怎样训练宠物？如何培养自己的幼犬排便习惯？
宠物迷上有很多的宠物相关知识内容提供给大家阅读和收藏，每当主人伤心难过的时候，宠物们总是能够在一旁默默地陪伴主人，那么怎么样才能养好自己的宠物呢？宠物迷网为你推荐《怎样训练宠物？如何培养自己的幼犬排便习惯？》，希望能帮助到学习的你！
和爱犬一起在室内生活，最重要的是培养它正确的上厕所的意识。
最初先观察它大约多长时间排泄一次，然后估计它快要排泄时就把它带到厕所去。每次都把它带到固定的地方排泄，它就会慢慢记住厕所的位置了。但是，无论怎么训练，狗有时还是会出错，你不能过分严厉地呵斥它，否则它以后会认为每上一次厕所就要挨一顿训斥。所以说，对爱犬上厕所的训练，最重要的是不断表扬它。尽量每隔三个小时就带它去一次厕所，以防它会突然排泄。如果表现得很好就要多加赞扬它。
训练要点
①逐渐加大便溺盆的型号起初便溺盆要用围起来，并在围栏的底部铺上吸纸，以防被狗的排泄物弄脏地面。等它熟悉了以后再把围栏撤掉。
②排到便溺盆外面时要及时洗净、消除臭味狗认为有自己排泄物发味的地方就是自己的厕所，所以当它排泄在便溺盆外边后，要立即用洗涤剂将排泄物清洗干净、消除气味。相反，如果便溺盆内铺的吸纸上沾有少量它的尿液，也会使它很快记住这就是它上厕所的地方。
③把便溺放置在安静的地方和人类一样，狗也希望自己上厕所时周围有一个安静的环境，否则嘈杂的声音会影响它顺利的排泄。
所以，不要把爱犬的便溺盆放置在电视机、电话贡的旁边，出入频繁的门口或能听到外面嘈杂声音的窗边等地方。
④辩识狗的排泄预兆狗经常在睡醒后，吃食后或玩得兴奋时就想排泄。另外，急匆匆地来回走动或是把鼻子在地板上蹭来蹭去，都是表示它想要去排泄的信号。如果发现这些征兆，应立即把它带到厕所去。
相关知识
训练知识：如何培养自己的幼犬排便习惯？
和爱犬一起在室内生活，最重要的是培养它正确的上厕所的意识。
最初先观察它大约多长时间排泄一次，然后估计它快要排泄时就把它带到厕所去。每次都把它带到固定的地方排泄，它就会慢慢记住厕所的位置了。但是，无论怎么训练，狗有时还是会出错，你不能过分严厉地呵斥它，否则它以后会认为每上一次厕所就要挨一顿训斥。所以说，对爱犬上厕所的训练，最重要的是不断表扬它。尽量每隔三个小时就带它去一次厕所，以防它会突然排泄。如果表现得很好就要多加赞扬它。
训练要点
①逐渐加大便溺盆的型号起初便溺盆要用围起来，并在围栏的底部铺上吸纸，以防被狗的排泄物弄脏地面。等它熟悉了以后再把围栏撤掉。
②排到便溺盆外面时要及时洗净、消除臭味狗认为有自己排泄物发味的地方就是自己的厕所，所以当它排泄在便溺盆外边后，要立即用洗涤剂将排泄物清洗干净、消除气味。相反，如果便溺盆内铺的吸纸上沾有少量它的尿液，也会使它很快记住这就是它上厕所的地方。
③把便溺放置在安静的地方和人类一样，狗也希望自己上厕所时周围有一个安静的环境，否则嘈杂的声音会影响它顺利的排泄。
所以，不要把爱犬的便溺盆放置在电视机、电话贡的旁边，出入频繁的门口或能听到外面嘈杂声音的窗边等地方。
④辩识狗的排泄预兆狗经常在睡醒后，吃食后或玩得兴奋时就想排泄。另外，急匆匆地来回走动或是把鼻子在地板上蹭来蹭去，都是表示它想要去排泄的信号。如果发现这些征兆，应立即把它带到厕所去。
如何训练蝴蝶犬的吃食习惯
