训练狗狗的要领
随着人们生活质量不断提高,越来越多的人开始养宠物了,养宠物的人与不养宠物的人相比，恋爱关系更强关系质量和精力投入都更高，那么什么样的方式才是科学饲养宠物的方式呢？《训练狗狗的要领》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
小型犬在3、4个月时，便可开始慢慢训练，大型犬7、8个月时训练比较适宜。
训练的要领CW72.cOM
1.以奖励及处罚两种方式轮流的训练，使牠记住「好事」和「坏事」。
2.奖励或处罚要适时，不可失去时机，平常时间以饭前训练最好。
3.必须用同样的声符和视符反复进行，让爱犬彻底记得。
4.声符和视符要清楚且容易记忆。
5.不要多种事情同时教，要一个一个使其明白。
6.一定要以爱心和恒心去训练。
训练的过程中如牠很高兴去做，或是于做对的情况下，立即给予奖励，通常训练者是以左手作安抚、鼓舞及取得信赖的动作;而以右手作为处罚牠的另一只手，当然最重要的是要让爱犬了解您的口令以及动作意思。若是不服从命令时，便要逮住机会，当机立断对牠冷淡。记住，事后的处罚绝对是错误，而且狗狗也会产生误会。例如牠若是将您的呼唤与打骂，联想在一起，那么您的口令或动作就得不到适当的响应。尤其暴力或鞭打的训练早就不被狗狗的训练者所使用，而且已经落伍了。毕竟训练者与狗之间彼此能够信任才是主要的训练要素。
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狗狗障碍赛的训练要领
障碍赛是在1978年诞生于英国的竞技，近年来，在国内也很受欢迎。参赛的犬种没有限制，但会将所有的参赛狗分为身高40厘米以上的标准组和40厘米以下的迷你组，在各组中，再根据经验分为初级到高级等不同的等级。评分采取减分法，比赛能够多快，多正确地完成项目(障碍)。
在20x40米的竞技会场中，至少会设置10～20个障碍，每个障碍间隔约7米，依次通过各个障碍。人可以陪在狗旁边发出指示，但不可以触摸狗，不可自己跨越障碍或是手上拿道具。当搞错顺序，从反方向跨越障碍物，狗不想做而拒绝(三次)，或是排便时，就立刻失去参赛资格。除了饲主可以陪在狗旁边，也可以请专业的指导手代为参赛。
在训练中须注意：
一是在使用强迫手段进行训练时，为尽快消除犬对障碍物的被动防御反应，每完成一个动作，即应对犬充分奖励:
二是在同一训练时间内，次教不宜过多，要以顺利通过结束，绝食后不能进行训练
三是训练中应注意安全和加强保护措施，以防止事故发生。
训练狗狗的方法以及要领
正确运用诱导强迫，奖励禁止的要领
训练员在整个训练过程中，为使犬对所训练科目迅速地形成条件反射，并不断巩固和提高犬的能力，保证犬在各种较复杂的条件下顺利地执行动作，就必须正确地掌握运用诱导，强迫，禁止，奖励的训练要领，这是训练的关键。
(一)诱导
诱导是指训练只采用一切有利的时机和各种各样的刺激，如食物，物品，自身的行动等诱使犬做出一定的动作，借此加速建立条件反射的一种手段。例如：利用食物引诱犬做出坐、卧、来、靠等动作，利用各种自然环境使犬顺利通过各种自然障碍，利用“观摩”与“摹仿”引起犬吠叫和扑咬等。对于幼龄犬的训练，因为它们的体质和神经系统的发育尚不健全，忍受强迫的程度较差，使用这种手段尤其适宜，其次，某些嗅觉作业的科目，使用诱导手段也往往效果显著。其优点是：犬做动作比较兴奋自然，特别对嗅认分析气味的效果比较好。
其缺点是：
不能保证犬在任何情况下都能按要求顺利地，准确地做出动作。运用诱导时应注意：
(1)根据犬的特点，注意掌握好时机。不要始终不变使用，防止以此取代口令，手势的作用。
(2)要善于利用各种地形地物。
(3)诱导手段与机械刺激和奖励手段相结合，当诱导犬做出动作之后，即应以机械刺激固定犬的正确动作同时用奖励手段加以强化。
(4)平时诱导与正规训练相结合，使犬的动作逐步走上正轨。
(二)强迫
强迫是指训练只使用机械刺激和威胁音调的口令，迫使犬准确而顺利地做出相应动作的一种手段。在运用强迫手段时应注意：
