早期的幼犬怎样训练？

2020-07-22

随着人们生活质量不断提高,越来越多的人开始养宠物了,宠物是人类重要的朋友，它们会用一生的时间陪伴它们的主人，什么样的宠物知识能帮助我们更好的饲养宠物？宠物迷网为你推荐《早期的幼犬怎样训练？》，希望能帮助到学习的你！

其实训练幼犬是一个充满爱心的劳动。花卉宠物水族网提醒您：在训练的时候，一定要有耐心，具有奉献精神、并且遵守训练规则，必须精力充沛、全身心地投入。不可以在烦躁、疲劳的时候去训练犬，一定要在冷静并且身心愉快的状态下再去训练犬。也不可以在有压力的情况下去训练它，一旦感觉有压力的时候就要马上停下训练，可以先和爱犬玩耍一会儿。并且不要用愤怒的语调粗鲁无理地吓你的犬。

一定要记住，训练中不要用力拉犬、推犬、也要避免用重复唠叨的语言。据花卉宠物水族网了解：刚开始训练时，犬也许会心不在焉、不配合工作作，但是只要耐心去调教，通过一定的时间后，最后犬都是会合作的。

训练很小的幼犬时，开始也许只做对了几个动作，这就应该感到很满意了。在犬完成训练科目之后，要给予它充分的奖励，然后休息一段时间后再继续训练。训练结束时，要使犬感到愉快，这一点是很重要的。训练是一个娱乐项目，要让犬有这样的意识，训导员要和犬建立很亲密的朋友关系。 CW72.COM

花卉宠物水族网建议您：在过渡到比较高难度的训练科目时，结束该科目的训练时先让犬做些已经掌握了的科目，然后一定要充分的奖励犬。这样做经常会得到训导员的赞赏和微笑，克有助于增强幼犬的自信心。如果犬对受训科目做得不错，就一定要奖励，千万不要吝啬。

延伸阅读

幼犬早期训练是关键

爱犬的人士，谁不希望自己的爱犬教养有素，聪明伶俐，善解人意，人见人爱啊！但你可知道，一只训练有素的优良犬只的良好行为和习惯，必须是从小就开始训练的。

由于犬天生对人的忠实性和服从性，造成人对犬地培训一旦养成犬的习惯，犬是很难改变的。大多数训犬专家认为，五至六个月的幼犬是开始严格训练的最佳时间。因为这个年龄阶段的幼犬，正是开始独立生活和接受外界新鲜事物的阶段，在这个阶段强化幼犬的训练，较易培养。训练幼犬首先要做好三点：

第一，教幼犬熟悉它的名字，这一点本网站以前已有文章详细论述，这里不再重复，但要声明这是训练幼犬的第一步，一定要做好！

第二，让幼犬习惯颈圈与牵绳，颈圈与牵绳是对幼犬的一种限制，必须让幼犬明白颈圈与牵绳是其生活中的一部分。平时除洗澡外可保持幼犬常带颈圈，外出时接上拉绳诱导幼犬跟着您散步，最好能保持它靠你左边行走。如果它有乱跑的企图，可轻轻地拉紧牵绳对其进行限制。当你停止走动时，可用牵绳将其限制在你身边，并轻按其背部让其坐下，逐步形成习惯。

第三，自己以身作则，对幼犬训练切忌粗暴和打骂。经验证明，性格粗暴的人训练出来的狗，其性格往往也是凶狠跋扈的。对幼犬训练，一定要耐心和细心，采取的手段多用奖励的，少用惩罚的，这有利于培育幼犬的温顺性格。以上三点做好了，就等于打好了训练的基础，接下来，你就可以在幼犬更大些的时候对其进行更严格和更高层次的训练了。

