狼狗怎么训练 狼狗的基本训练科目详解

有很多的宠物科普知识在宠物迷网上供给各位参考，每当主人伤心难过的时候，宠物们总是能够在一旁默默地陪伴主人，那么好的饲养宠物的方法在哪里学习呢？《狼狗怎么训练 狼狗的基本训练科目详解》一文可能能够帮助到您，如果有其他疑问可在本站搜索。

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    导读：狼狗怎么训练 狼狗的基本训练科目详解，狼狗也叫德国牧羊犬，狼狗是地方的叫法，和德牧相似的狗狗在农村基本都叫狼狗。狼狗性格比较凶悍，容易攻击人，因此，饲养狼狗需要对它们严格的训练。狼狗的智商比较高，训练起来相对比较容易。但需要一定的训练技巧，这样狼狗执行命令也更加快、准确。怎么训练狼狗呢？很多的爱狗人士还不清楚，下面宠物迷小编就来告诉大家：

一、狼狗的训练方法

    训练狼狗可以采取机械的强迫训练、诱导式训练等等。当然，在训练过程中使用的最多，而且最有效的就是综合训练法，这是将诱导训练和机械式的训练方法相结合而产生的训练方法。在训练狼狗的过程中，恩威并施，奖惩分明也是训练狼狗最重要的原则和底线。在训练狼狗的过程中，不仅要让它养成良好的生活习惯和更过的技能，更重要的是让它养成友好对人、对事的态度。

    机械的训练是指，每天按部就班、循序渐进的训练狼狗，一步一步踏实的训练好每一项训练内容，而且要带有强迫的性质去执行训练的要求。但是长时间机械式的训练，也会让狼狗丧失对训练的兴趣，或者出现排斥训练的情况。在这时候，饲养者可以采取诱导的方式，例如食物诱导、鼓励表扬等方法来刺激狼狗参加训练的乐趣，并且在狼狗完成某一项训练之后，就要给与食物的奖励、或者抚摸和表扬，以刺激狼狗参加下次训练，并且完成训练的乐趣。

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二、狼狗奖励训练

    奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作，巩固已养成的能力，调整犬的神经活动状态。一般来讲，最好尽量少地采用食物鼓励的方式，因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病，可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方，这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。

三、狼狗惩罚训练

    惩罚是制止犬的不良行为的有效手段，在使用此手段时，训练者必须态度严肃，语调高亢而尖锐。主要目的还是给犬以威胁的姿态，通过对其神经的紧张刺激，使它记住这次教训，下不为例。

四、狼狗诱导训练

    诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作，借此建立条件反射的一种手段。 比如，若要犬学会对“来”这个口令的正确把握，训练者可以拿一块肉在前面逗引，犬肯定会听话地“来”到身旁，这时于万不能把肉奖赏给犬，那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次，犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。不用肉块，再训练几次，爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。

五、狼狗训练视频

（文章完）作者:爱宠爱生活
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延伸阅读

如何训练狼狗 狼狗该怎么训练

狼狗的体型大小适中，外形美观，竖立的耳朵，充满自信的眼神，华丽的毛色，威猛头部，强壮的身躯，站立时气定神闲，快跑时优美的步姿，动作敏捷，有体力和耐力及保护主人的性格，所以狼狗是一只 很好的工作犬只。

在决定购买狼狗之前，应考虑清楚，幼犬期间要多些时间照顾， 在管理方面，最好居住的地方是村屋，因为村屋环境大些，空气较好，最主要是不会打扰到其他人。 从幼犬开始，应多些与牠一起，因为四周环境会令到幼犬不习惯，而令到牠吠叫，所以在日间应和牠玩耍，牠就会很快适应新环境。

幼犬在成长中，饮食和营养是非常重要的，因为幼犬的器官未完全成熟，无法吸收过量食物，并会好多时出现肠炎问题，所以饲养幼狼犬的餐单份量应该少食多餐，好让牠慢慢吸收，狗粮不宜过量，并要有足够睡眠给牠。

饲养狼狗的地方，应在花园或建造一个大约六呎乘四呎的狗笼给牠居住，因为狼狗体积大，让牠有多些空间活动。在笼顶应安装防风板，四面最好不要密封，因为狼狗很容易患有皮肤病。另外，要给牠适量的运动，应每天带牠出外散步或跑步，不要长时间留在笼里，因为会影响牠四肢发育和成长。

到了一岁便可开始训练，做一些基本动作，令牠服从主人的口令，成为一只有用的工作犬，这是饲养狼狗的真正意义与价值，同时亦可带来不少生活乐趣。

相信大家都有见过警察带着警犬在街上巡逻，但您对警犬的认识又有几多呢?

