬,必须坚持如下几点原则。
一,要指定专人训练。如果家里人个个都参与训练犬,由于命令和方法不统一,容易造成犬的反应混乱,使训练失去意义。平时最好专人将有关命令记录,训练时严格按照命令行事,注意语调和内容要一致,口令简短明了、干脆利落,一般不要超过3个字,让犬容易理解和接受。
二,训练初期,不要因为犬的反映迟钝或拒绝训练而打骂犬,这样做,极可能形成犬对训练和挨打之间有联系的条件反射,造成犬对训练有抵触情绪,影响训练效果。另外就是要有耐心,不要半途而废。不要希望所有的犬都是不用学习的“天才”,很多动作都是靠反复训练才能形成习惯的。所以,对犬的训练要坚持不懈地进行,每个命令和动作要反复进行,直到犬学会做对为止,学会一个再进入下一个。
三,要注意开始训练时时间不要过长,时间长犬容易厌烦,每次最好不要超过15分钟,随着训练的进度再逐步增加训练时间。训练中,应该及时结合一些奖励行为,当犬做对动作时,要及时给以赞扬、抚摸或给它爱吃的东西等形式的奖励,使犬逐步对训练感兴趣而提高训练进度。
1. 吃饭时间限制--10分钟
喂食的时候最重要就是给他十分钟的吃饭时限~超过十分钟一率收走。不要怕他饿,也不要觉得心软,
除非你要一辈子担心他不爱吃饭的问题。
2. 只有饲料
不要随意添加一些食品或是肉罐,这会养坏他的嘴。以后容易因为没加料而绝食抗议唷~
大厂饲料是由专家精心调配的佩方,狗狗应有的营养皆以完备,绝不需要担心。
坚持这两个原则,试个两三天,不要心软、不忍心或是舍不得~你的狗狗一定会改善他的饮食习惯的。
呵呵~这个问题当然有相关文章 ,只不过.....看了很多篇,对付这种纯粹"机车"的狗就只有一招 [饿他],跟狗比耐力,决不妥协求他吃饭 如果怕他伤到胃,事先和兽医拿点胃肠药备用就好 ,超过30分钟不吃,就马上收走, 不要跟在狗屁股后面求他吃饭 ,更不要加东加西的掺一堆好料 ,这样只会让狗更挑食而已 !
因为狗很聪明知道只要忍忍,爸妈就会双手奉上更好吃的东西, 你家的宝贝已经把你们训练的很好~ ^^
许多狗狗曾经连续3,4天都不吃,一星期内进食不到3餐 ,每天都出门玩,甚至玩了一整天回家也是不吃家人或狗主实在看不下去,就偷偷加料 ,后来发现你加宝贝有恃无恐,变得更加挑食 ,这时候狗主已经知道愈求只会愈糟 !这时候狗主们会因为恶性循环让自己感觉很累,因此你必须痛定思痛,为了狗狗的将来好,你需要坚持只喂食狗粮,如果不吃,时间一到饲料就收起来,只要有一餐没吃,当天一定完全没有零食可吃 ,让他饿到最极点,但还需要全家态度的一致性,再与狗狗之间的喂食与拒食的战争中轻者经过一两个星期重者则有时需要经过3-6个月,在这场长期抗战中一定要坚持就会有胜利的暑光 !
训练原则的基本内容是“循序渐进,由简入繁,因犬制宜,分别对待”。这条原则是我们长期实践的经验总结,它体现了人们认识自然和改造自然的客观规律,它的实质就是在训练中要坚持严格的科学态度和从实际出发的求实精神。实践证明,坚持训练原则,训练工作就能有所遵循地顺利进行。反之,必然会使训练工作走弯路,甚至遭到失败。
一、循序渐进,由简入繁循序渐进,就是要遵循训练警犬这一事物发展的客观规律,分阶段,有步骤地由低向高培养警犬的能力。渐进不等于迟迟不前,放慢速度,而是要承前启后,步步为基础向前发展,同简入繁是循序渐进的具体体现,在每一训练课目和能力的培养过程中,简单是繁的
基础,要达到繁必须由简训起。训练警犬如果违背这一原则,必然是欲进而不前,欲速而不达。为了更好地掌握和贯彻这一原则,需要全面了解警犬能力的培养程序。
(一)关于警犬能力的概念
警犬的能力是指我们通过训练使犬养成的每一完整动作。犬的每一完整作业能力的养成并不是下子就能达到的,它是通过逐渐复杂化的训练过程养成的,即由多种单一形成的条件反射活动。进而相互结合形成复杂完整的动力定型体系。例如鉴别等。
(二)能力培养的程序
警犬作业能力的培养,都是按一定的程序进行的。能力培养程序是指在训练中根据每个课目的易难程度和课目之间的相互制约关系,所划分的不同训练步骤和阶段,每一个步骤和阶段也各有不同的要求。而每一步骤和阶段的安排都必须循序渐进,由简入繁。即由易到难,易难结合,易多难少,巩固提高。
警犬能力培养的程序基本分为三个阶段。
(1)培养犬对口令建立基本条件反射阶段。
这一阶段只要求犬根据口令做出动作。
这一阶段训练应注意:
1、必须选择清静环境,防止外界引诱刺激对训练的干扰。
2、对犬的动作要及时奖励,但对犬的不正确动作要及时纠正。
(2)条件反射复杂化阶段。这一阶段,要求犬将各个独立形成的条件反射有机地结合起来形成一种完整的能力。在本阶段,还要求犬对训练员的口令达到迅速而顺利执行的程度。同时,在犬对口令形成条件反射的基础上,建立对手势的二级条件反射。
本阶段训练应注意:
1、训练环境不仍不宜复杂化。但可以在不影响训练的前提下,经常更换训练环境,使犬逐步适应,日常应加强环境锻炼。
2、为了使犬顺利而正确的执行口令,对犬的不正确动作和延误执行口令的行为,必须及时加以纠正,并要运用强迫手段,适当地加强机械刺激的强度,但对犬的正确动作一定要及时奖励。
(3)环境复杂化阶段(锻炼阶段)。
这一阶段要求犬在引诱刺激的情况下,仍能顺利地执行口令,以适应现场实际使用需要。
本阶段训练要注意:
1、鉴别训练不宜使环境复杂化。
2、在进行环境复杂化的能力培养时,一定要因犬制宜,使训练条件易难结合,并要掌握易多难少。
以上三个阶段的要求虽各有重点,但又是有机的结合体。既不可截然分开,也不可混为。
每个阶段的训练时间与进步,可根据犬的具体情况有长有短,有快有慢,但要不失时机地提高。
(三)能力培养的易难结合及巩固提高。
正确掌握能力培养的易难结合及巩固提高,这也是关系贯彻训练原则的两个重要方面。
易难是指训练要求和条件高低,繁简程度,相对比较而言的。
易难结合则是指在训练时应做到,先易后难有易有难,易难相兼,易多难少,其中易是基础,难是提高量为了使犬的能力适应于现场实战需要,也是目的要求。
巩固提高,实质上也是个易难问题,巩固是指能力的相对稳定性和再行提高的扎实基础,提高是指原有能力的新突破和发展。在正常训练中,应掌握在巩固的基础上提高,在提高基础上求巩固。在处理巩固与提高的相互关系时,注意防止直线上的倾向要做到:有提有降,提降结合。
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