都说狗狗是人类忠实的朋友，与狗狗做朋友的宠主也是越来越多，其中不少宠主都对<如何训练蝴蝶犬的吃食习惯>比较感兴趣。为了让大家对这个问题有更好的了解，今天就来给大家说说<如何训练蝴蝶犬的吃食习惯>的相关知识，各位宠主也可以结合自己的判断来看这个问题。
导读：如何训练蝴蝶犬的吃食习惯？好的吃食习惯可以让蝴蝶犬健康的成长，养成不挑食的好习惯，但是这需要从小就开始训练。在训练中需要掌握一些基本方法，下面宠物迷旗下的宠物用品商城专业客服就来告诉您，如何训练蝴蝶犬的吃食习惯？训练蝴蝶犬吃食的方法：
1.不能让蝴蝶犬边吃边玩耍，要定时吃完，一般30分钟为宜，在此期间，无论蝴蝶犬吃没有吃好，都需要把食盆端走。以免狗狗感觉什么时候吃都一样，影响食欲。
2.不能让蝴蝶犬养成挑食的习惯，很多家长怕自己的狗狗饿着了，看到稍微吃的少了，就想办法给他各种好吃的，狗粮总是换来换去的，有的直接给它们喜欢吃的零食来当正餐，这就养成了狗狗挑食的坏习惯。其实狗狗一顿不吃没什么，饿了它自然会吃的。
3.要让蝴蝶犬用自己的食具。宠物狗狗必须要有自己的饭碗，要顶点放在那里，给它吃东西的时候就需要放在里面养成一个习惯比较好。也便于清洗，也是让他们不乱吃东西的好方式。
4.在给蝴蝶犬训练吃食时，同时也可以利用吃东西来训练他们其他的一些技巧。如坐、打滚等等。
更多的如何训练蝴蝶犬的吃食习惯？相关知识，请关注宠物迷，蝴蝶犬饲养知识栏目。（文章完）作者:52gougouwang
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宠物训练知识：怎样训练杜宾犬便便？
杜宾犬在我们很多人眼里来看，它们是一种比较长相很正直的狗狗，很多人在提到杜宾犬的时候，反应都是杜宾犬大部分是一种警犬、工作犬。在过去我们的生活中很少有人会把杜宾犬当作宠物来养，但现在有很多人喜欢杜宾犬，所以也把它们当做宠物犬来喂养，养杜宾犬的时候，训练杜宾犬们便便成为了很多铲屎官们集体遇到的一个问题，我们养狗狗不仅要关注它们的身体健康，而且我们也要训练它们大小便，如果你还不知道怎样训练杜宾犬便便，或者还不知道训练杜宾犬便便时应该注意什么，那么就看完下面的文章吧。
1.怎样训练杜宾犬便便
怎样训练杜宾犬便便?很多养了杜宾犬的主人们都在纠结这个问题，要想训练杜宾犬便便，我们可以观察它们上厕所的时间，比如说从早晨开始，杜宾犬们在次大小便之后，相隔几个小时后会进行第二次大小便，我们要把这个时间记录好，观察两天它们大小便的时间，那么在我们掌握了它们上厕所的规律以后，我们就可以等到它们下次大小便的时候，把他们带到指定的大小便位置，时间久了它们就知道定点大小便了，这样是训练杜宾犬便便的一个不错的方法。
2.训练杜宾犬便便应该注意什么
上面我们说了怎样训练杜宾犬便便的问题，下面我们就来讲一讲训练杜宾犬便便应该注意什么，我们在训练杜宾犬便便的时候，一定要在它们幼犬四个月左右的时候开始着手训练，因为这个时候的幼犬是比较容易训练的。等到它们成年以后再训练它们大小便就已经比较晚了，而且我们在训练杜宾犬便便的时候一定要有充足的耐心，不可以打骂它们。
相信很多养狗人士在看完这篇文章以后都学会了怎样训练杜宾犬便便，希望所有的铲屎官们都能够成功的训练杜宾犬们便便，祝所有养狗人士都能够拥有一个健康快乐的狗狗。