警犬的来源，主要可分为两类，分别是本地训练学校内设有警犬的繁殖场。 一只有潜质成为警犬的幼犬必须具备三个条件，分别是要大胆、不怕事;拥有健全的体格及好动、喜欢玩耍 及工作。三者之中，以后者为最重要 ，因为只要拥有这样的性格，在接受训练的时候，会较容易完成。 一头初出生的警犬，会留在训练中心 ，直到已注射三次的防疫针，这三次的防疫针会在牠出生后的六个星期、十个星期及十四个星期后分别注射。在注射后，警犬队便会将牠们寄养在合适的家 庭里生活。以往寄养幼犬多数倚靠外籍人士或英军。不过近年来希望繁殖多些警犬，於是便将计划开放出去 ，挑选一些合适的家庭来寄养。让幼犬寄养在合适的家庭，而不让牠们生活在警犬训练中心，是为了牠们得到更加悉心全面的照顾，主人能花更多时间、心机去照料牠们。 在闲时，寄养家庭的主人可以带牠们外出散步，让幼犬多见些新鲜的事物，不会像在狗房长大的犬只般，在外出巡逻的时候，被外间的事物吓倒。在寄养家庭中，幼犬除得到全面的照顾外，亦会得到简单的训练，例如每日将牠绑住半个钟，不许牠有任何的移动，又或者训练牠听口令后，懂得跟着做指令等。

警犬真正接受训练，是在一岁开始，整个训练过程都是与领犬员一起的，为期十三至十五个星期，期间接受一些基本的服从训练，并训练牠们保护主人，懂得捉贼等等。当警犬任职至八岁的时候便会正式退役，退役后亦会安排被人领养， 通常都是警犬的拍挡自己领回，但有些因居住问题，会安排给市民领养 。

其实警犬除了狼狗外，还有洛威拿、都柏文、史宾加及拉布拉多等等，牠们都是警犬队不可缺少的成员。 德国牧羊狗，最初只是从事牧羊工作，但因社会进步，工业发展 引致农村的生活逐渐衰退，对牧羊的需求下降。 当时一名叫 Von Stephanitz 的人发现此情况，他为了让狼狗继 续生存，便开始寻求狼狗的新用途，例如军事方面等等。及后，大约在一八九九年至一九三五年间，在 Von Stephanitz 的领导及培养下，狼狗逐渐被人认识及爱宠。时至今日，狼狗是一只敏感及忠於家庭的犬只，相信这亦是牠受欢迎原因之一，还有牠的智慧大约有七岁小孩那么高，所以在服从比赛中，狼狗往往都能胜出。

一般来说，雄犬高度为 26-28 吋，雌犬亦有 22-24 吋高，重量大约为70-90磅之间。牠们拥有强壮的身躯、敏捷的动作、长而尖细的头骨、身躯长度多於高度、一对灵敏垂直的耳朵、一只充满自信坚定的眼睛，整体组合起来，简直是完美的化身。话虽如此，牠们仍然容易患上皮肤病、气胀、先天性心脏疾病、冯威勒布兰德氏病及侏儒症等等，所以不要以为狼狗强壮就不加理会，应多加留意牠的举动，一有异样便给牠医治吧!

