适合年龄:小于6 个月
训练目标:了解什么是宠物狗的印记学习
适用犬种:全犬种
辅助器材:无
印记是指主要发生于生命早期的牢记现象,是指宠物狗在幼龄时期,通过嗅、视、听觉器官,记住于自己相关的某些事或物。特别是对幼犬自身有重大利害关系的外界刺激所形成的印记,往往能影响它后期的许多行为。印记是指主要发生于生命早期的牢记现象,是指宠物狗在幼龄时期,通过嗅、视、听觉器官,记住于自己相关的某些事或物。特别是对幼犬自身有重大利害关系的外界刺激所形成的印记,往往能影响它后期的许多行为。
如幼犬能够识别自己的母亲和同伴,识别饲养它的主人等,这些都是凭着它的记忆,并借助嗅、视、听做到的。记忆对培养宠物狗的识别能力和建立多种条件反射具有重要的意义。
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导语:让狗狗记住自己的名字 适合年龄:大于3 个月 训练目标:让狗狗记住自己的名字 适用犬种:全犬种 辅助器材:零食|玩具 狗喜欢上自己的名字,当你叫它的名字,它会立即把目光投向你。 让狗觉得叫它的名字是件非常高兴的事情。注意当叫狗的名字时,即使偶尔有那
让狗狗记住自己的名字
适合年龄:大于3 个月
训练目标:让狗狗记住自己的名字
适用犬种:全犬种
辅助器材:零食|玩具
狗喜欢上自己的名字,当你叫它的名字,它会立即把目光投向你。
让狗觉得叫它的名字是件非常高兴的事情。注意当叫狗的名字时,即使偶尔有那么一次狗随着呼声抬头看着主人的脸,也要给它大大的鼓励,摸摸它的头,有时给点奖品等。为了使注视时间逐渐增长,给予奖励的时间也要相应地逐渐延长。叫狗的名字时,不用俯下身。握着一件狗喜欢的东西,在狗的眼前和主人下巴间来回移动,吸引狗的注意力,使之把视线集中到主人脸上即可。
要让狗学会当你一叫它的名字时,它就把视线投向你。训练时,要利用狗较感兴趣的东西(玩具、糖果等)来吸引狗的注意力。
这是一项非常重要的训练。它能保证在以后的训练中,无论任何时候如何情况,当你叫狗的名字时,都能把狗的注意力集中到主人身上。
开始时可以边叫狗的名字,边握着一个狗喜欢的东西,在狗的眼前和主人下颚之间,慢慢地来回移动。然后,在数次中有一次把狗喜欢的东西给它。
利用依恋性:将犬带到生疏而又清静的地点,拴在牢固的物体上,训练员先设法引起犬兴奋,而后立即离开犬走到一定的距离,边走边喊犬的名字。犬由于看到训练员走开和听到喊它的名字,就会发急而吠叫。这时,训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫,叫几声后,就跑到犬的跟前,给予抚拍和食物奖励。如此边疆训练二、三次,然后放犬游散。以后的训练,可逐渐缩短离开的距离,直到不用离开就能令犬吠叫为止。
利用自由反射:在犬被禁固较长时间未能自由活动时,犬都表现了急欲出犬舍的欲望。因此应借此在放犬出舍前,利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫。如犬叫出来了,便就放犬出犬舍以奖励犬。
利用猎取反射:对于衔取兴奋的犬,最方便快捷的训练方法是利用衔取欲来训练。在用物品调引犬后,利用犬叫口令或手势指挥犬叫。如犬能叫,则用物品奖励犬;如犬只兴奋击不吠叫,则应在调引犬同时,突然把犬拴系在一固定物上,离开犬继续调引且指挥犬吠叫,如犬能叫,则应立刻回到犬身边去奖励犬。
利用食欲反射:在喂犬前或当犬处于饥饿状态时,训练员端起食盆或手持食物,站在犬舍门外引诱犬,犬由于急欲获取食物就表现非常兴奋。此时,发出口令和手势,同时用食物在犬的面前逗引,犬就能发声犬叫。初期只要犬有叫的表示,就应立即给犬吃食加以奖励。少吃一点,再令犬叫,吠叫后在给吃点,如此连续训练五、六次。这对食物反应占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步减少,直到完全取消,并要经常更换训练地点,使犬完全根据口令、手势吠叫。
利用防御反射:当犬在舍内发现有生人或其它犬走来而吠叫时,训练员可及时发出口令、手势,指挥犬叫并加以奖励。也可将犬牵到自己身边,让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬,当引起犬的注意力或戒备表现时,训导员以右手指向助训员,并对犬发出“叫”的口令,以激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有叫的表现时,应立即用“好”的口令和抚拍加以奖励,助训员借训导员奖励犬的机会,就停止逗引或隐蔽起来。然后再继续逗引犬吠叫。这样经过几次的训练,就能形成基本条件反射,以后可逐渐减少和免除助训员的逗引,只用口令和手势引起犬的吠叫。这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效。但也不可过多的利用,以免使犬养成见人乱叫的不良联系。