如何训练幼犬大小便
当幼犬要上厕所的时候，可以在厕所里喷洒少量的诱导剂，闻到气味便会主动去厕所排泄了，每次排泄的时候要把它抱进厕所，当它随处大小便的时候，要立即纠正，或者采用奖惩措施，告诉它这是不可以的，久而久之便会养成习惯。
1、诱导法一般情况下幼犬是不会自己主动去厕所大小便的，最好是在厕所里喷洒适量的诱导剂，注意不要喷多了，由于诱导剂的气味比较难闻，狗的嗅觉是比较灵敏的，当它闻到气味便会主动去厕所排泄了。
2、掌握时间正常情况下幼犬是在进食后或者早晨醒来就会排泄，这时候最好要把它抱到厕所里，如果跑出来就立刻抱回去，再把门关上，直到它排泄了为止，时间长了幼犬就会自然的养成习惯了。
3、及时纠正如果幼犬在家里随地大小便的时候，就要及时的纠正，千万不要打骂，要立即的大喊一声“不行”，再用报纸把排泄物卷起来，放在指定地点后，把大小便的地方清洗干净，每次重复的训练，这样可以让幼犬记住在哪里大小便了。
4、奖惩措施当幼犬不在指定地点上厕所的时候，就不要分零食它吃，将它抱到厕所排泄的时候，可以适当的分一些零食，并且抚摸它的头部，久而久之便会养成习惯。
如何训练宠物？谈犬的本能习性与训练
犬具有极高的智力，的莘觉和听觉，奔驰能力强，机敏灵活，凶猛好斗，因而广泛使用在军警、保安线上，现亦广泛使用于农村看家护院。犬的行为是由遗传素质、环境和训练决定的，训练又是建立在遗传素质基础而发展的，我们不能从犬那儿获得超于它本身素质更多的东西，要求得多，结果反而更糟糕。因此对于犬的自然习性，如果我们了解的话，在训练中选择运用，有的用习性进行充分鼓励，无用的进行抑制，这样就可按既定目标进行塑造，训练出令人愉快、自信、主动服从并警觉好奇有教养的犬。可是，许多人未给予足够的重视。低估了犬的自然习性，因此对犬的训练只是局限于机械的古典式条件反向—巴甫洛夫条件反射，训练结果是一条听到命令；就垂头丧气、卑躬屈膝、蹑手蹑脚地潜到主人身边的“奴隶犬”，或者任其发展，结果不听命令，让犬主人跟在后面疲于追逐的“老板犬”。这里仅就与训练有关的本能习性予以阐述。
一、犬的智力、生产方式与环境锻炼。
犬的智力虽然是遗传素质，然而更受环境影响，一窝犬中*********壮的犬，在不利的环境（如经常恐吓）会比在特别有利的环境条件下抚育的弱犬反而更小、更弱而无学习能力。犬的生活方式（生活阅厉）与其智力高低有很大关系，越是复杂、困苦的生活，越能锻练它的才智，只在住宅内和犬栅（或犬舍）畜养长大的犬智力呆笨、精神萎靡。
美国军警犬训导员常从犬收容所选择受训犬，这些犬大部分是流浪犬，具有丰富的生活经验和较强生存能力，智力较高。而我们有时由于工作责任心差或工作人员少等关系，将后备种犬长期畜养在犬舍里，结果这犬见生人进行吠叫，推开门后夹着尾巴逃跑，这样的犬性格素质差和有神经官能症，事实上巴甫洛夫曾用试验证明这种神经官能证产生原因。
为了提高犬的智力，我们可以有目的、循序渐进地对犬进行环境锻炼，以提高幼犬神经对生活中各种刺激因素的承受能力，这就是我们常说的“惯化”。依照“先清静、后复杂；先白天、后晚上；先弱度、后强度”程序有计划地锻炼，切不可搞突袭或强拉硬拽，以免产生神经官能症。
一条勇敢、素质完美、体格健壮的小犬通过周围环境持久的超强刺激、粗暴的恐吓影响，会变得胆怯而无学习能力。