披毛方面，最初有三种，分别是短毛、长毛和刚毛，但刚毛已经消失了，而长毛还未受狗展比赛认可。狼狗每两年会脱一次毛，脱毛期间，牠们的体重亦会相应下降，但无须惊讶，这是自然现象，当新毛出现后，体重亦会回复正常的。 只要得到适当的照顾，一只健康的狼狗大约有十四、五岁的寿命 ，年老后应改变牠饮食习惯，由一日喂牠一大餐改为两至三小餐更好。此外，牠们能够忍受任何恶劣的天气、性格聪明开朗，亦是一只很好的守护犬，能够训练牠任何工作， 虽然牠对陌生人有所保留，但对牠所熟悉的人和事就完全忠心，亦是一只极负责任的犬只。

狗狗基础科目训练

基础科目训练是为使用科目和实际使用奠定基础，培养犬的服从性，以使犬更好地服从主人的指挥。基础科目训练的内容很多，现就常用的几个科目训练法介绍如下：

一、前来

这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势（右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。

但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。

二、随行

训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。

三、衔取

衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。

首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。

在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。

有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“街”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给以奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

四、吠叫

先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的面前引诱，由于食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。

另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。

五、安静

训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出“静”的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。

六、禁止

训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。

1、训练犬不捡食的方法

训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁的语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。

2、拒食的训练

训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。

3、禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练

将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。

4、禁衔他人抛出物品的训练

训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出“非”的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。

七、跳跃

训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出“跳”的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。

八、上下登降

训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出“上”的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。

九、匍匐

这一动作是在犬已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出“匍匐”口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按要求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即 可养成匍匍前进的能力。

训练狗的基础科目

基础科目:坐

一、目的要求

坐的课目培养犬衔取，鉴别等能力的组成部分。本课目的训练，不仅要求犬能根据指挥迅速而正确地做出坐的动作，而且，要将这一课目与有关的课目联系起来，自动地做出坐的动作和保持这一动作的持久性。正确的坐下动作，应是前肢垂直，后肢弯曲，关节以下着地，尾巴平伸于地。

二、训练步骤和方法

本课目分三个阶段训练，可与随行，游散，前来课目结合进行。

第一阶段 建立对口令，手势的条件反射

左侧坐的训练方法:训导员首先让犬靠左侧站好，然后发出:"坐"的口令，同进用右手上提脖圈，左手按压犬的腰角。当犬在这种机械刺激的作用下，被迫做出坐的动作后，应立即给予强化。经过这样的多次重复训练，犬就能形成条件反射。在此基础上，再结合手势进行训练，即下达口令的同时，做出侧坐的手势，指挥犬坐下，当犬对侧坐初步形成后，可结合随行继续训练。即在随行途中停步侧坐，而后随行，如此反复训练。

培养犬正面坐的方法是:训导员用左手握住牵引带，将犬引导至自己的对面，右手做出手势，接着发出口令，同时用左手上提牵引带，迫使犬坐下，当犬坐下后，立即给予奖励，经过这样反复训练，犬对指挥正面坐即可形成条件反射。

第二阶段 培养犬坐待延缓的持久性

当犬对口令，手势形成条件反射后，就开始逐渐培养犬坐待延缓的持久性，即建立坐下后的延缓抑制。其方法是:训导员其侧坐或正面坐后，手持牵引事一端，慢慢地离开犬一，二步远。如犬在训导员移动时有起立欲动的表现，就立即重复"坐"的口令，并伴以提拉牵引带的刺激，使犬在原来位置上重新坐好。初开始只要求犬能在十秒钟内坐着不动，就应当立即给予奖励，以后再逐渐延长坐待时间，采取边巩固，边提高的方法，达到五分钟。在培养延缓时间的同时，也要逐渐延伸训导员与犬的距离，采取由近及远，远近交错，直至离犬二十米以外隐蔽起来，犬仍能坐待不动。训练初期可给犬带上训练绳，以备及时纠正犬可能出现的解除抑制，随着训练的进展，再逐渐拖绳或去绳。当犬坐待延缓比较巩固后，才能结合令犬前来的训练，切勿操之过急，以免破坏坐待动作。

第三阶段 环境条件复杂化的锻炼

当犬在清静环境中能顺利地服从指挥做出动作后，就可以使训练的环境逐渐复杂化，以锻炼犬增强抗干扰能力。在环境条件复杂的情况下，犬的动作易受外界动因的影响。因此，要适当地运用强迫手段，使犬逐渐适应。

三、训练中注意的问题

（一）按压腰角部位要准确，才能取得训练效果。

（二）纠正犬自动解除延缓要及时，最好是在犬欲动而未完全破坏时纠正。同时，刺激量也要适当强些。
（三）对于兴奋性高的犬，在培养坐待延缓时要耐心，每次要求不要过高，提高的幅度不要大。