(1)威胁音调的口令必须伴以较强的机械刺激，否则犬对威胁音调不能形成条件反射。
(2)强迫必需与奖励相结合。强迫是为了迫使犬做出动作，奖励则是为了强化巩固犬的动作，消除强迫手段引起的付作用。
(3)强迫手段必须根据犬的特点分别对待。对那些能忍受强刺激的犬，刺激强度可适当大些，但对那些皮肤敏感，灵敏性较强的犬，特别是比较胆小的犬，刺激度则应适当小些。
(4)强迫手段要因科目制宜。特别在使用科目中，为训练鉴别，追踪，搜索等更要慎重适，以免产生不良后果。
(5)不要滥施强迫。因为过多的使用强迫，会使犬产生害怕训练员和逃避训练的现象。因此，只有在犬正领会动作而延缓执行动作时才能使用强迫。在训练吠叫，嗅嗅源，追踪，鉴别等科目，滥施强迫只能起到相反的效果。
(三)禁止：
禁止是制止犬的不良行为而采用的一种手段。用威胁音调发出“非”的口令同时伴以强烈的机械刺激。以停止犬的不良行为。运用禁止手段时应注意：
(1)“非”的口令必须与强有力的机械刺激结合使用，态度表情要严肃认真。
(2)制止犬的不良动作要及时，不失良机，最好在犬刚出现不良行为时加以制止。
(3)当犬停止不良动作否，应适当给予奖励。
(4)刺激强度必须根据犬的特点分别对待，特别在对幼犬的管、训中尤为注意。
(5)不能滥用。
(四)奖励
奖励是巩固，强化犬的正确动作，鼓励犬执行动作，调整犬的神经系统而采用的手段。奖励的方法包括：“好”的口令，“抚拍”，给犬游散。
什么情况下运用奖励：
(1)在每一课目训练初期，为了使犬迅速形成条件反射，对犬的每一准确动作都必须给予充分的奖励。并且要以食物，抚拍奖励为主。
(2)当犬对“好”的口令形成条件反射后，食物奖励则可逐渐减少，可以单独运用“好”的口令或与抚拍相结合进行奖励。但是，为了防止犬对“好”口令产生消退，有间断性的结合食物奖励还是必需的。
(3)当犬在经过一段时间的训练或在完成一项比较紧张的作业以后，纵犬游散片刻，以此来缓和犬的紧张神经状态，这也是一种很好的奖励手段。在训练中应当加以运用。
此外，训练员利用犬对衔物品的高度兴奋，满足它的衔取欲，这也是一种很好的奖励方法。
(1)奖励时态度要和蔼可亲，“好”的口令经常用食物，抚拍强化。
(2)奖励要及时和掌握时机。当犬做出正确动用及时加以奖励不但能加速条件反射的形成，而且能养成犬迅速执行动作的习惯。
(3)奖励要有目的。不应喋喋不休地发好的口令，奖励了错误的动作就会养成犬的不良联系。例如：犬乱咬物品，咬主人的手脚衣服等，爬到主人身上等恶习。
(4)根据不同的科目和各个科目的不同阶段采用不同的奖励手段。
(5)要根据各个不同阶段的训练要求，正确运用奖励。
训练狗狗的四种基本要领
（１）奖励
—— 奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作，巩固已养成的能力，调整犬的神经活动状态。
—— 一般来讲，最好尽量少地采用食物鼓励的方式，因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病，可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方，这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。
—— 另外，在动作未完整完成之前不宜奖励，在对某一动作极端熟练之后，就要考察它的综合运用能力，不应该在无足轻重的环节上给予奖励，最好等到整个动作连续完成之后再予嘉奖，即由单项奖励过渡为综合奖励。这样，犬就能够在完成下一系列动作中处处仔细，而不会只着意于一两个动作。
（２）惩罚
——惩罚是制止犬的不良行为的有效手段，在使用此手段时，训练者必须态度严肃，语调高亢而尖锐。
—— 严厉的惩罚还有指着犬责骂，用石块、书本向犬的身边猛掷，用鞭棍责打，当然，不是真刀真枪地责打，主要目的还是给犬以威胁的姿态，通过对其神经的紧张刺激，使它记住这次教训，下不为例。