二、犬的社会性和人犬关系
犬群这个“社会团体”具有严格的等级制度，由首领和众多的个体成员组成。犬群首领是公认的权威，每个级别低的犬都乐意和自愿的屈服，它的产生一般是通过争斗，犬群的个体成员一旦在斗争中被击败，便很少再进行二次挑衅，犬群首领对其他成员的控制促进了群体中正常秩序的形成。
犬群首领是群体中***虞乏气和***勇敢的，通过威胁、撒咬而控制其他成员。人—犬“社会团体”和纯粹的犬群相比，******的差别仅在于领导作用转到了（训导员或主人），因此训导员必须经常重复和毫不含糊地向犬表示其权威，特别是体格强健、意志坚强的统治欲的犬（亦常是特别******犬），让其象对待犬群首领那样尊重和服从你，否则它将视你为竞争对手，试图努力挤占你的位置后自由发展。某犬场曾有这样一条犬，当饲养员将其从犬舍放出后，该犬即把饲养员按倒在地进行玩耍，饲养员稍有反抗动作，犬便发出低沉的怒孔以示警告，直到把饲养员弄得精疲力竭为止，这是较为典型的颠倒人犬关系结果。广元车辆段是王某接训一二岁昆明犬（公），该犬体格健壮，主动防御反射较强，的确是一条训练保护犬的好材料，但是在训练中稍有强制措施，该犬即嘴角抽动警告训导员，根本无法进行正常训练。所以说，训练一条性格坚强、凶猛好斗的保安犬，需要一位比犬更坚强的训导员，让其承认训导员的首领地位。许多训导员惩罚犬常采用提起颈部皮肤而轻晃动，效果比较理想，这得益于母犬惩罚小犬时常撒咬其颈部皮肤，把幼犬头按在地上，直至幼犬汪汪求饶。
三、犬的猎取欲与衔取兴奋性培养
衔取兴奋性培养是训导员犬的重要内容，其兴奋性高低决定了今后能力。在多年的育犬工作中，常发现这种情况，1—2月龄的幼犬，常进行拔河游戏，它们同时猛劲拉同一物品，企图把该物品从同伴那里抢走，有时母犬亦参与此游戏，以鼓励幼犬，这是捕捉猎物的基础，提高了幼犬颈部、腿部肌肉的力量，如果再增强它们的自信心，会使它们更加凶猛。因此拔河游戏是训导员培训衔取兴奋生基础，利用手套、鞋等与犬进行拉扯，并以犬“胜利”而结束，亦有些训导员采用类似于此的“带”、“钩”等方法。当犬衔取兴奋性达到一定程度时便可进行抛物衔取和送物衔取。
衔吐科目训练切忌食物奖赏，否则会养成衔来之后及早吐掉等待食品不良联系。有的人把幼犬刚带回家，碰巧周围有只旧鞋，犬便咬住进行撒扯，结果遭到主人的惩罚，这条犬从此不再衔取东西了，扼杀了犬的猎取欲。
四、犬的护食本能与凶猛性培养。
有的小犬食物反射很强，吃食时不允许别的犬和生人靠近，此时，训导员要充分给予强化和鼓励，并有计划地安排生人靠近正在吃食的犬，以培养其凶猛性。另外，犬的野生同类发挥集体力量去捕获野兽和防衔敌人，即群体效应，利用此点，我们常利用多头犬群吠、群攻，相互壮胆来培养犬的凶猛性，多头犬中至少有一头犬特别******，以利其他犬得以摹仿，待犬凶猛性达到一定程度时，再用刺激法训练其“扑咬”技术。这样犬就不易在扑咬科目训练中产生神经官能症。
五、犬的探求与莘源培养
莘源是工作犬、鉴别的基础，利用犬的探求心理采用操作方式条件反射原理加以培训，就可训出一条莘源充分，仔细的工作犬。此问题报道较多，这里不再详述。
