【教您塑造金毛幼犬的健康心理】-金毛养护知识

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金毛幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当金毛幼犬满足基本生存需要的同时或在其后，金毛幼犬都与外界环境产生相互的作用，而这时期金毛幼犬对外界作用不大，主要是受外界各种信息的作用，所以控制对金毛幼犬作用的居住环境就会影响金毛犬对外界的认识。塑造金毛犬完善的心理可以从以下几个方面入手：(一)满足金毛幼犬安全的需要，是金毛幼犬心理健康的基础。“利与害是金毛幼犬对外界的唯一认识”。金毛幼犬的机体在维持生存过程中，“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周一六周龄的金毛犬，感觉器官已逐步完善，而“印记”的学习方式正发挥较大作用，在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期，应创造安全的环境，使金毛幼犬不会在无意中受突如其来的刺激，金毛幼犬保育员更应与母金毛犬和金毛幼犬都建立良好的关系，保育员作为母金毛犬外的重要“环境”，所产生的“安全”住处为金毛幼犬脱离母金毛犬创造的有利的条件，使金毛幼犬对成长充满信心。多例分析成金毛犬的胆怯与神经质，往往与金毛幼犬进所受的伤害性刺激相关。对金毛幼犬来说，安全就是一切。(二)金毛幼犬的群体关系是金毛犬心理成长重要步骤，能促进感官进一步发达，增加信息交流能力。金毛犬的群居习性是在生命的早期打下的基础，而成金毛犬的相处时的习惯，更多地带有金毛幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄前的贵宾金毛犬，因机能差异小，活动十分相似，相互交流不易产生伤害对方的行为，并且这一时期的撒咬、追逐等行为是金毛犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给金毛犬提供激发金毛犬交流的场地，如草坪等，能促进金毛犬对空间的判断力，增强金毛幼犬的体力;变换金毛幼犬活动场地也能为金毛犬的游戏提供更多的机会。(三)金毛犬的个体意识的引导是金毛犬心理成长的关键。进入六一九周的身体成长期，随着机体的差异出现和加剧，导致金毛幼犬的活动出现较强的“自我意识”，这种意识是食物的争斗等引起并以此为特征的。金毛犬个体意识的演化与加剧，导致金毛幼犬进一步认识自己，产生以条件反射活动为基础的行为，如对出现的食物不敢取食，对衔取物品不敢争取占有等。这时应将金毛犬分开饲养，掌握这一时机很重要，应选择金毛幼犬这一行为出现一段时间但没有对金毛幼犬产生严重的心理压力时。这是一种帮助树立自信心的方法。在分开时，应使金毛幼犬先保持视觉上联系。以维持其对群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势金毛犬个性、使具备优势金毛犬气质的开始。这时以金毛犬的饲喂为基础，使金毛犬的机体精力充沛。设分离的围栏，与其他金毛犬的相互吠叫和威吓的交流机会。在疏于管理的集体喂养中，会出现优、劣势金毛犬差别加剧，导致劣势金毛犬神经质，缺乏自信心。(四)金毛幼犬的游戏行为是金毛犬心理特征的反应。金毛幼犬之间发生的游戏明显多于成金毛犬。金毛犬的游戏行为伴随金毛幼犬成长，其内容不断变化。也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为的发生有两个必要的条件：一是有内在的愉快的情绪，二是有多余的能量。故为金毛犬创造完成游戏行为的环境，训导员与金毛犬玩耍，为金毛犬提供游戏用的物品如球、麻布，木块等玩具也是促进其发展游戏行为、发展健康心理的催化剂。金毛犬在游戏中一旦出现明显的争斗时，应予以人为的制止。对于那些不善游戏的金毛犬，可利用早晚等时间，趁金毛幼犬兴奋时创造机会，利用其兴奋性以使金毛犬自己发现游戏的乐趣。文章来自： 金毛犬 金毛犬价格金毛犬多少钱 金毛犬图片

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教您塑造幼犬的健康心理

幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或在其后，幼犬都与外界环境产生相互的作用，而这时期幼犬对外界作用不大，主要是受外界各种信息的作用，所以控制对幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下几个方面入手：

