五、训练小狗[走过来]—— 训练狗儿在您叫它时朝您走来,是项重要的行为训练。
下面的步骤可以很快地让狗儿学会:
1. 要小狗坐下。
2. 往后退一步。
3. 对小狗说[来]。
4. 把奖品放在您脚下,且确定狗儿看见奖品了。
5. 小狗此时应该会起身走过来,想要吃奖品。
6. 在小狗的嘴碰到奖品前,对它说[好乖]。
7. 逐次延长小狗坐著不动的时间,及奖品与小狗间的距离。
8. 试著在训练以外的场合对小狗说[来]。
六、如何运用处罚—— 在训练小狗时,您必须建立[处罚是用以纠正不适当行为]的观念。
过去几年来,[处罚]几乎成了一项禁忌。很人多误以为处罚是残忍的,甚至是无用的训练工具。事实上,处罚只要运用的方式及时机正确,应用在禁止小狗做某一项行为时,是相当有效的。传统的处罚,通常都在狗儿犯错很久后,才随饲主的心情随意施之。这种种老式的处罚方式与其说是训练,还不如说是在报复狗儿不听话。完全正面奖励的方式来训练小狗的人固然是相当可敬,但懂得正确运用处罚,达成训练目标的人更是稀少。
在训练不成的沮丧状态下,大多数饲主会诉诸老式的处罚方式,如打狗儿一顿屁股。讽刺的是,虽然社会风气已转变,大家已不再采用传统的处罚方式,但虐待动物的例子却有增无减。要破除这种矛盾,就得重新思考我们对[处罚]所抱持的道德观,以及如何正确运用此一有力的训练工具。我们通常认为,道德高尚的人,绝不会施加痛苦于自己的小狗身上。但此一论点在理论上是很好,在实际上却不可能。就以带小狗看兽医做例子吧:我们让兽医为小狗打针、抽血、粗鲁的摸来摸去;等到小狗够大了,甚至可能要它挨上一刀,做结扎手术。如果我们还坚持[不让小狗受到痛苦],那实在是一种伪善。
我们会为了健康上的理由让狗儿不舒服甚至痛苦;却不愿意为了训练上的要求来处罚小狗。要改变这种偏见,我们必须修正我们的道德观,要以[不对狗造成伤害]为原则,而非伪善坚持[不对狗儿造成痛苦]。
七、改正跳到人身上的习惯—— 比如说,要正确地改掉狗儿往客人身上扑的习惯,就不一定要伤害它。
首先,您得先找到一个狗儿真的不喜欢的东西-比如说水枪或是装满水的喷筒。
然后,设法让小狗把水枪和[不可以再这样做了]的信号联想在一起(可以用[不可以]这个口令)。[不可以]这个口令对小狗来说,就是在告诉它[这种行为会被处罚]。[不可以]的时机相当重要:必须在小狗做出不正确动作的瞬间跟它说,喷水的动作可以延迟数秒钟再做。
例如:小狗往人身上扑--
1. 小狗开始跳
2. 对它说[不可以]
3. 对小狗喷水
4. 暂时不理它(约一到两分钟)
5. 持续这个过程,直到狗儿不再跳起
6. 当小狗下一次再开始跳时,对它说[坐下];如果它乖乖坐下了,就给它奖品。
要注意的是,虽然一般的训练守则都是小狗做对,就它奖励;但在实际上,如果狗儿一不小心把这个奖励和错误的行为模式联想在 一起,就会造成问题。比如说:小狗跳到妈妈身上,妈妈大吼[不可以]并且对小狗喷水,小狗乖乖地坐下了,妈妈于是给它奖励。这样子狗儿可能会错 误地以为,只要它能忍耐被喷水的感觉,它就会得到主人的奖励。比较好的做法是,等到不好的行为完全被矫正过来之后,才为了加强印象给予奖助。
灵缇犬的训练方法
灵提犬一种与众不同的赛犬,训练灵提犬需要有一套详细系统的训练宝典,要从能量来源、训练方法等方面加以注意。
训练狗“坐下”
把手放在狗腰上向下压,边压边说“坐下,坐下”,待狗坐好后,与狗拉开一定距离,发出“坐下”的命令,同时伸手呈水平放下,反复数次,狗熟练此动作后,只要用手势示意,不必发出命令即可奏效。
让狗学会“拜拜”和“转身”
把狗爱吃的食物置于狗头上方,诱惑狗以后脚站立采取“拜拜”的姿势,还可在此基础上训练它转圈,最后训练到一听“转身”的口令就会旋转。
训练伸手和“握手”
刚开始,喊声“伸手”,然后以一只手拿起它的左前脚,一只手拿起它的右前脚,一边说:“好,好”,一边抽出一只手抚摸狗的喉咙或胸部,还可给它吃点食物,这样会学得更快。
训练“咬住”、“松口”“拿来”
这种训练需要强制和威压。通常使用一根短木棍,先命令它“咬住”,同时以一只手捏狗的耳朵,另一只手则拿短棍让它用嘴咬住,必须反复不断地练习。训练它搬 运的办法是让它人坐下,把东西放在离狗十几公尺远的地方,喊一声“咬住它”,当它咬住以后,又命令它拿过来。假如中途棍子掉落,主人须走到掉落的地方,将 木棍拿起,再让狗衔住过来,然后用手把东西接下,说“好,好”,抚摸它的头部。动作熟练后,可训练它咬住东西走路。