基础科目:卧下

一、目的要求

本课目的训练，是为了使犬养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧待延缓的持久性。正确卧下的姿势是，前肢肘部以下着地平伸向前，与体同宽，后肢收紧贴于腹部两侧着地，头自然抬起，尾自然平伸于后。

二、训练步骤与方法

卧的课目应在坐的课目形成条件反射之后开始训练，并与其他课目穿插进行。本课目分三个阶段进行训练。

第一阶段 使犬对"卧"的口令，手势形成条件反射

训练方法；训导员令犬坐于左侧，将右腿向前一步，身体弯向前下，然后用持肉块的右手对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发“卧”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。这样犬在食物引诱和机械刺激的作用下，便会作出卧下的动作。当犬卧下后，就及时给食物奖励，稍停一会，再令犬坐起。以后随条件反向的逐渐形成，可将食物和机械刺激取消，直至犬完全根据口令和手势卧下为止。

另一种训练方法是令犬在左侧坐下，训导员左腿后退一步，取单腿跪下的姿式，左手从犬背上伸过去握住犬的左前肢，右手握住犬的右前肢，在发出“卧”的口令的同时，将犬的两前肢向前引伸，并用左臂轻压犬的肩胛，犬由于受到机械刺激迫使的作用，即会做出卧下动作。当犬正确卧下后应给予奖励。对皮肤敏感的犬不宜采用此法。在训练卧的同进，还要结合恢复坐的训练，即当犬卧一会之后，就以口令和手势令犬起坐，犬如不发生反应，可一面重复“坐”的口令和手势，一面轻提牵引带，促使犬坐起。当犬坐起后应给予奖励。此种训练直至犬形成条件反射为止。

第二阶段 培养距离指挥卧下和卧待延缓的服从性

距离指挥犬卧下的方法:令犬坐下后，训导员走到犬的前面一至二步处，面向犬，左手持牵引带，右手作出卧下的手势，同时发出"卧"的口令，并有牵引带向前下方拉扯，迫使犬卧下后及时奖励。稍停一会，再令犬起坐，加以奖励。如此反复训练，即可使犬对指令形成条件反射。

当犬能在距训导员一两步远的距离内，根据指挥顺利地做出卧下和起坐的正确动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至十米。在此过程中要不断巩固犬的动作，适当加强强迫手段，万不可单纯追求延伸指挥距离。只有在犬服从指挥，顺利表现动作的基础上，才应继续延伸指挥距离，逐步达到三十米，甚至更远一些。指挥距离也应远近结合，不能只远不近。否则，不利于巩固和及时纠正犬的毛病。训练中，口令和手势一般均要结合使用，但有时也可分开单独使用。这样可以达到使犬分别建立条件反射的目的，有利于指挥的灵活性。

培养犬卧待延缓的方法与培养坐待延缓相同。犬如能在训导员离开二十米以外隐蔽后，以正确的卧下姿式静待延缓5分钟以上即可。

第三阶段 环境条件复杂化锻炼

当犬的卧下课目比较巩固后，即可逐渐进入比较复杂的环境中锻炼。初期要求不能高，而且要多采用强迫手段，以克服外抑影响。随着犬适应性的提高，再从难训练。

四、训练中应注意的问题

（一）犬卧下后，如出现后肢歪斜或倒在地下等不正确姿势时，训导员应立即纠正，但要注意方法，以免破坏整个动作。

（二）遇有犬卧下动作缓慢，应结合强迫手段促使其动作迅速。

（三）卧待延缓未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。

基础科目:立

一、目地要求

培养犬根据指挥，迅速做出站立动作，并能站待延缓的服从性，以便于管理。

二、训练方法

站立是在坐的课目建立条件反射之后进行训练。其方法是:先建立口令的条件反射。训导员将犬带到较清静而平坦的地点，令犬坐下，训导员右手握住犬的脖圈，左手伸向犬的后腹部，在发出"立"的口令的同时，左手向上一托，使犬站立起来，当犬立起后，及时给予奖励。如此反复训练，直到犬能一听到"立"的口令就自动站立为止。以后的训练，就结合手势逐渐延伸指挥距离和培养立待延缓。其方法是令犬坐下，训导员距犬一步远，以口令和手势指挥犬站立，如犬立起，应及时给予奖励，若犬不立，应重复指挥，并能脚轻轻触犬的腹部，迫使其站立，直至犬能完全根据指挥迅速站立为止。此后，就可逐渐延伸指挥距离至三十米远。同时训练立待延缓，逐渐达到五分钟的时间。

