德国牧羊犬身形矫健,还是看家护家的一把好手,经常被用作警犬或者军犬,所以在训练德国牧羊犬的时候我们应该更加用心,那如何训练呢?
德国牧羊犬
名字的训练
一个新的名字对德国牧羊犬来说,意义十分重大。有了名字,它才能够懂得人们对它的命令与指示。
该取什么样的名字给德国牧羊犬呢?一个简单明了的名字比较合适,因为越简单的名字它才容易记得住。
在训练的时候,名字的呼喊十分必要,一个大声的呐喊,德国牧羊犬会十分的警惕,它会认为这是在责骂。而不是指令,因此缓慢有序的指令十分重要。
德国牧羊犬的锻炼
德国牧羊犬属于大型犬,它们天生对运动量有大量的需求。牧羊犬需要有一定的活动范围,每天的运动量需要您的陪同,比如跑步的训练。
德国牧羊犬从小教育
如果您没有时间去训练牧羊犬,其实可以把德国牧羊犬送至学校里头进行训练,或者专门的私人指导教练都是可行的,及早的训练德国牧羊犬,让它成为一只有秩序,懂礼貌的狗狗。
工具的利用
在训练的过程中,我们可能会用到牵引绳,球形玩具,飞碟,零食。
牵引绳可以训练德国牧羊犬的随行,让它能够跟随你的脚步行走,而不是任由着德国牧羊犬带领着你去前进。
球形玩具与飞碟可以训练德国牧羊犬的携物和飞奔咬物,零食可以用来当作是给予它们的鼓励。
导语:1,按指定路线搜寻: 这是防卫训练的第一步。如果事先对犬不太了解,一定要在训练之前仔细检查一下犬的耳号,看看这只犬是否做过登记,有无正规的繁殖纪录。另外,最好从远处观察一下犬的精神状况,判断一下犬的心理是否稳定。训练员通常可以将皮带放松,自
1,按指定路线搜寻:这是防卫训练的第一步。如果事先对犬不太了解,一定要在训练之前仔细检查一下犬的耳号,看看这只犬是否做过登记,有无正规的繁殖纪录。另外,最好从远处观察一下犬的精神状况,判断一下犬的心理是否稳定。训练员通常可以将皮带放松,自然地靠近犬,如果犬不羞涩或不具有攻击性,则可以进行训练。如果犬过分认生、躲避或具有强烈的攻击倾向,则说明犬的精神状况有问题或性格(气质)不理想,不具有进行训练的基础。
确定德国牧羊犬的行走路线非常简单,只要一个人在一块普通的土地或草地上走上一段距离就可以。但是这个人要在走过的路上设置一定数量的转弯和一些特制的小物件,后者通常可以使用一些类似信用卡式的卡片,当然这些卡片必须由这个人亲自摆放在这条路上。布置完毕后,训练员就可以将犬引导上路。训练员可用一条10米长的皮带牵引着犬,尽量把皮带全部放开。让犬通过嗅出前者的脚印气味来辨别路径,同时要让犬识别事先设置的小物件。识别的办法通常是先让犬卧下,将小物件放在犬的两个爪子之间,让犬记住后就可以正式行走了。这种让犬按指定线路行走的训练重点就是要检验犬接受训练的能力、嗅觉能力,以及犬的心理素质和身体耐力。
2,口令服从:这个项目的训练重点在于让犬进行一系列跟随训练,主要是让它靠近和跟随一组人。在跟随过程中,人可以有意地突发枪响,这时犬应确保没有过分的受惊反应,不能发出刺耳的狂叫。同时,口令服从训练还包括一系列的原地接受口令的训练,主要有坐下、卧倒、起立等,另外,训练员改变地点后犬原地不动,训练员发出口令犬还应该照常执行命令,犬不能因为训练员的位置改变而拒绝执行命令。
还需要说明的是,进行训练时训练者应该要求犬趴卧在与训练者保持一定距离的地方,即使训练者在训练场地的另一侧在与其他的犬进行游戏,这只犬也应该在那里保持趴卧的姿态。当然,所有这些服从训练都是对犬的性格(气质)、身体结构有效性和工作欲望的一个考验。