德国牧羊犬幼犬的训练方法,德国牧羊犬早期调教和训练

德国牧羊犬幼犬的训练方法

德国牧羊犬的表现力是在学习过程中逐渐形成的。即使年老的犬仍然有能力学习。像人类一样，犬在不同的情况下和不同的学习阶段都会有不同的行为举止。学习的过程就是让犬掌握在特定的环境条件下作出特定的行为。行为方式也可能会通过生物化学过程，即神经系统作用和正常运动被打断。另外其他不断变化的动机也可使行为方式发生改变。比如发情的母犬在跑动中会追逐幼犬，非常难以控制。

在幼犬时期，犬即可以接受许多外界信息，并进行自我分析。

犬生命中的不同时期都需要加以注意。这一发展过程亦被称作个体发育。

犬出生后的第1周到第2周为“植物性生长期”。幼犬的嗅觉还未形成，视觉为零。因此它们只在固定的圈子内匍匐爬行，不会离窝太远。

在第2周结束时，狗宝宝睁开眼睛，进入了第3周，即“过渡期”。虽然眼睛已经睁开，但是幼犬还是看不到东西。直至第17天到18天，幼犬才有视觉。在这个过渡期内，幼犬开始有交际活动，互相舔拭。第21天，幼犬离开狗窝。在一个德国牧羊犬犬舍里人们可以看到，所有犬群成员都会照顾幼犬。当幼犬离开窝时，成年公犬会非常粗暴地冲撞幼犬。通过这种方式幼犬就会认识到，窝外的世界是冷酷的，甚至充满危险。只要幼犬返回窝中，这种粗暴的游戏就会停止。这是狗群生活中对幼儿的一种重要的教育方法。

在第4周到第7周幼犬进入了“影响期”。这一时期对于犬后来的行为举止都是至关重要的。犬的所有感觉都在这一时期完全形成，可以区分同类和人类(外界情况)。与同类和人类(特别是儿童)的接触在这一阶段非常重要，这样可以影响犬未来的社交行为。否则它会对人类产生恐惧心理或作出攻击行为。

第8周和第12周之间是“社会化”阶段，幼犬应被教育成为人犬关系中的一个社会化成员。这需要持续不断的训练，人们不能因为幼犬的可爱而允许它胡作非为，应该像要求成年犬那样要求它。如果幼犬不听话，可以采取例如中止游戏和孤立幼犬的方式作为惩罚。

对于12个星期大的幼犬来说，当然不可能完成任何训练科目，不应该给幼犬提出过高的要求。玩耍是幼犬最好的学习途径。以野狗和狼为例，在幼年时期的玩耍中就已经确定了清晰的等级制度，以避免日后在争斗中受伤。我们的家犬也同样会在“等级确定期”(第13周到第16周)内考验主人的权威性。在这一时期内，幼犬将在家族(犬群)中确立固定的位置。

犬在第5个月和第6个月时进入“犬群秩序期”，人们可以开始对犬进行教育和简单的训练。在这一时期内，必须为犬花费更多的时间，与犬玩耍和出游。通过这种方式，幼犬的学习能力可以受到积极影响，脑结构发育迅速，脑皮层也相应增加，幼犬的学习积极性得到促进。

第7个月时，犬进入“性成熟期”。公犬第一次在小便时抬起后腿，母犬突然开始攻击幼犬并进入第一个发情期。在这一阶段，犬可能会非常不听话，甚至试图打破已有的等级秩序。犬主必须保持对犬的权威性，在任何时候都不能掉以轻心，否则会被犬视为弱点，将来引发问题。

可以看出，有许多事情可以激发犬学习的积极性，如果缺少了这些吸引力，犬将不愿受训和听从命令。（图片来源：PConline摄影部落）

德国牧羊犬早期调教和训练

德国牧羊犬宠物

假如一位训练员买了一只8周大的幼犬，而此前这只犬只进行圈养，很少与人接触，每天只在喂食和清扫的时候才与人交流。而此时的幼犬正是对人感兴趣并且特别爱和人接触的时候，训练员应该让犬尽快与人接触，以便及时发现犬只的性格特征，并着意加以培养。