—— 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜进厨房，把放在那里的食物吃个精光，对狗狗这种行为要坚决惩治，绝不姑息，可以把犬重新引至厨房食物之处，对着它高声呵斥、横眉怒目，并把棍子举起做欲打状，使其对此地及偷食行为产生恐惧，不再重蹈覆辙。
—— 如果自家的犬对粪便有嗜食怪癖时，一定要采取严厉的惩罚使它杜绝恶习，直接的惩罚法是将粪便等秽物放到犬的当面，当犬摄食后，便大声地斥责打骂，并取走秽物，过一两天再以同样方式试验，直到犬不再摄食为止。
—— 若有的犬当面装模作样，背后却仍旧恶习不改，可采取间接的惩罚方法，捡一两块石子，暗中跟踪，发现犬正要接触秽物时，便猛力投掷出去，犬于惊恐之中以为是自己的所作所为引来的后果，反复几次，犬就会克服掉这种怪癖的恶性。 当然还有别的办法，即在主人离去前，往犬所嗜食的秽物上撤些辣椒粉等强刺激又无害的物品，犬食后辣得难熬，自作自受，以后便有了记性，再也不敢去吃了。
—— 另外，有些犬喜欢撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一经发现，应毫不留情地给予惩罚。若屡教不改，积沿成习，更要给它一两次痛彻骨髓的教训，否则，它就不会轻易觉醒。
（３） 诱导
——诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作，借此建立条件反射的一种手段。
—— 比如，若要犬学会对“来”这个口令的正确把握，训练者可以拿一块肉在前面逗引，犬肯定会听话地“来”到身旁，这时于万不能把肉奖赏给犬，那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次，犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。不用肉块，再训练几次，爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。
（４） 强制
——强制是指利用机械刺激和威慑性口令，迫使犬顺利完成某一动作的一种手段。所谓机械刺激即是指牵拉牵引绳、按压、轻打轻拍等行为。
—— 比如，训练者右手上提犬的脖圈，左手按压犬的腰部，犬就势必做出坐下的动作。强制手段比诱导手段来得直接，不易发生误解，使犬在被迫服从中领会口令的含义。这种方法略嫌简单粗暴，不顾及犬的自愿自觉性。但有些时候，一般说教训斥已经使犬觉得习以为常、司空见惯，对所谓的苦口婆心的诱导全不在乎，这时，有些动作的完成和犬的行为习惯的更改就必须采取强制手段来执行了。比如，有的狗狗欺负家里的小动物，而且大声斥责对它已经无济于事的时候，就可以给它强有力的刺激从而强制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并帮他带上口罩，使它在强制刺激下痛改前非、悔过自新。这是比较极端的强制和惩罚，却也往往是行之有效的措施之一。
—— 一般来说，强制的强度不能出格，只在必要时给其以强有力的刺激，训练初期不宜强度过大，对胆小怕事的犬应该慎用。
如何训练狗狗看家的本领
看家狗为家庭内的警卫守护犬，以警戒防敌、看守物件和保护幼童等为主。看家犬以能沉着防敌、“汪汪”狂吠使家人注意者为上品。优秀的犬能将不速之客驱至屋角，使他一步也不能动弹而等待主人处置，这种技能最为可贵。见人就采取攻击态度的犬，不足以胜任看家的职务。训练看家犬时，应教犬伏在门口或门旁边，命令它“守门”!无论任何人要想进门，必须经主人传令请进才让进门。
起初训练时，可以请一位不相识的助手装作客人，不待请进而径直入门，此时则命令犬对他咆哮，若助手再不停步，便咬住他的衣服不放，但绝不允许咬伤客入。房中无人时，教犬看守，不允许任何人私自入内。训练时，也使一位不相识的助手私自进入主人房间，主人自己躲在一处，犬若无所表示，就惩罚它，并对它说：以后要“当心!”犬经反复多次训练自然而然地就会担任这项任务了。假如有不速之客闯入主人家内，而这位客人又是因事而来，主人不能不接待他但又不放心时，主人可先叫犬紧紧跟随客人，他不走犬也不走，他坐犬也坐，他若触模东西，犬就吠几声，再咬住他的衣服不放。