(一)满足幼犬安全的需要，是幼犬心理健康的基础。“利与害是幼犬对外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程中，“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周一六周龄的犬，感觉器官已逐步完善，而“印记”的学习方式正发挥较大作用，在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期，应创造安全的环境，使幼犬不会在无意中受突如其来的刺激，幼犬保育员更应与母犬和幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外的重要“环境”，所产生的“安全”住处为幼犬脱离母犬创造的有利的条件，使幼犬对成长充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质，往往与幼犬进所受的伤害性刺激相关。对幼犬来说，安全就是一切。

(二)幼犬的群体关系是犬心理成长重要步骤，能促进感官进一步发达，增加信息交流能力。犬的群居习性是在生命的早期打下的基础，而成犬的相处时的习惯，更多地带有幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄前的贵宾犬，因机能差异小，活动十分相似，相互交流不易产生伤害对方的行为，并且这一时期的撒咬、追逐等行为是犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给犬提供激发犬交流的场地，如草坪等，能促进犬对空间的判断力，增强幼犬的体力;变换幼犬活动场地也能为犬的游戏提供更多的机会。

(三)犬的个体意识的引导是犬心理成长的关键。进入六一九周的身体成长期，随着机体的差异出现和加剧，导致犬 的活动出现较强的“自我意识”，这种意识是食物的争斗等引起并以此为特征的。犬个体意识的演化与加剧，导致幼犬进一步认识自己，产生以条件反射活动为基础的行为，如对出现的食物不敢取食，对衔取物品不敢争取占有等。这时应将犬分开饲养，掌握这一时机很重要，应选择幼犬这一行为出现一段时间但没有对幼犬产生严重的心理压力时。这是一种帮助树立自信心的方法。在分开时，应使幼犬先保持视觉上联系。以维持其对群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势犬个性、使具备优势犬气质的开始。这时以犬的饲喂为基础，使犬的机体精力充沛。设分离的围栏，与其他犬的相互吠叫和威吓的交流机会。在疏于管理的集体喂养中，会出现优、劣势犬差别加剧，导致劣势犬神经质，缺乏自信心。与之相比，家养犬中很少发现有特弱类型或有神经质性状的犬，这可能与适时分养有很大关系。

(四)幼犬的游戏行为是犬心理特征的反应。幼犬之间发生的游戏明显多于成犬。犬的游戏行为伴随幼犬成长，其内容不断变化。也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为的发生有两个必要的条件：一是有内在的愉快的情绪，二是有多余的能量。故为犬创造完成游戏行为的环境，训导员与犬玩耍，为犬提供游戏用的物品如球、麻布，木块等玩具也是促进其发展游戏行为、发展健康心理的催化剂。犬在游戏中一旦出现明显的争斗时，应予以人为的制止。对于那些不善游戏的犬，可利用早晚等时间，趁幼犬兴奋时创造机会，利用其兴奋性以使犬自己发现游戏的乐趣。通过游戏活动，犬的活动力增强，信心足，对其成为工作犬非常有利。

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幼犬健康心理塑造

幼犬时期是犬的心理以及生理机能发育最重要的时期，在这个时期为幼犬创造出有利于其身心发展的环境，有针对性的塑造幼犬的心理，培养某些个素质是幼犬成长为合格工作犬有利的保障。

幼犬的心理发育和环境有非常密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或是在其后，幼犬都和外界的环境产生相互的作用，然而这时期幼犬对于外界作用不大，主要是受到外界各种信息的作用，因此据所知，控制对幼犬作用的居住环境便会影响犬对于外界的认识。塑造犬完善的心理能够从以下的几个方面入手：

（一）满足幼犬的安全需要，为幼犬健康心理的基础。“利与害是幼犬对于外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程当中，“趋利避害”这一特征极其突出。然而处于二周一六周龄的犬，感觉器官已经逐步完善，而“印记”的学习方式正发挥比较大的作用，在这一时期它对于外界的伤害性刺激易形成稳固而不容易改变的记忆。因此在这一时期，应当创造安全的环境，使得幼犬不会在无意中受到突如其来的刺激，幼犬保育员更要与母犬以及幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外很重要的“环境”，所产生的“安全”住处给幼犬脱离母犬创造有利的条件，使幼犬对于成长充满信心。多例分析成犬的胆怯和神经质，往往和幼犬进所受的伤害性刺激有关。对幼犬而言，安全就是一切。