犬见到生人表示出友好的姿态，那么训练员就应该及时对犬给予奖励，日后，该犬外出时肯定也表现出对人友好的态度，肯定是社会化程度极好的犬。遗传物质的作用是自始至终的，那么训练员的作用只是有针对性地刺激犬只的性格发展，而不是创造和改变犬的本性。

每只犬都有自己独特的个性，且个性互不相同。个性并且随着与其他同类和人的交互作用而有所发展。同时，犬只在生长过程中随着丰富的外界环境的变化性格也会有所变化，犬只的情绪变化深度和广度都会有所提高。而圈养给犬带来的只能是呆板、僵化，个性贫乏，性格也缺少层面。与犬友希望看到的是个性鲜明、生动活泼、极富表现力的德国牧羊犬相距甚远。

因此，积极地社会化和早期的调教对德国牧羊犬性格的发育和成熟至关重要，好的训练员可以使好的遗传性格加以发扬光大，但是他无法改变犬只的性格。及早的调教和训练可以使德国牧羊犬由好变优，由弱变强。

德国牧羊犬幼犬如何喂养

德牧幼犬

饲养德国牧羊犬幼犬：断奶

幼犬的断奶期一般以出生后2个月为原则，但这不是说必须整整哺乳两个月，实际上也很少有母犬哺乳满两个月的。通常在生产后30天至第40天左右的时候，母犬就会渐渐厌烦喂乳，此时母乳的分泌会急速减少，尤其在一胎幼犬数量较多时更会加剧母犬的厌烦。现在市面上出售的狗罐头、湿狗粮营养平均，可每天喂两三次，每次不要超过一勺。如果只有干狗粮，应该先用温水泡一泡，然后等到干粮被泡软了再给幼犬吃。让幼犬学吃固体食物时，母犬也应该在场。推荐去波奇商城选购，种类丰富。

饲养德国牧羊犬幼犬：食具及喂食

食具应选择耐热、耐磨损、已消毒的金属制品，幼犬最好使用较重、底部宽大、不易翻倒的食具。应给每只幼犬配备单独使用的食具，并将其固定在与幼犬颈部同样高的地方，让幼犬进食时不必太费力。如果把食具放在地上或低处，幼犬在进食时必然要低头，重心前移至前肢上，这种不自然的姿势容易引发前肢弯曲。

饲养德国牧羊犬幼犬：最理想的食物

碎肉和鱼肉(脂肪较少的)是幼犬不可欠缺的食物，其次是牛奶、蛋、青菜、面、饭、骨粉、各种维生素、肝油、牛和猪的内脏、鸡鸭头等，磨碎的胡萝卜营养价值很高且价格便宜，拌上蜂蜜便是绝好的幼犬狗粮。为了让幼犬牙齿强健、咬嚼正常，应让它经常咬牛骨头。此外，新鲜清洁的饮水也是绝对必须的。

幼犬的最佳训练期

训练的最理想时期是从幼犬出生后70天左右开始。另外，平日训练则从幼犬到家里之日开始，循序渐进慢慢地进行。这个阶段，幼犬尚未染上任何恶习，而且力量比较弱小，这对饲养者来说就比较省力。出生后1年，狗就能达到成年，体力也增长不少。这阶段要训练的话，就要花上一定的体力，而且要有一定的耐心。例如，要牵住一条重9公斤左右的狗，不让它向前跑或扑，在散步过程中无缘无故地吠叫，随处大小便，看见人就扑上去等等，矫正就比较吃力了。在幼犬时期，如要纠正得花上2-3个月的话，那么纠正成年狗则要花上更长的时间。狗成长最快的是出生后1年。这期间，脑逐渐发育完善，也是狗学好学坏的关键时期。因此，在这一年里，是训练狗的最佳时期。但不要认为,狗已经长大了,恐怕不能再训练了.事实上，无论多大的狗都能接受训练。不过，和从幼犬时期训练相比，则要花上更多的体力和更大的耐心。如果以前没有花更多时间来照料或放任自由惯的狗，已经染上了恶习,则要花上2倍3倍甚至更长的时间，但无论如何对自家的狗应抱有信心，经过训练一定能调教好。狗的训练可分为两大阶段，首先，从到家之日起就开始训练，例如固定睡觉、排便地方等。其次，服从训练，一般在出生后70天开始，例如坐下，站起来等。