另外，犬还有挖洞、随地拣食等习性，这些习性对今后工作有害而无益，幼犬阶段尽量回避，当其神经发育到能承受一定刺激强度时，即可惩罚性抑制。值得一提的是，犬是情绪动物。只有在它情绪高涨时，才能倾注全力、聚精会神地执行口令。这种积级的情绪可通过犬喜好的游戏来达到。训导员在向犬表明其权威的同时，还要对犬取得的每一成绩进行鼓励，鼓励主要利用犬的自然需要和欲望力。如:抚摸、运动、猎取欲、欲，食物等。
综上所述，了解犬的本能习性，并进行有目的的鼓励和抑制，加以适当的调整措施，犬将按我们即定目标发展，成为一条主动服从，警惕性高，令人愉快的好犬。
怎样训练宠物？谈犬的本能习性与训练
犬具有极高的智力，的莘觉和听觉，奔驰能力强，机敏灵活，凶猛好斗，因而广泛使用在军警、保安线上，现亦广泛使用于农村看家护院。犬的行为是由遗传素质、环境和训练决定的，训练又是建立在遗传素质基础而发展的，我们不能从犬那儿获得超于它本身素质更多的东西，要求得多，结果反而更糟糕。因此对于犬的自然习性，如果我们了解的话，在训练中选择运用，有的用习性进行充分鼓励，无用的进行抑制，这样就可按既定目标进行塑造，训练出令人愉快、自信、主动服从并警觉好奇有教养的犬。可是，许多人未给予足够的重视。低估了犬的自然习性，因此对犬的训练只是局限于机械的古典式条件反向—巴甫洛夫条件反射，训练结果是一条听到命令；就垂头丧气、卑躬屈膝、蹑手蹑脚地潜到主人身边的“奴隶犬”，或者任其发展，结果不听命令，让犬主人跟在后面疲于追逐的“老板犬”。这里仅就与训练有关的本能习性予以阐述。一、犬的智力、生产方式与环境锻炼。犬的智力虽然是遗传素质，然而更受环境影响，一窝犬中最壮的犬，在不利的环境（如经常恐吓）会比在特别有利的环境条件下抚育的弱犬反而更小、更弱而无学习能力。犬的生活方式（生活阅厉）与其智力高低有很大关系，越是复杂、困苦的生活，越能锻练它的才智，只在住宅内和犬栅（或犬舍）畜养长大的犬智力呆笨、精神萎靡。美国军警犬训导员常从犬收容所选择受训犬，这些犬大部分是流浪犬，具有丰富的生活经验和较强生存能力，智力较高。而我们有时由于工作责任心差或工作人员少等关系，将后备种犬长期畜养在犬舍里，结果这犬见生人进行吠叫，推开门后夹着尾巴逃跑，这样的犬性格素质差和有神经官能症，事实上巴甫洛夫曾用试验证明这种神经官能证产生原因。为了提高犬的智力，我们可以有目的、循序渐进地对犬进行环境锻炼，以提高幼犬神经对生活中各种刺激因素的承受能力，这就是我们常说的“惯化”。依照“先清静、后复杂；先白天、后晚上；先弱度、后强度”程序有计划地锻炼，切不可搞突袭或强拉硬拽，以免产生神经官能症。一条勇敢、素质完美、体格健壮的小犬通过周围环境持久的超强刺激、粗暴的恐吓影响，会变得胆怯而无学习能力。二、犬的社会性和人犬关系犬群这个“社会团体”具有严格的等级制度，由首领和众多的个体成员组成。犬群首领是公认的权威，每个级别低的犬都乐意和自愿的屈服，它的产生一般是通过争斗，犬群的个体成员一旦在斗争中被击败，便很少再进行二次挑衅，犬群首领对其他成员的控制促进了群体中正常秩序的形成。犬群首领是群体中最虞乏气和最勇敢的，通过威胁、撒咬而控制其他成员。人—犬“社会团体”和纯粹的犬群相比，的差别仅在于领导作用转到了（训导员或主人），因此训导员必须经常重复和毫不含糊地向犬表示其权威，特别是体格强健、意志坚强的统治欲的犬（亦常是特别犬），让其象对待犬群首领那样尊重和服从你，否则它将视你为竞争对手，试图努力挤占你的位置后自由发展。