（二）幼犬群体的关系是犬心理成长的重要步骤，能够促进感官进一步发达，增加信息交流的能力。犬的群居习性是在生命早期打下的基础，然而成犬相处时的习惯，更多地带有着幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄以前的犬，因为机能差异小，活动非常相似，相互交流不容易产生伤害对方的行为，并且在这一时期的撒咬、追逐等行为就是犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给犬所提供激发犬交流的场地，比如草坪等，能够促进犬对于空间的判断力，增强幼犬的体力；变换幼犬活动场地也可以为犬的游戏提供更多的机会。

（三）犬个体意识的引导为犬心理成长的关键。进入到六一九周的身体成长期，随着机体的差异出现以及加剧，导致犬的活动出现比较强的“自我意识”，这种意识是食物的争斗等引起并且以此为特征的。犬个体意识的演化和加剧，导致幼犬进一步的认识自己，从而产生以条件反射活动为基础的行为，例如对于出现的食物不敢取食，对于衔取物品不敢争取占有等。这个时候应当将犬分开饲养，掌握这一时机非常重要，要选择幼犬这一行为出现一段时间但是没有对幼犬产生严重的心理压力的时候。这是帮助树立自信心的一种方法。在分开的时候，要使幼犬先保持视觉上的联系。以维持其对于群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势犬的个性、使其具备优势犬气质的开始。此时以犬的饲喂为基础，使犬的机体精力充沛。设分离的围栏，和其他犬的相互吠叫以及威吓的交流机会。在疏于管理的集体喂养当中，能够出现优、劣势犬差别加剧，从而导致劣势犬神经质，缺乏自信心。与之相比，家养犬当中很少发现有特弱类型或者是有神经质性状的犬，这也许和适时分养有很大关系。

（四）幼犬的游戏行为就是犬心理特征的反应。幼犬之间发生的游戏很明显多于成犬。犬的游戏行为伴随着幼犬成长，其内容不断地变化。同样也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为发生会有两个很必要的条件：一是有内在愉快的情绪，二是有多余的能量。故给犬创造完成游戏行为的环境，训导员和犬玩耍，给犬提供游戏用的物品比如球、木块、麻布等玩具也是促进其发展游戏行为、发展其健康心理的催化剂。犬在游戏过程中一旦出现了明显争斗的时候，要予以人为的制止。对于那些不善游戏的犬，可以利用早晚等时间，趁幼犬兴奋的时候创造机会，有利用其兴奋性以使犬自己发现出游戏的乐趣。通过游戏的活动，犬的活动力增强，信心十足，对于其成为工作犬极其有利。

如何塑造幼犬的健康心理

幼犬时期是犬的心理和生理机能发育的重要时期，在这一时期为幼犬创造有利于身心发展的环境，有针对性地塑造幼犬的心理，培养某些素质是幼犬成长为合格工作犬的有利保障。

塑造健康的心理

幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或在其后，幼犬都与外界环境产生相互的作用，而这时期幼犬对外界作用不大，主要是受外界各种信息的作用，所以控制对幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下几个方面入手：

（一）满足幼犬安全的需要，是幼犬心理健康的基础。“利与害是幼犬对外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程中，“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周一六周龄的犬，感觉器官已逐步完善，而“印记”的学习方式正发挥较大作用，在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期，应创造安全的环境，使幼犬不会在无意中受突如其来的刺激，幼犬保育员更应与母犬和幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外的重要“环境”，所产生的“安全”住处为幼犬脱离母犬创造的有利的条件，使幼犬对成长充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质，往往与幼犬进所受的伤害性刺激相关。对幼犬来说，安全就是一切。

（二）幼犬的群体关系是犬心理成长重要步骤，能促进感官进一步发达，增加信息交流能力。犬的群居习性是在生命的早期打下的基础，而成犬的相处时的习惯，更多地带有幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄前的犬，因机能差异小，活动十分相似，相互交流不易产生伤害对方的行为，并且这一时期的撒咬、追逐等行为是犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给犬提供激发犬交流的场地，如草坪等，能促进犬对空间的判断力，增强幼犬的体力；变换幼犬活动场地也能为犬的游戏提供更多的机会。