在训练中如遇有犬站立后向前走动的毛病，应及时纠正，不可迁就。这种毛病的产生，多是由于过早地进行远距离指挥的训练，犬站立后急欲回到训导员跟前所致。所以，纠正时只能在犬的近处进行，并要加强立待延缓的训练，使其比较巩固后，再进行远距离指挥的训练。

基础科目:前来

一、目的要求

前来训练是培养根据指挥，顺利而迅速地回到训导员跟前，并靠左侧坐下的服从性。

二、训练步骤和方法

这一科目的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。

第一阶段 建立对口令，手势的条件反射

训练方法:训导员乘犬拖着训练绳游散之际，先呼唤犬名，引犬犬的注意，然后发出"来"的口令，同进边扯拉边向后退，以促使犬前来。当犬来到训导员面前，应及时给予奖励。经过反复训练，犬就能根据"来"的口令顺利地回到训导员跟前。以后的训练，可逐渐由拖绳转为去绳。

此外，还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出"来"的口令同进，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，逐渐减少直到去掉引诱刺激物，只需口令便可形成条件反射。

在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。

第二阶段 使前来动作完善化

当犬能根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是，当犬来到跟前时，训导员将犬的脖圈拉住，轻轻向左后方带引，使犬体转过来，令犬靠近左侧坐下，并及时进行奖励。

另一种方法是:当犬根据口令来到跟前时，训导员用食物逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后将食物奖给犬。

上述两种方法可以单独使用，也可以结合使用，只要坚持正确运用能奏效。

第三阶段 在复杂环境中锻炼前来的服从性

当犬前来比较顺利和完善之后，就可逐渐转入复杂的环境中进行训练。在训练中，要根据环境条件情况，以带绳，去绳穿插进行。初期要以带绳为主，当犬一出现延误或不招待口令时，就要以威胁音调发出"来"的口令，同时伴以强有力的猛拉训练绳的刺激，迫使犬前来。随着训练的进展，再逐渐穿插去绳训练，直至犬在比较复杂的环境中，能闻令前来，迅速回到训导员左侧坐好，这一课目才算完成。以后还要复习巩固。

四、训练中应注意的问题

（一）去绳训练前来时，遇有犬产生外抑制不听指挥或延误动作等情况时，可结合适当的诱导动作或食物引诱使犬前来，也可由助训员协助，使犬前来。但训导员不可追逐犬，更不能对犬威吓发火。当犬回来也不能处罚。

（二）在复杂环境中训练时，要注意给犬建立对威胁音调口令的条件反射，以便随时控制犬。

（三）本课止适合于多用食物奖励。

（四）本课目训成后，也还要经常结合使用训练绳的扯拉刺激，以不断强化巩固犬的正常动作。

德牧训练：几种基本的狼犬训练方法

散步

一日三次、每次30分钟的散步，是一只健康犬除了平常锻炼之外最基本的运动。在院子里的奔跑不能代替外出散步，因为院内活动无法接触到外界。犬需要用嗅觉感受外界，也需要见见其它的同类。

骑车

首先要提醒的是，在犬只的身体完全发育成熟（约1岁）之前，不要骑自行车带犬外出。骑车外出时，让犬在自行车右侧活动，同时要记得栓好牵犬带。第一次骑10分钟就够了，以后逐次延长骑车时间。超过1个小时的超常行程会对犬只身体造成损害，因为被骑车人牵引的犬无法调整合适自身素质的步速。如果犬只已经能够服从牵犬者的所有口令，并掌握了随车小跑的技巧，而且正好身处农村地区，那么牵犬者可以松开牵犬带。

搜寻

这个游戏需要两个人参与，而且两人都须为犬熟悉的人。具体步骤是：让犬站在一人身后，另一人迅速走开，躲藏到树后，沿途每隔几步可以用食物做记号。藏好后，让前者发出“去找”的口令，犬即开始搜寻。如果找到躲藏者，应该给予夸奖。