看家犬还可以训练成为保镖，它能够嗅出外人身上所藏手枪的手味，以便解除外人的武装而避免主人被暗杀。危急时，它能先下手为强，咬伤刺客、强盗的手腕或咽喉，使主人脱离危险。作这一训练时，训犬者先让犬嗅到手枪与子弹的气味；或短刀的气味，然后藏在身上让犬看见，再令助手也带一枝手枪来见你，助手一进门，训犬者就令犬当心，等助手身藏着枪进门时，训犬者立即装出十分愤怒的样子，大声斥责助手，并在他身上搜索，最后将他身上的手枪搜出，怒掷地上，并将助手推出门去，再令犬去闻一闻手枪的气味，并对它说“当心!”。第二次又让助手不带任何铁器进入你的家门，令犬去嗅，若犬仍不许助，进门，就制止犬并说“他没有手枪”，随即将自己的手枪拿出来给犬看。然后和颜悦色地请助手进入室内坐，如此反复训练，犬以后一闻到身上带有手枪气味的人，就会特别的当心和警戒，而未经主人允许的人决不会让他进来。遇到暴徒对主人枪击时，犬就会英勇地猛扑暴徒，并抢夺其手枪。
看家犬除西伯哈持外，比较适宜训练的犬应推布儿推利亚种。此种犬毛色纯白，目光敏锐，忠实勇敢，作为看家及护身犬十分理想。若以陪伴妇女及幼童为目的，则福克斯推利亚种也很好。看家犬的训练，应以尽可能使犬了解人们的语言为最高目标。它在家庭中，不仅是一位守门员，而更应是一位富有礼貌的传达员及招待员，它善于观测主人的脸色，听从主人的指挥，并很敏捷地去做好各种工作。担任守夜的犬，白天可以系之于人声不多的蔽静处，夜间就解去绳带任其自由。犬在白天经过足够的睡眠，到了夜间精神显得格外兴奋振作。只要关上大门后每夜带它巡视数次，它就自然养成守夜的习惯。
吉娃娃训练要领
都说狗狗是人类忠实的朋友，与狗狗做朋友的宠主也是越来越多，其中不少宠主都对<吉娃娃训练要领>比较感兴趣。今天，宠物迷的小编就来给大家说一说<吉娃娃训练要领>的相关知识，能让各位宠主从不同的角度理解这个问题。
听：吉娃娃训练要领 读：吉娃娃训练要领导读：吉娃娃训练要领，吉娃娃是一种乖巧的小型犬种，但它们还是需要日常训练，让它们了解主人的生活，什么事可以做，什么东西不能碰。无论是上厕所还是外出散步，都需要有一些约束。让它们知道主人是它们的老大，主人发出的命令自己必须去执行。这样日常训练就需要一定的技巧，简单粗暴的训练方法是不适合对吉娃娃训练的，让它们在游戏中学到到知识，领悟到主人的意图。下面宠物迷小编就来告诉大家：
在下令之前要先叫宝宝的名字：让狗狗了解这是自己的名字，并更专注于指令。
指令尽量简短，配合手势更好：狗听不懂人的语言，但它可以分辨音调的高低，声音的大小。若配合手势，它就能很轻易地了解我们要他做什么。狗狗认手势有时候比认指令还快。
最重要的两个词，“做的好”和“这样做是错误的”：“做的好”和“这样做是错误的”是两个极其重要且必要的指令，为什么说它重要呢？因为狗狗小时候就要让它自己分辨对错，如果叫它坐下，但它没有坐下，或跳来跳去，你都可以叫它的名字，然后再对它说“这样做是错误的”，声音要低沉，音量要大到让狗狗可以注意。当狗狗指令做得对的时候，你要用柔和的声音对它说“做的好”，然后抚摸它的头。可以诱导狗狗自己思考，配合食诱，会事半功倍哦！
永远让它知道你是主人：无论怎么疼狗，爱狗，你都要在它的上面。食物是一种区分阶级的办法，给食物的就是老大。狗狗的阶级观念要从小开始培养。当宝宝做错事的时候，要让它知道主人的威严。当宝宝做对事的时候，要给嘉奖，你永远是主人。
（文章完）作者:爱宠爱生活
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如何掌握训练宠物狗的方法和要领
正确运用诱导强迫，奖励禁止的要领
训练员在整个训练过程中，为使犬对所训练科目迅速地形成条件反射，并不断巩固和提高犬的能力，保证犬在各种较复杂的条件下顺利地执行动作，就必须正确地掌握运用诱导，强迫，禁止，奖励的训练要领，这是训练的关键。