导语:养狗狗的主人经常会因为狗狗因为做错了事而非常的生气,有时候会使用暴力来教训狗狗,这样的做法是错误的,因为在你教训狗狗的时候它完全不明白你是因为什么打它。下面圣宠小编来为大家讲解一下狗狗做错事应该如何对待: 1 不要对狗狗严厉体罚,也不要用它咬
养狗狗的主人经常会因为狗狗因为做错了事而非常的生气,有时候会使用暴力来教训狗狗,这样的做法是错误的,因为在你教训狗狗的时候它完全不明白你是因为什么打它。下面圣宠小编来为大家讲解一下狗狗做错事应该如何对待:1.不要对狗狗严厉体罚,也不要用它咬坏的东西打它。
2.不要因为它不听话就对狗狗大喊大叫,那只能使它更茫然。
3.不要追赶狗狗,那会使淘气的狗更兴奋,使胆小的狗因恐惧过度发生危险。
4.不要逼迫一时无法明白口令的狗狗,高压可能使它产生自暴自弃的坏情绪。
5.不要向上提拉颈链,会伤害狗狗的脖子,甚至造成生命危险。
6.不要把它单独关在狭小黑暗的空间,想想儿时被幼儿园阿姨关禁闭的感受吧。
7.不要在事后惩罚闯了祸的狗狗。
8.不要用断食断水的方式惩罚它。
9.拒绝那些可能危及你和爱犬亲密感情的建议,即使是来自专家的。
10.碰到不顺心的事时,不要把狗狗当出气筒。
导语:宠物狗的记忆形式 适合年龄:全龄 个月 训练目标:学习宠物狗的记忆形式 适用犬种:全犬种 辅助器材:无 根据宠物狗记忆内容的不同,可以把宠物狗的记忆分为形象记忆、运动记忆和情绪记忆。根据宠物狗记忆内容的不同,可以把宠物狗的记忆分为形象记忆、运动
宠物狗的记忆形式
适合年龄:全龄 个月
训练目标:学习宠物狗的记忆形式
适用犬种:全犬种
辅助器材:无
根据宠物狗记忆内容的不同,可以把宠物狗的记忆分为形象记忆、运动记忆和情绪记忆。根据宠物狗记忆内容的不同,可以把宠物狗的记忆分为形象记忆、运动记忆和情绪记忆。1、形象记忆
形象记忆是将感知过的事物的具体形象为内容的记忆,这些形象可以是视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的、味觉的。如:犬对主人容貌特征的记忆,就是视觉的;犬在训练中对足迹气味的记忆就是嗅觉的。
2、运动记忆
运动记忆是将过去做的动作或运动为内容的记忆。在训练中,很多科目是与运动记忆有关的,如犬完成的坐、卧或穿越障碍等。在训练犬形成条件反射时,往往包含形象记忆和运动记忆两个方面。
3、情绪记忆
情绪记忆是以体验过的情绪为内容的记忆。当犬对所处环境或主人的某些行为产生兴奋后,会形成很深的印象,一旦出现类似情况,犬就会产生兴奋情绪,这就属于情绪记忆。
滑雪场.一只金毛正在撒丫子乱跑,后面的MM花容失色.无论怎么叫也无济于事。不只她生活中遇到过这样尴尬又无奈的事情哟。
宠物网了解到,日常生活中,拥有一只听话的宠物伴侣是幸福的让人羡慕的。对狗狗的训练是非常有必要的这样做不仅只是花活儿”.而是让爱犬赢得大家喜爱的不二法门。就像上期我介绍的木头人游戏一样,可以增加狗狗的驯服指数,使爱犬可以更和谐地生活在这个喧闹的都市中。
来是COME去是GO.今天咱就来说说这个“来”这个命令是所有命令中最重要的.必需要确定在发出这个命令之后.狗狗能够立即执行.刻不容缓。要想完成这个训练,有一点非常重要一就是狗狗心中的地位一定要是领导者.而且它需要明白.只有时常注视你才干得到自己想要的东西。
训练秘籍
训练前,先要让狗狗学会在面对很感兴趣的东西的时候还是会注视你.这是训犬“来”命令之前先要练习的还有一点需要注意.在训练过程中,要给狗狗戴上牵引带。
1、首先选择一个较安静的房间开始你初训。给狗狗一个吸引它注意力的东西.当它回头注视你时候,及时奖励。如果狗狗开始不能很好完成指令,切记不要惩办。
2、重复第一步骤,直到犬的视线不会从你身上移开。
3、换个地方,换一个狗狗更容易分散注意力的地方重复上面的动作,让它慢慢知道,听你话会有好东西吃。如果在这样的环境里,狗狗少于30秒的时间之内看向你就换回较为安静的环境继续练习。
4、如果你狗狗这时候已经习惯经常赢着你.你就可以试着跑动,并叫“来”狗狗跟你跑的时候及时奖励。