有关灵缇犬的训法 灵缇犬的几种训练方法
有关灵缇犬的训法,这对于家里有灵缇犬的朋友来说应该是非常想知道的吧。灵缇犬是一种非常有灵性的狗,如果稍加训练的话,就能够非常的出色。我们可以训练狗狗坐下,去捡东西等,那就让我们看看有关灵缇犬的训法。
灵缇犬的训练方法
把手放在狗腰上向下压,边压边说“坐下,坐下”,待狗坐好后,与狗拉开一定距离,发出“坐下”的命令,同时伸手呈水平放下,反复数次,狗熟练此动作后,只要用手势示意,不必发出命令即可奏效。把狗爱吃的食物置于狗头上方,诱惑狗以后脚站立采取“拜拜”的姿势,还可在此基础上训练它转圈,最后训练到一听“转身”的口令就会旋转。
开始,喊声“伸手”,然后以一只手拿起它的左前脚,一只手拿起它的右前脚,一边说:“好,好”,一边抽出一只手抚摸狗的喉咙或胸部,还可给它吃点食物,这样会学得更快。这种训练需要强制和威压。通常使用一根短木棍,先命令它“咬住”,同时以一只手捏狗的耳朵,另一只手则拿短棍让它用嘴咬住,必须反复不断地练习。
训练灵缇犬进入箱子
让灵缇犬钻入木箱(笼子或搬运袋),在木箱里老老实实地待着,不要到处乱跑。灵缇犬本来是不喜欢窄小的地方的,它并不乐意呆在箱子里。因此,您首先要在箱子里放上些灵缇犬喜欢的东西,让它觉得箱子里很好玩,在五分钟,十分钟地逐渐延长让它呆在箱子的时间。等灵缇犬习惯了,您就可以安心地带它到旅馆或可以让宠物进入的旅馆住宿了。
如何选购灵缇犬
但是从实际购到的灵缇和格力来讲,两者还是有一些区别的。格力的整个身形要比灵缇健壮的多,身高也高于灵缇,肌肉的块头也要大一些,从实际的抓兔过程中看,格力的抱发力是优于灵缇的。选购时,灵缇在不紧张的时候耳朵应该是紧挨着脑门的(帖的非常的紧),并且耳朵要越小越好。
正常时两只耳朵要同时立起来,不纯正的皿统,会存在两只耳朵只立起一只。眼睛要炯炯有神,但是充满友善,因为灵缇本身是一个很喜爱与人相处的犬种。犬的前胸腔越大越好,奔跑起来肺活量会越大。利于奔跑。尾巴卷起的不是纯种,纯种的尾巴像箭一样,有力度的近乎直线。爪子之间要紧密想靠,像大蒜瓣一样的形状是最好的,这样利于抓着地面,以使劲奔跑。
狗狗的学习方式是多种多样的,除了条件反射这种最主要的学习方式外,还有印记学习、经验学习、惯化学习等学习方式。
印记学习
印记是指主要发生于生命早期的牢记现象,是指犬在幼龄时期,通过嗅、视、听觉器官,记住某些与自己相关的事或物。特别是对幼犬自身有重大利害关系的外界刺激所形成的印记,往往能影响它后期的许多行为。如幼犬能识别自己的母亲和同伴,识别饲养它的主人等,这些都是凭着它的记忆,并借助嗅、视、听做到的。记忆对培养犬的识别能力和建立多种条件反射具有重要的意义。
经验学习
在群体生活中,通过直接或间接地观察、模仿个体的行为,对别的个体的行为活动进行复制、重演,借以增加经验。例如,主人用一只胆大、攻击性强的犬带一带其他幼犬,可以增加幼犬的胆量。在训练幼犬的猎取反射时,将球或软棒拋出,幼犬之间的相互抢夺有助于犬衔取欲望的培养。
惯化学习
惯化学习是动物的一种最简单的学习方法。犬对某种刺激的反应,是随着该刺激的重复而逐渐减弱直至消失的。
例如在训练幼犬时,主人将幼犬带到比较陌生的环境。开始幼犬往往表现得大惊小怪,甚至伏在地上不敢前进,对周围的环境产生很强的恐惧,但是随着主人的抚拍、启发、挑引,反复与幼犬在陌生环境进行游戏,从而使幼犬从不习惯到习惯,从不适应到适应,对周围的环境不再表现得大惊小怪,这种变化就是惯化的结果。
狗跳圈圈,需要一些小道具,有了它训起来就方便利索。道具有简单的,复杂的,也有更复杂的。一般地说,有利有弊,简单的不大好用 ,复杂的,虽然麻烦,但用起来得心应手。大家可以根据自己的实际情况制作。
方法一:两张凳子中间横一条杆子就行了,不过不好用,如果被狗碰倒了,两张凳子的响声,会惊吓狗狗的,为续训造成困难。
方法二:买3米直径3CM的塑料电线穿用管,踞3个脚,用502胶水固定起来,中间横一细杆,竖杆子上夹着两只大的夹子。移动夹子的高度可以调节跳架的高低。
方法三:弄两个空的花生油桶,从瓶口注入调好的水泥沙,然后插入直径2CM的穿电线用的塑料管,5小时后旋转塑料管,避免被水泥粘住。第二天就可以拔出来了。把两只大夹子夹在管上,中间横一根细的塑料管,跳架就做好了。