（三）犬的个体意识的引导是犬心理成长的关键。进入六一九周的身体成长期，随着机体的差异出现和加剧，导致犬 的活动出现较强的“自我意识”，这种意识是食物的争斗等引起并以此为特征的。犬个体意识的演化与加剧，导致幼犬进一步认识自己，产生以条件反射活动为基础的行为，如对出现的食物不敢取食，对衔取物品不敢争取占有等。这时应将犬分开饲养，掌握这一时机很重要，应选择幼犬这一行为出现一段时间但没有对幼犬产生严重的心理压力时。这是一种帮助树立自信心的方法。在分开时，应使幼犬先保持视觉上联系。以维持其对群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势犬个性、使具备优势犬气质的开始。这时以犬的饲喂为基础，使犬的机体精力充沛。设分离的围栏，与其他犬的相互吠叫和威吓的交流机会。在疏于管理的集体喂养中，会出现优、劣势犬差别加剧，导致劣势犬神经质，缺乏自信心。与之相比，家养犬中很少发现有特弱类型或有神经质性状的犬，这可能与适时分养有很大关系。

（四）幼犬的游戏行为是犬心理特征的反应。幼犬之间发生的游戏明显多于成犬。犬的游戏行为伴随幼犬成长，其内容不断变化。也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为的发生有两个必要的条件：一是有内在的愉快的情绪，二是有多余的能量。故为犬创造完成游戏行为的环境，训导员与犬玩耍，为犬提供游戏用的物品如球、麻布，木块等玩具也是促进其发展游戏行为、发展健康心理的催化剂。犬在游戏中一旦出现明显的争斗时，应予以人为的制止。对于那些不善游戏的犬，可利用早晚等时间，趁幼犬兴奋时创造机会，利用其兴奋性以使犬自己发现游戏的乐趣。通过游戏活动，犬的活动力增强，信心足，对其成为工作犬非常有利。

【金毛幼犬的调教】-金毛养护知识

幼犬最好从60天后抱回调教， 离开妈妈后它在相当长一段时间看到事物非常迷惑，无判断能力，但这段时间最易与主人建立感情，须注意以下几项：

（1）第一，给他起个名字，起初他会不习惯，用不了几周它便会适应，并且知道主人在呼唤它。

（2）学会各种口令，如，坐、卧、去、不、衔等，口信要简单，呼喊时吐字要清楚。

（3）奖罚要分明，小金是感情非常丰富的，它对任何奖励与惩罚都是最敏感的，奖罚形式应多种多样，例如，用同一种食物奖励或用同一种动作、同一种语言，并且经常变化，使它有热烈并增加他的机敏度。比如，拍拍它的头说“干的好”，并给一点美味食物，如它犯了错误，训斥它，给予轻微的惩罚，并疏远它。不要过火了哦。金毛犬价格 金毛犬多少钱 金毛犬图片

【新购金毛幼犬的健康食谱】-金毛养护知识

幼龄时期是生长发育最快，最易培养，也是发病和死亡数最多的阶段。因此，这个阶段我们必须了解幼金毛的生长发育规律和生理特点，给以科学的照顾。

幼龄时期是金毛生长发育的主要阶段，身体增长迅速，因而必须供给充足的营养。断奶后的幼金毛，由于生活条件的突然改变，往往显得不安，容易生病，这时要选择营养好、味道好、易消化的食物。3个月内的幼金毛每天至少喂3-4次。可采用少添勤喂的方法。少添勤喂可使幼金毛总有不饱之感。不至于厌倦、挑食。4-6月龄的幼金毛，食量增大，体重增加很快，每日所需饲料量也随之增多，每天至少喂3次。6月龄后的金毛，每天喂2次即可。 新购幼金毛的食谱，应先按原金毛主的食谱喂，逐渐转换。2个月以内的幼金毛肠胃功能不太强健，应将狗食泡软，饲喂。没有条件的也应喂以稀饭、豆浆并加入适量切碎的鱼、肉类以及切碎煮熟的青菜。切忌喂食牛奶，如果必须补充哺乳，也应尽量选用专用的狗奶粉或高钙的脱脂奶粉。 2个月以后的幼金毛即可使用专用的幼金毛粮了。为了降低花销而又不影响幼金毛的营养，可将猪、牛、鸡肺脏之类的脏器煮熟切碎后，与青菜、玉米面等熟食混匀后喂金毛，这样既经济，金毛又爱吃。 切勿给金毛喂食太多的肉类，过多的肉不仅不能使金毛健壮，反会消化不良，难以吸收，引起腹泻。肉类中蛋白质虽多，但维生素A，维生素D，维生素E和碘较少，同时肉类中钙少磷多，长期吃肉，易造成幼金毛体内因钙、磷比例失调导致骨骼形成障碍，易于断裂或出现跛行。 最好在每次日常运动后让金毛喝些葡萄糖水(1-2汤匙葡萄糖粉，加入适量的清洁水)。幼金毛的饲料中应补充钙和维生素，如钙片和金施尔康之类的，这对牙齿和骨骼的生长都是必需的。文章来自： 金毛犬 金毛犬价格金毛犬多少钱 金毛犬图片