3,基本防卫技术:基本防卫技术的训练重点是考验犬的勇气、体力和敏捷性,以及犬主对犬的控制。这些训练包括:搜寻隐蔽物、发现隐藏人、看守" 目标人"至犬主到达;当目标人企图逃跑时,犬必须要有追捕的欲望,并且要死死地咬住"目标者"带护套的手臂不放,直到"目标人"被犬和犬主押送到裁判员那里为止。如果"目标人"再次企图袭击犬主,这时犬必须毫不犹豫地咬住"目标人"坚决阻止他对犬主的侵害。
导语:德国牧羊犬的表现力是在学习过程中逐渐形成的。即使年老的犬仍然有能力学习。像人类一样,犬在不同的情况下和不同的学习阶段都会有不同的行为举止。学习的过程就是让犬掌握在特定的环境条件下作出特定的行为。行为方式也可能会通过生物化学过程,即神经系统
德国牧羊犬的表现力是在学习过程中逐渐形成的。即使年老的犬仍然有能力学习。像人类一样,犬在不同的情况下和不同的学习阶段都会有不同的行为举止。学习的过程就是让犬掌握在特定的环境条件下作出特定的行为。行为方式也可能会通过生物化学过程,即神经系统作用和正常运动被打断。另外其他不断变化的动机也可使行为方式发生改变。比如发情的母犬在跑动中会追逐幼犬,非常难以控制。
在幼犬时期,犬即可以接受许多外界信息,并进行自我分析。犬生命中的不同时期都需要加以注意。这一发展过程亦被称作个体发育。
犬出生后的第1周到第2周为“植物性生长期”。幼犬的嗅觉还未形成,视觉为零。因此它们只在固定的圈子内匍匐爬行,不会离窝太远。
在第2周结束时,狗宝宝睁开眼睛,进入了第3周,即“过渡期”。虽然眼睛已经睁开,但是幼犬还是看不到东西。直至第17天到18天,幼犬才有视觉。在这个过渡期内,幼犬开始有交际活动,互相舔拭。第21天,幼犬离开狗窝。在一个德国牧羊犬犬舍里人们可以看到,所有犬群成员都会照顾幼犬。当幼犬离开窝时,成年公犬会非常粗暴地冲撞幼犬。通过这种方式幼犬就会认识到,窝外的世界是冷酷的,甚至充满危险。只要幼犬返回窝中,这种粗暴的游戏就会停止。这是狗群生活中对幼儿的一种重要的教育方法。
在第4周到第7周幼犬进入了“影响期”。这一时期对于犬后来的行为举止都是至关重要的。犬的所有感觉都在这一时期完全形成,可以区分同类和人类(外界情况)。与同类和人类(特别是儿童)的接触在这一阶段非常重要,这样可以影响犬未来的社交行为。否则它会对人类产生恐惧心理或作出攻击行为。
第8周和第12周之间是“社会化”阶段,幼犬应被教育成为人犬关系中的一个社会化成员。这需要持续不断的训练,人们不能因为幼犬的可爱而允许它胡作非为,应该像要求成年犬那样要求它。如果幼犬不听话,可以采取例如中止游戏和孤立幼犬的方式作为惩罚。
对于12个星期大的幼犬来说,当然不可能完成任何训练科目,不应该给幼犬提出过高的要求。玩耍是幼犬最好的学习途径。以野狗和狼为例,在幼年时期的玩耍中就已经确定了清晰的等级制度,以避免日后在争斗中受伤。我们的家犬也同样会在“等级确定期”(第13周到第16周)内考验主人的权威性。在这一时期内,幼犬将在家族(犬群)中确立固定的位置。
犬在第5个月和第6个月时进入“犬群秩序期”,人们可以开始对犬进行教育和简单的训练。在这一时期内,必须为犬花费更多的时间,与犬玩耍和出游。通过这种方式,幼犬的学习能力可以受到积极影响,脑结构发育迅速,脑皮层也相应增加,幼犬的学习积极性得到促进。
第7个月时,犬进入“性成熟期”。公犬第一次在小便时抬起后腿,母犬突然开始攻击幼犬并进入第一个发情期。在这一阶段,犬可能会非常不听话,甚至试图打破已有的等级秩序。犬主必须保持对犬的权威性,在任何时候都不能掉以轻心,否则会被犬视为弱点,将来引发问题。
可以看出,有许多事情可以激发犬学习的积极性,如果缺少了这些吸引力,犬将不愿受训和听从命令。
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