比较专业的网友,可以弄一个破蓝球,买一个也才10元。挖一个直径两公分的小洞,往洞里注入水泥沙,插入预先焊好的不锈钢跳环。
5小时后旋转跳环柄,避免被水泥粘住。第二天就可以拔出来了。用时插进去,不用时拔出来。把蓝球放在一个园桶上,提拉跳环手柄, 可以改变跳圈的高度。有空时去做一下。
散步
一日三次、每次30分钟的散步,是一只健康犬除了平常锻炼之外最基本的运动。在院子里的奔跑不能代替外出散步,因为院内活动无法接触到外界。犬需要用嗅觉感受外界,也需要见见其它的同类。
骑车
首先要提醒的是,在犬只的身体完全发育成熟(约1岁)之前,不要骑自行车带犬外出。骑车外出时,让犬在自行车右侧活动,同时要记得栓好牵犬带。第一次骑10分钟就够了,以后逐次延长骑车时间。超过1个小时的超常行程会对犬只身体造成损害,因为被骑车人牵引的犬无法调整合适自身素质的步速。如果犬只已经能够服从牵犬者的所有口令,并掌握了随车小跑的技巧,而且正好身处农村地区,那么牵犬者可以松开牵犬带。
搜寻
这个游戏需要两个人参与,而且两人都须为犬熟悉的人。具体步骤是:让犬站在一人身后,另一人迅速走开,躲藏到树后,沿途每隔几步可以用食物做记号。藏好后,让前者发出“去找”的口令,犬即开始搜寻。如果找到躲藏者,应该给予夸奖。
比赛训练
此训练通常包括以下四种训练活动:
1.服从训练
2.跨栏跑
3.迂回跑
4.超越障碍训练
第2和第4项训练的重点在于纠正错误和提高速度,训练过程中,牵犬师应该始终伴随在犬只旁边。
敏捷性训练
敏捷性训练源自英国,对犬和人都能起到锻炼作用。
超越障碍训练
即犬只在牵犬师的指挥下,以最快的速度超越人为设置的重重障碍,并且不犯错误。与比赛训练不同的是,在这里,训导员要和犬保持一段固定距离并加以控制,而在比赛训练中,训导员必须不离犬只左右。
飞球
飞球运动源自美国,活动要求参与者分为两组,每组4只犬,同时开始。每只犬根据其牵犬员发出的口令,连克4个小障碍:踩下发球机器的踏板,接住被机器投出的球,带球返回,途中跨越四重障碍,最后冲过底线。如果第一只犬在整个过程中没有出现错误,那么返回后同组的下一只犬便可以进行接力,重复以上动作。所有犬最快完成所有动作并且未出错的一组获胜。
竞争类运动:安全犬测试
在德国,一只德国牧羊犬若要被批准允许繁殖,首先必须通过1级安全测试。
1、 从属性(满分100分):
根据评分标准,犬只服从性和敏捷性测试的评判相当严格,主要看犬只完成动作的准确度,以及其主动性。
2、搜寻(满分100分):
在草坪或者野外进行,让助理人员在地上划出一道曲折的气味线迹,沿着线迹放一些小物品。等待一段时间后,给犬系上10米长的牵犬带,然后让其用鼻子搜寻气味线迹,找出地上放置的物品。审察员评分主要是看犬只完成任务的精确程度。
3、安全防卫测试(满分100分):
测试要求犬只找出躲藏的假象敌,与其对峙,并对其吠叫,同时要抵抗来自该人的攻击,如果对方逃走,犬须进行追捕。如果在整个过程中出现失误则需要扣分,例如犬只与假象敌对峙时咬伤了对方。
评判者提醒:我们多次强调,对犬只进行安全防卫训练,会增强它们对人类的主动攻击性。
一个合格的训导员会利用犬的“追踪”的天赋加以引导和训练,将之进一步改造成为“捕获”的能力。
而不合格的训导员可能会在无意中使用了错误的训练方法去提高犬的反抗性,但也有一部分训导员是故意如此――甚至是在犬主不知情的情况下,他们为了达到训练目的而不择手段。
重点提示:想训练自己的犬护家的人,最好事先观摩其它犬的训练实况,评估一下自己和自己的爱犬是否达到了训练的要求,再做出是否开始训练的决定,因为半途而废的训练对犬是非常不利的。
(1)奖励
—— 奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作,巩固已养成的能力,调整犬的神经活动状态。
—— 一般来讲,最好尽量少地采用食物鼓励的方式,因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病,可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方,这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。