【怎样塑造吉娃娃幼犬的健康心理】-吉娃娃养护知识

吉娃娃幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当吉娃娃幼犬满足基本生存需要的同时或在其后，吉娃娃幼犬都与外界环境产生相互的作用，而这时期吉娃娃幼犬对外界作用不大，主要是受外界各种信息的作用，所以控制对吉娃娃幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下几个方面入手：(一)满足吉娃娃幼犬安全的需要，是吉娃娃幼犬心理健康的基础。“利与害是吉娃娃幼犬对外界的唯一认识”。吉娃娃幼犬的机体在维持生存过程中，“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周一六周龄的犬，感觉器官已逐步完善，而“印记”的学习方式正发挥较大作用，在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期，应创造安全的环境，使吉娃娃幼犬不会在无意中受突如其来的刺激，吉娃娃幼犬保育员更应与母犬和吉娃娃幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外的重要“环境”，所产生的“安全”住处为吉娃娃幼犬脱离母犬创造的有利的条件，使吉娃娃幼犬对成长充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质，往往与吉娃娃幼犬进所受的伤害性刺激相关。对吉娃娃幼犬来说，安全就是一切。(二)吉娃娃幼犬的群体关系是犬心理成长重要步骤，能促进感官进一步发达，增加信息交流能力。犬的群居习性是在生命的早期打下的基础，而成犬的相处时的习惯，更多地带有吉娃娃幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄前的贵宾犬，因机能差异小，活动十分相似，相互交流不易产生伤害对方的行为，并且这一时期的撒咬、追逐等行为是犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给犬提供激发犬交流的场地，如草坪等，能促进犬对空间的判断力，增强吉娃娃幼犬的体力;变换吉娃娃幼犬活动场地也能为犬的游戏提供更多的机会。(三)犬的个体意识的引导是犬心理成长的关键。进入六一九周的身体成长期，随着机体的差异出现和加剧，导致犬 的活动出现较强的“自我意识”，这种意识是食物的争斗等引起并以此为特征的。犬个体意识的演化与加剧，导致吉娃娃幼犬进一步认识自己，产生以条件反射活动为基础的行为，如对出现的食物不敢取食，对衔取物品不敢争取占有等。这时应将犬分开饲养，掌握这一时机很重要，应选择吉娃娃幼犬这一行为出现一段时间但没有对吉娃娃幼犬产生严重的心理压力时。这是一种帮助树立自信心的方法。在分开时，应使吉娃娃幼犬先保持视觉上联系。以维持其对群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势犬个性、使具备优势犬气质的开始。这时以犬的饲喂为基础，使犬的机体精力充沛。设分离的围栏，与其他犬的相互吠叫和威吓的交流机会。在疏于管理的集体喂养中，会出现优、劣势犬差别加剧，导致劣势犬神经质，缺乏自信心。与之相比，家养犬中很少发现有特弱类型或有神经质性状的犬，这可能与适时分养有很大关系。(四)吉娃娃幼犬的游戏行为是犬心理特征的反应。吉娃娃幼犬之间发生的游戏明显多于成犬。吉娃娃的游戏行为伴随吉娃娃幼犬成长，其内容不断变化。也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为的发生有两个必要的条件：一是有内在的愉快的情绪，二是有多余的能量。故为吉娃娃创造完成游戏行为的环境，训导员与吉娃娃玩耍，为吉娃娃提供游戏用的物品如球、麻布，木块等玩具也是促进其发展游戏行为、发展健康心理的催化剂。吉娃娃在游戏中一旦出现明显的争斗时，应予以人为的制止。对于那些不善游戏的吉娃娃，可利用早晚等时间，趁吉娃娃幼犬兴奋时创造机会，利用其兴奋性以使犬自己发现游戏的乐趣。文章来自： 吉娃娃 吉娃娃价格 吉娃娃多少钱 吉娃娃图片

看了《【教您塑造金毛幼犬的健康心理】-金毛养护知识》这篇文章的朋友们，如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：金毛幼犬，一起来看看吧！