某犬场曾有这样一条犬，当饲养员将其从犬舍放出后，该犬即把饲养员按倒在地进行玩耍，饲养员稍有反抗动作，犬便发出低沉的怒孔以示警告，直到把饲养员弄得精疲力竭为止，这是较为典型的颠倒人犬关系结果。广元车辆段是王某接训一二岁昆明犬（公），该犬体格健壮，主动防御反射较强，的确是一条训练保护犬的好材料，但是在训练中稍有强制措施，该犬即嘴角抽动警告训导员，根本无法进行正常训练。所以说，训练一条性格坚强、凶猛好斗的保安犬，需要一位比犬更坚强的训导员，让其承认训导员的首领地位。许多训导员惩罚犬常采用提起颈部皮肤而轻晃动，效果比较理想，这得益于母犬惩罚小犬时常撒咬其颈部皮肤，把幼犬头按在地上，直至幼犬汪汪求饶。三、犬的猎取欲与衔取兴奋性培养衔取兴奋性培养是训导员犬的重要内容，其兴奋性高低决定了今后能力。在多年的育犬工作中，常发现这种情况，1—2月龄的幼犬，常进行拔河游戏，它们同时猛劲拉同一物品，企图把该物品从同伴那里抢走，有时母犬亦参与此游戏，以鼓励幼犬，这是捕捉猎物的基础，提高了幼犬颈部、腿部肌肉的力量，如果再增强它们的自信心，会使它们更加凶猛。因此拔河游戏是训导员培训衔取兴奋生基础，利用手套、鞋等与犬进行拉扯，并以犬“胜利”而结束，亦有些训导员采用类似于此的“带”、“钩”等方法。当犬衔取兴奋性达到一定程度时便可进行抛物衔取和送物衔取。衔吐科目训练切忌食物奖赏，否则会养成衔来之后及早吐掉等待食品不良联系。有的人把幼犬刚带回家，碰巧周围有只旧鞋，犬便咬住进行撒扯，结果遭到主人的惩罚，这条犬从此不再衔取东西了，扼杀了犬的猎取欲。四、犬的护食本能与凶猛性培养。有的小犬食物反射很强，吃食时不允许别的犬和生人靠近，此时，训导员要充分给予强化和鼓励，并有计划地安排生人靠近正在吃食的犬，以培养其凶猛性。另外，犬的野生同类发挥集体力量去捕获野兽和防衔敌人，即群体效应，利用此点，我们常利用多头犬群吠、群攻，相互壮胆来培养犬的凶猛性，多头犬中至少有一头犬特别，以利其他犬得以摹仿，待犬凶猛性达到一定程度时，再用刺激法训练其“扑咬”技术。这样犬就不易在扑咬科目训练中产生神经官能症。五、犬的探求与莘源培养莘源是工作犬、鉴别的基础，利用犬的探求心理采用操作方式条件反射原理加以培训，就可训出一条莘源充分，仔细的工作犬。此问题报道较多，这里不再详述。另外，犬还有挖洞、随地拣食等习性，这些习性对今后工作有害而无益，幼犬阶段尽量回避，当其神经发育到能承受一定刺激强度时，即可惩罚性抑制。值得一提的是，犬是情绪动物。只有在它情绪高涨时，才能倾注全力、聚精会神地执行口令。这种积级的情绪可通过犬喜好的游戏来达到。训导员在向犬表明其权威的同时，还要对犬取得的每一成绩进行鼓励，鼓励主要利用犬的自然需要和欲望力。如:抚摸、运动、猎取欲、欲，食物等。综上所述，了解犬的本能习性，并进行有目的的鼓励和抑制，加以适当的调整措施，犬将按我们即定目标发展，成为一条主动服从，警惕性高，令人愉快的好犬。
宠物训练：怎么样训练金毛幼犬
对于怎么样训练金毛(详情介绍)幼犬，不少狗主人都是不太了解的，其实关于金毛的训练方法是需要根据科学的方式进行，只有这样才能避免错误的训练方法，导致出现相反的作用。下面就和大家分享一个金毛幼犬的训练方法，一起来看看吧。
1.避免使用