—— 另外,在动作未完整完成之前不宜奖励,在对某一动作极端熟练之后,就要考察它的综合运用能力,不应该在无足轻重的环节上给予奖励,最好等到整个动作连续完成之后再予嘉奖,即由单项奖励过渡为综合奖励。这样,犬就能够在完成下一系列动作中处处仔细,而不会只着意于一两个动作。
(2)惩罚
——惩罚是制止犬的不良行为的有效手段,在使用此手段时,训练者必须态度严肃,语调高亢而尖锐。
—— 严厉的惩罚还有指着犬责骂,用石块、书本向犬的身边猛掷,用鞭棍责打,当然,不是真刀真枪地责打,主要目的还是给犬以威胁的姿态,通过对其神经的紧张刺激,使它记住这次教训,下不为例。
—— 如狗狗趁主人不注意,偷偷溜进厨房,把放在那里的食物吃个精光,对狗狗这种行为要坚决惩治,绝不姑息,可以把犬重新引至厨房食物之处,对着它高声呵斥、横眉怒目,并把棍子举起做欲打状,使其对此地及偷食行为产生恐惧,不再重蹈覆辙。
—— 如果自家的犬对粪便有嗜食怪癖时,一定要采取严厉的惩罚使它杜绝恶习,直接的惩罚法是将粪便等秽物放到犬的当面,当犬摄食后,便大声地斥责打骂,并取走秽物,过一两天再以同样方式试验,直到犬不再摄食为止。
—— 若有的犬当面装模作样,背后却仍旧恶习不改,可采取间接的惩罚方法,捡一两块石子,暗中跟踪,发现犬正要接触秽物时,便猛力投掷出去,犬于惊恐之中以为是自己的所作所为引来的后果,反复几次,犬就会克服掉这种怪癖的恶性。 当然还有别的办法,即在主人离去前,往犬所嗜食的秽物上撤些辣椒粉等强刺激又无害的物品,犬食后辣得难熬,自作自受,以后便有了记性,再也不敢去吃了。
—— 另外,有些犬喜欢撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物,一经发现,应毫不留情地给予惩罚。若屡教不改,积沿成习,更要给它一两次痛彻骨髓的教训,否则,它就不会轻易觉醒。
(3) 诱导
——诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作,借此建立条件反射的一种手段。
—— 比如,若要犬学会对“来”这个口令的正确把握,训练者可以拿一块肉在前面逗引,犬肯定会听话地“来”到身旁,这时于万不能把肉奖赏给犬,那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次,犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。不用肉块,再训练几次,爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。
(4) 强制
——强制是指利用机械刺激和威慑性口令,迫使犬顺利完成某一动作的一种手段。所谓机械刺激即是指牵拉牵引绳、按压、轻打轻拍等行为。
—— 比如,训练者右手上提犬的脖圈,左手按压犬的腰部,犬就势必做出坐下的动作。强制手段比诱导手段来得直接,不易发生误解,使犬在被迫服从中领会口令的含义。这种方法略嫌简单粗暴,不顾及犬的自愿自觉性。但有些时候,一般说教训斥已经使犬觉得习以为常、司空见惯,对所谓的苦口婆心的诱导全不在乎,这时,有些动作的完成和犬的行为习惯的更改就必须采取强制手段来执行了。比如,有的狗狗欺负家里的小动物,而且大声斥责对它已经无济于事的时候,就可以给它强有力的刺激从而强制它做出改正,可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中,并帮他带上口罩,使它在强制刺激下痛改前非、悔过自新。这是比较极端的强制和惩罚,却也往往是行之有效的措施之一。
—— 一般来说,强制的强度不能出格,只在必要时给其以强有力的刺激,训练初期不宜强度过大,对胆小怕事的犬应该慎用。
看了《狗狗的几种训练方法》这篇文章的朋友们,如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话,宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题:狗狗训练方法大全,一起来看看吧!
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