狗狗早期的训练是最关键的

(英文翻译,略有出入)狗是意想不到对任一个家庭但象所有年轻人他们需要训练。如果您现在不训练您的小狗它将采取严肃的相当数量帮助从训练学校以后使他服从。小狗象婴孩学会主要在他们的早年和并且并且不幸地将拾起坏习性。早期的关注以后将保存您心伤和将给您更多质量时间。

议院训练:

狗必须去洗手间, 大家体验了一只新小狗做混乱在瓦片或地毯, 不是宜人的经验但一个允许您开始训练。您应该允许您的狗在正则区间; 他获悉, 这是时候去洗手间。如果他偶然进来在房子里告诉他, 这是错误的由使用一个熟悉的词譬如No. 和投入他在围场几分钟。不要击中您的狗, 将将由做因此您只打破他的精神和使他紧张您和其他人。它能由时常非常挫败但词运作更好长期和击中。从未曾经投入狗鼻子入他的尿, 许多人民做这认为它是一个好方式使狗学到他的教训但在实际事实全部您做着烧动物引导, 这是相等地一样坏象击中。

家具和您的小狗:

出牙可能是一点恶梦但您能消灭损伤由小狗造成对家具在一定数量不同的方式。乏味是同道会使狗起来对淘气。使自己可利用为大约20 分钟娱乐时间每天(除了走) 。演奏球在围场是一巨大锻炼为狗并且除锻炼之外它一起结合您和他。玩具是理想的在房子里, 将占领狗, 如果没有玩具譬如狗将发现其它办法的一根耐嚼的骨头特别是如果您流行下来为一些购物和留给他单独。家具将得到它。不同的类型浪花有时间喷洒在家具, 可能是非常有效的。记住更换玩具时常因为狗将成为不耐烦以同样玩具月在月。

走:

开始您的小狗在领先可能是可笑的。将需要某个时候为他们习惯是在皮带但一旦他们这将是没有问题。狗将设法拉扯您当这是在他们的自然里。不要跑与狗如同这给并且他们一直将期待这。把狗放在一条短的皮带上(不是对短小) 并且它将劝阻他们从设法口授步幅。在一个星期或那么两个以后您和狗互相将是轻松自在在步行。记住带来小狗袋子与您。开始盼望狗是好奇的其它狗和新周围。不要扯拽他在主角因为这是他的时刻为享受。

哺养:

您的狗有一个另外小肠设定对您。许多人民饲料他们的狗作为他们吃他们自己与狗食一起的同样类型食物。肥胖病在动物中是共同的地方与人一起。不要哺养您的狗巧克力或其它甜食物因为这只将导致碗问题。狗食被设计给狗他将需要健康地居住的所有营养素。狗款待是可利用的; 他们不需要我们的垃圾食物。检查以您的地方狩医或寻求忠告在网上为您的狗应该每天消耗的相当数量食物。

狗款待:

狗款待应该被使用作为刺激为守纪。训练狗可能是坚苦工作并且患者是需要的。基本训练譬如命令坐应该被奖励以狗款待。狗将开始了解, 这是好行为移动, 勉强地将做它较少以时间。

记住狗更加爱恋将服从您如果适当地对待没有击中; 简单的词将运作好比击响。做时刻为您的狗, 留下一条狗在后院日夜之外是没有生活, 不让狗进入房子受到来自孩子的压力, 它必须是一个想好的决定。