(一)诱导
诱导是指训练只采用一切有利的时机和各种各样的刺激，如食物，物品，自身的行动等诱使犬做出一定的动作，借此加速建立条件反射的一种手段。例如：利用食物引诱犬做出坐、卧、来、靠等动作，利用各种自然环境使犬顺利通过各种自然障碍，利用“观摩”与“摹仿”引起犬吠叫和扑咬等。对于幼龄犬的训练，因为它们的体质和神经系统的发育尚不健全，忍受强迫的程度较差，使用这种手段尤其适宜，其次，某些嗅觉作业的科目，使用诱导手段也往往效果显著。其优点是：犬做动作比较兴奋自然，特别对嗅认分析气味的效果比较好。
其缺点是：
不能保证犬在任何情况下都能按要求顺利地，准确地做出动作。运用诱导时应注意：
(1)根据犬的特点，注意掌握好时机。不要始终不变使用，防止以此取代口令，手势的作用。
(2)要善于利用各种地形地物。
(3)诱导手段与机械刺激和奖励手段相结合，当诱导犬做出动作之后，即应以机械刺激固定犬的正确动作同时用奖励手段加以强化。
(4)平时诱导与正规训练相结合，使犬的动作逐步走上正轨。
(二)强迫
强迫是指训练只使用机械刺激和威胁音调的口令，迫使犬准确而顺利地做出相应动作的一种手段。在运用强迫手段时应注意：
(1)威胁音调的口令必须伴以较强的机械刺激，否则犬对威胁音调不能形成条件反射。
(2)强迫必需与奖励相结合。强迫是为了迫使犬做出动作，奖励则是为了强化巩固犬的动作，消除强迫手段引起的付作用。
(3)强迫手段必须根据犬的特点分别对待。对那些能忍受强刺激的犬，刺激强度可适当大些，但对那些皮肤敏感，灵敏性较强的犬，特别是比较胆小的犬，刺激度则应适当小些。
(4)强迫手段要因科目制宜。特别在使用科目中，为训练鉴别，追踪，搜索等更要慎重适，以免产生不良后果。
(5)不要滥施强迫。因为过多的使用强迫，会使犬产生害怕训练员和逃避训练的现象。因此，只有在犬正领会动作而延缓执行动作时才能使用强迫。在训练吠叫，嗅嗅源，追踪，鉴别等科目，滥施强迫只能起到相反的效果。
(三)禁止：
禁止是制止犬的不良行为而采用的一种手段。用威胁音调发出“非”的口令同时伴以强烈的机械刺激。以停止犬的不良行为。运用禁止手段时应注意：
(1)“非”的口令必须与强有力的机械刺激结合使用，态度表情要严肃认真。
(2)制止犬的不良动作要及时，不失良机，好在犬刚出现不良行为时加以制止。
(3)当犬停止不良动作否，应适当给予奖励。
(4)刺激强度必须根据犬的特点分别对待，特别在对幼犬的管、训中尤为注意。
(5)不能滥用。
(四)奖励
奖励是巩固，强化犬的正确动作，鼓励犬执行动作，调整犬的神经系统而采用的手段。奖励的方法包括：“好”的口令，“抚拍”，给犬游散。什么情况下运用奖励：
(1)在每一课目训练初期，为了使犬迅速形成条件反射，对犬的每一准确动作都必须给予充分的奖励。并且要以食物，抚拍奖励为主。
(2)当犬对“好”的口令形成条件反射后，食物奖励则可逐渐减少，可以单独运用“好”的口令或与抚拍相结合进行奖励。但是，为了防止犬对“好”口令产生消退，有间断性的结合食物奖励还是必需的。
(3)当犬在经过一段时间的训练或在完成一项比较紧张的作业以后，纵犬游散片刻，以此来缓和犬的紧张神经状态，这也是一种很好的奖励手段。在训练中应当加以运用。
此外，训练员利用犬对衔物品的高度兴奋，满足它的衔取欲，这也是一种很好的奖励方法。
(1)奖励时态度要和蔼可亲，“好”的口令经常用食物，抚拍强化。
(2)奖励要及时和掌握时机。当犬做出正确动用及时加以奖励不但能加速条件反射的形成，而且能养成犬迅速执行动作的习惯。
(3)奖励要有目的。不应喋喋不休地发好的口令，奖励了错误的动作就会养成犬的不良联系。例如：犬乱咬物品，咬主人的手脚衣服等，爬到主人身上等恶习。
(4)根据不同的科目和各个科目的不同阶段采用不同的奖励手段。
(5)要根据各个不同阶段的训练要求，正确运用奖励。
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