怎么样训练金毛幼犬？在训练金毛幼犬的时候，尤其要注意避免使用的方式，因为幼犬年纪还小，刚刚接受训练的时候，往往都不会很顺利，并且这时候由于警惕性较强，所以往往出现不听话和听不懂的情况。对于这种情况，狗主人要保持足够好的耐心，避免情绪暴躁，不要使用体罚的方式教育狗狗。
2.手势和口令
训练的过程中，往往需要用到手势和口令的方式辅助，而这里要注意手势和口令要统一清晰，避免经常更换，这样会造成幼犬的记忆换乱，对于训练来说会造成一定的阻碍。在发口令和手势的时候，不需要很大声或者动作很大，而是要清晰明确，而且也不要设置的过于复杂。
3.夸奖和惩罚
在训练狗狗的过程中，要给予足够的夸奖以及惩罚，其实训练金毛幼犬就和教小孩子一样，适当的夸奖和鼓励能够增强它的自信心，也能激发它训练的兴趣，但是过多的夸奖还很可能会造成相反的效果，在狗狗出现错误行为的时候，不仅需要及时制止和纠正，还要给予一定的惩罚和责备。
4.加深训练记忆
训练并不是几次就足够了，需要重复的训练，这样才能加深训练的记忆，所以就需要狗主人做到随时随地让狗狗复习训练内容，平日只要找到机会就和狗狗一起复习学习过的内容，这样就能让狗狗培养出一种惯性思维，那么在后续训练的时候也会更加顺利，效果也会更好。
以上就是关于怎么样训练金毛幼犬的方法，大家学会了吗？在训练金毛幼犬的过程中，上述的几点都是需要我们注意的，做好这几点才能达到好的效果，不妨尝试一下吧。
怎样训练宠物？如何选择训犬机构
一：了解接手训练员的状态.以往无非就是所谓的狗场.关键在于训练员对狗狗的态度和认识.尽量选择有过专业培训的训犬师.如查看训练员的相关培训证书.或者军警犬的书
二：什么品种的狗狗适合什么样的环境进行训练.如果是希望像工作犬那样标准.对场地和环境有特殊要求.后期还必须经常到复杂环境进行模拟训练.如果是希望纠正一些家庭养狗的小毛病.比如乱叫.不习惯安静.随地大小便一般的学校集体住宿的环境效果就不太好.这就要求最好能放训练员家里和人一起生活的进行人居环境模拟训练。比如小区周围.上下楼梯电梯.菜市场.马路变能不能抗陌生人和汽车的干扰.
三：季节的选择.通常情况下，冬天：和人住习惯的狗狗可能适应不了狗舍的环境主要是天气冷.夏天的话又有可能有蚊虫的叮咬.夜晚无人陪伴的弊端.
四：本校对客人的要求都可以做适当的调整.保证狗狗有属于自己特殊习惯的场所得到训练
五：狗狗的安全是放在第一位的.
怎样训练宠物？犬的猎取欲与衔取兴奋性培养
犬的猎取欲与衔取兴奋性培养衔取兴奋性培养是训导员犬的重要内容，其兴奋性高低决定了今后能力。在多年的育犬工作中，常发现这种情况，1—2月龄的幼犬，常进行拔河游戏，它们同时猛劲拉同一物品，企图把该物品从同伴那里抢走，有时母犬亦参与此游戏，以鼓励幼犬，这是捕捉猎物的基础，提高了幼犬颈部、腿部肌肉的力量，如果再增强它们的自信心，会使它们更加凶猛。因此拔河游戏是训导员培训衔取兴奋生基础，利用手套、鞋等与犬进行拉扯，并以犬“胜利”而结束，亦有些训导员采用类似于此的“带”、“钩”等方法。当犬衔取兴奋性达到一定程度时便可进行抛物衔取和送物衔取。衔吐科目训练切忌食物奖赏，否则会养成衔来之后及早吐掉等待食品不良联系。有的人把幼犬刚带回家，碰巧周围有只旧鞋，犬便咬住进行撒扯，结果遭到主人的惩罚，这条犬从此不再衔取东西了，扼杀了犬的猎取欲。