比赛训练

此训练通常包括以下四种训练活动：

1.服从训练

2.跨栏跑

3.迂回跑

4.超越障碍训练

第2和第4项训练的重点在于纠正错误和提高速度，训练过程中，牵犬师应该始终伴随在犬只旁边。

敏捷性训练

敏捷性训练源自英国，对犬和人都能起到锻炼作用。

超越障碍训练

即犬只在牵犬师的指挥下，以最快的速度超越人为设置的重重障碍，并且不犯错误。与比赛训练不同的是，在这里，训导员要和犬保持一段固定距离并加以控制，而在比赛训练中，训导员必须不离犬只左右。

飞球

飞球运动源自美国，活动要求参与者分为两组，每组4只犬，同时开始。每只犬根据其牵犬员发出的口令，连克4个小障碍：踩下发球机器的踏板，接住被机器投出的球，带球返回，途中跨越四重障碍，最后冲过底线。如果第一只犬在整个过程中没有出现错误，那么返回后同组的下一只犬便可以进行接力，重复以上动作。所有犬最快完成所有动作并且未出错的一组获胜。

竞争类运动：安全犬测试

在德国，一只德国牧羊犬若要被批准允许繁殖，首先必须通过1级安全测试。

1、 从属性（满分100分）：

根据评分标准，犬只服从性和敏捷性测试的评判相当严格，主要看犬只完成动作的准确度，以及其主动性。

2、搜寻（满分100分）：

在草坪或者野外进行，让助理人员在地上划出一道曲折的气味线迹，沿着线迹放一些小物品。等待一段时间后，给犬系上10米长的牵犬带，然后让其用鼻子搜寻气味线迹，找出地上放置的物品。审察员评分主要是看犬只完成任务的精确程度。

3、安全防卫测试（满分100分）：

测试要求犬只找出躲藏的假象敌，与其对峙，并对其吠叫，同时要抵抗来自该人的攻击，如果对方逃走，犬须进行追捕。如果在整个过程中出现失误则需要扣分，例如犬只与假象敌对峙时咬伤了对方。

评判者提醒：我们多次强调，对犬只进行安全防卫训练，会增强它们对人类的主动攻击性。

一个合格的训导员会利用犬的“追踪”的天赋加以引导和训练，将之进一步改造成为“捕获”的能力。

而不合格的训导员可能会在无意中使用了错误的训练方法去提高犬的反抗性，但也有一部分训导员是故意如此――甚至是在犬主不知情的情况下，他们为了达到训练目的而不择手段。

重点提示：想训练自己的犬护家的人，最好事先观摩其它犬的训练实况，评估一下自己和自己的爱犬是否达到了训练的要求，再做出是否开始训练的决定，因为半途而废的训练对犬是非常不利的。

简单归纳训练与调教狼狗的基本准则

狼狗是一种比较优秀的犬种，经过训练的狼狗甚至是可以当做工作犬使用的。但是这得要经过严格的训练才行的。并且在训练的过程中，方法必须要是十分科学的，正确的训练方法可以让狼狗更加的优秀，可以担任更多的任务。因此关于训练狼狗的基本准则是卖狗主人们必须要知道的事情。具体的训练方法与内容主人们也应该知道才行的，这点是大家应该了解的。

循序渐进、由简入繁

犬的每一种完整的能力的养成都是按一定的程序进行训练调教的结果。而这个程序必须符合先易后难，由简入繁，循序渐进的客观规律。一般来说，犬的能力的培养可分为3个阶段。

第一阶段：这一阶段是培养犬对口令建立基本的条件反射阶段。这一阶段只要求犬根据口令做出动作。比如，犬听到“来”的口令走近主人即可。这一阶段，训练环境应清静，防止外界的引诱刺激而对训练的干扰。犬动作正确时，应及时奖励；对不正确的动作要及时耐心地纠正。

第二阶段：这一阶段是条件反射复杂化阶段，要求纯种狼狗将各个独立形成的条件反射有机地结合起来，形成一种完整的能力，并要求对主入的口令达到迅速而顺利执行的程度。同时，在对口令形成条件反射的基础上，建立对手势的条件反射。在这一阶段中，训练环境仍不宜复杂化，但可在不影响训练的前提下，经常变换环境，提高犬的适应能力。对不正确的动作和延误口令，必须及时纠正，即用强制手段适当加强机械刺激强度；对正确的动作一定要奖励。