幼犬行为心理的早期塑造

幼犬时期是犬的心理以及生理机能发育最重要的时期，这个时期为幼犬发明出有利于其身心发展的环境，有针对性的塑造幼犬的心理，培养某些个素质是幼犬生长为合格工作犬有利的保证。

幼犬的心理发育和环境有非常密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或是其后，幼犬都和外界的环境发生相互的作用，然而这时期幼犬对于外界作用不大，主要是受到外界各种信息的作用，因此据所知，控制对幼犬作用的居住环境便会影响犬对于外界的认识。塑造犬完善的心理能够从以下的几个方面入手：

一）满足幼犬的平安需要，为幼犬健康心理的基础。利与害是幼犬对于外界的唯一认识”幼犬的机体在维持生存过程当中，趋利避害”这一特征极其突出。然而处于二周一六周龄的犬，感觉器官已经逐步完善，而“印记”学习方式正发挥比较大的作用，这一时期它对于外界的伤害性爽易形成稳固而不容易改变的记忆。因此在这一时期，应当发明平安的环境，使得幼犬不会在无意中受到突如其来的爽，幼犬保育员更要与母犬以及幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外很重要的环境”所产生的平安”住处给幼犬脱离母犬创造有利的条件，使幼犬对于生长充溢信心。多例分析成犬的胆怯和神经质，往往和幼犬进所受的伤害性刺激有关。对幼犬而言，平安就是一切。

二）幼犬群体的关系是犬心理成长的重要方法，能够推进感官进一步发达，增加信息交流的能力。犬的群居习性是生命早期打下的基础，然而成犬相处时的习惯，更多地带有着幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄以前的犬，因为机能差异小，活动非常相似，相互交流不容易发生伤害对方的行为，并且在这一时期的撒咬、追逐等行为就是犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给犬所提供激发犬交流的场地，比如草坪等，能够推进犬对于空间的判断力，增强幼犬的体力；变换幼犬活动场地也可以为犬的游戏提供更多的机会。

三）犬个体意识的引导为犬心理成长的关键。进入到六一九周的身体生长期，随着机体的差异出现以及加剧，导致犬的活动出现比较强的自我意识”这种意识是食物的争斗等引起并且以此为特征的犬个体意识的演化和加剧，导致幼犬进一步的认识自己，从而发生以条件反射活动为基础的行为，例如对于呈现的食物不敢取食，对于衔取物品不敢争取占有等。这个时候应当将犬分开饲养，掌握这一时机非常重要，要选择幼犬这一行为出现一段时间但是没有对幼犬产生严重的心理压力的时候。这是协助树立自信心的一种方法。分开的时候，要使幼犬先坚持视觉上的联系。以维持其对于群体的需要。空间的隔离培养，发展劣势犬的个性、使其具备优势犬气质的开始。此时以犬的饲喂为基础，使犬的机体精力充分。设分离的围栏，和其他犬的相互吠叫以及威吓的交流机会。疏于管理的集体喂养当中，能够出现优、劣势犬差别加剧，从而导致劣势犬神经质，缺乏自信心。与之相比，家养犬当中很少发现有特弱类型或者是有神经质性状的犬，这也许和适时分养有很大关系。

四）幼犬的游戏行为就是犬心理特征的反应。幼犬之间发生的游戏很明显多于成犬。犬的游戏行为随同着幼犬成长，其内容不时地变化。同样也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为发生会有两个很必要的条件：一是有内在愉快的情绪，二是有多余的能量。故给犬发明完成游戏行为的环境，训导员和犬玩耍，给犬提供游戏用的物品比如球、木块、麻布等玩具也是推进其发展游戏行为、发展其健康心理的催化剂。犬在游戏过程中一旦出现了明显争斗的时候，要予以人为的制止。对于那些不善游戏的犬，可以利用早晚等时间，趁幼犬兴奋的时候发明机会，有利用其兴奋性以使犬自己发现出游戏的乐趣。通过游戏的活动，犬的活动力增强，信心十足。