第三阶段：这一阶段是环境复杂化阶段，要求犬在有外界引诱的情况下，仍能顺利执行口令。为此，应注意因犬而异，训练动作难易结合，并以易多难少的原则，培养犬适应复杂环境的能力。

通过以上3个阶段的训练，犬的各种能力虽然基本形成，但还不可能完全适应实际需要。因此，必须根据所在地区的气候、地理环境、条件等情况，有计划地不断进行适应性锻炼。

训练淄博狼狗的时候，主人们可以分阶段来进行，然后按照科学的方式来进行训练，效果都是非常不错的。另外一点也是非常重要的，那就是主人们在训练的过程中要有耐心，毕竟狼狗的智商再好，它也是一只狗狗，所以主人们在训练的时候耐心也是非常重要的。

狼青怎么训练？喜欢咬人的狼青犬怎么训练？

都说狗狗是人类忠实的朋友，与狗狗做朋友的宠主也是越来越多，其中不少宠主都对<狼青怎么训练？喜欢咬人的狼青犬怎么训练？>比较感兴趣，作为一个宠物网的小编，接下来就给大家讲讲关于<狼青怎么训练？喜欢咬人的狼青犬怎么训练？>的相关知识，各位宠主也可以结合自己的判断来看这个问题。

    导读：狼青犬是我国北方凶猛的狼狗，它们体型大，性格凶猛，容易攻击人，是北方看护财产的好帮手，特别适合看护仓库、鱼塘使用，但狼青犬攻击性特别的强，特别是陌生人靠近是非常危险的行为！这就需要我们对它们及时有效的训练，才能减少这种危险的举动。有爱狗人士问狼青怎么训练？喜欢咬人的狼青犬怎么训练呢？下面宠物迷小编就来分享给大家：

    训练狼青犬需要有耐心，需要有一定的技术，更需要不放弃，根据大量的训狗经验可以得出以下十一点，做好以下工作，基本就可以训练好一种懂事的狼青犬了。

    1、不要体罚。2、抚摸奖励。3、掌握时机夸赏。4、避免多余的夸奖。5、口令清楚。6、训练人员。7、及时纠正。8、练适应力。9、随时随地训练。10、不与攀比。11、绝不放弃。当然这只是几个要点，要做好了才能够达到效果。

    那么狼青犬咬人怎么训练它们不咬人呢？咬人的狗狗一定要训练过来，要不然会造成严重的后果，训练狼青犬不咬人，就要从小时候开始训练，让它们养成好的习惯，小时候它们并不知道咬人是不行的，虽然说没有咬人的意识，但也要纠正过来这个习惯。

    从领养回来之后就要看是注意了，当它们咬你的时候，无论是咬的疼还是不疼，都要严厉的训斥它们，让它们知道这样的行为主人是不高兴的。在训练的时候，要盯着狼青的研究看，并且狠狠的用纸卷拍打地面，发出声音吓唬它们。如果它们安静下来，然后立刻给它们奖励，玩具或吃的零食。如果下次在发现，更要压力的吓唬它们，也可以用纸卷轻轻打它们的嘴巴。告诫它们，一定不能养成这个习惯，看一次教训一次，当它们安静后可以抚摸或零食鼓励它们。

    训练狼青不要陌生人，可以找一个陌生的朋友帮助你训练，它们一般攻击陌生人都是紧张害怕，害怕自己受到威胁才发起攻击的。训练的时候让朋友走在狗狗的面前，手里拿着食物让狼青看着，不能直接喂食物给它们吃，先让它们看到，走动一会儿再给它们吃，用食物来打消狼青犬的警惕心，然后给食物给它们吃，这样它们会感觉陌生人没有危险，相反还会给它们吃的，是朋友。慢慢的长到后就不会攻击陌生人了。

    当然了，有的狼青犬为了看护、护卫，就不能训练成宠物狗了，还需要故意挑逗狼青犬，让它们有很强的护卫心里，有针对性的训练。

 

看了《狼狗怎么训练 狼狗的基本训练科目详解》这篇文章的朋友们，如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：狗狗的基本训练科目，一起来看看吧！