5、每次你给犬奖励之前都要强调“来!这个口令。试着在比较多干扰的环境下训l练,并且逐渐拉开你和犬之间的距离,不过要确保犬是戴着牵引绳的
6、犬学会“来”这个命令前,必需都系上牵引带。需要不时练习。如果在一定的距离(比方2米)之内没有问题.你可以换更长的牵引绳,并且从开始的方法重复练习。
狗狗熟悉并能按要求做到来”动作,需要长时间的学习和巩固.在训f练时花费的每一分钟都是值得的这不仅会让自家的爱宠在小区内树立乖巧伶俐的形象.也可以让主人们多了个游戏呢”。
对于每一个狗妈妈、猫妈妈来说,宠物挑嘴的问题,可能和小朋友挑食一样令人头大。常常见到的状况是宠物妈妈们双手一摊,接着说:‘我也知道让它们吃人吃的东西不好啊!可是它就是不吃饲料嘛!
为了避免狗猫挑食的问题,自小就要训练宠物养成稳定的用餐习惯。用餐的频率在三个月前建议一日四次、三至八个月为一日三次、八个月以上就可以改为一日两次。如果不希望宠物只对香喷喷的食物有兴趣,从小就要让宠物以饲料为正餐时的唯一主食,用餐时,让狗狗养成专心用餐的习惯,限定三十分钟内没有用餐完毕,就将饲料收起来,等到下一次正餐时间再提供;不要让狗狗从小养成想吃就吃、不想吃待会也还有得吃的坏习惯。
多人认为让狗狗啃啃骨头,既能磨牙,又能让狗狗啃得愉快。不过狗妈咪们要注意,鸡骨头绝对不适合让狗狗啃食。鸡骨头的构造为中空骨,而不像实心的猪骨或是牛骨,咬碎后会成为颗粒状。被咬碎的鸡骨头就像锐利的刀片,吞进狗狗的肠胃道后会有刮伤、甚至刺穿肠胃道的可能。当狗狗的肠胃道出血,就会产生血便、拉肚子、呕吐的症状,严重的状况下须要手术取出。尤其是小型犬,更要特别留意。
导语:(1)交朋友:做为主人,首先要同犬交朋友,否则就不能得到犬的尊敬和信赖,也不能成为犬的真正主人。为使犬接受教育,指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。要想教给犬做事,需要细心观察分析它的心理状态,循序渐进,努力不懈,耐心、反复
(1)交朋友:做为主人,首先要同犬交朋友,否则就不能得到犬的尊敬和信赖,也不能成为犬的真正主人。为使犬接受教育,指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。要想教给犬做事,需要细心观察分析它的心理状态,循序渐进,努力不懈,耐心、反复地教它。因此指导人必须要耐心、自制能力要强,还必须对犬有更多的爱心、才能更好地去教育它。
(2)服从心:教育犬时,不能只是采用简单的报答式,即让它做动作,完成后给与物质奖励。而要用人的意 志,即指导人让它得到奖励。真正的奖励是人主人的爱心,对犬来说,没有比主人的爱心会更使它高兴。食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度,它也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的犬,即使教它比较难的动作,它也能理解完成。 同时也能提高它的服从心。
(3)培养“劳动”欲望:培养犬本能所萌发的“劳 动”欲望,如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。它的叼鞋的举 动,预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。为了提高这种欲望,可以给它东西叼咬拿取,并同它一起玩。另外对犬的自发行为,应给予了解,确定是什么事情,然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平,它会破坏好不容易才建立起来的“服从”心,同时也会影响今后的“劳动”欲望。
(4)不能溺爱:犬要在家庭中生活,必须教养它遵守 “家规”,但这些都要通过对它进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中,对犬不能过于溺爱,否则它学不 会忍耐,在今后共同生活中它会给家庭带来很多麻烦。但不妨在自己家中,按照喜欢的方式去进行严格教 育。
(5)天资差别:在教育中应注意犬的品种不同、性格不同,智力高低也有差异,因此不是所有的犬通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平,所以对犬也不能要求“过于苛刻”。也就是不只是让它服从人的意志,也要接 受它努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
(6)多给予爱抚:在教育中多给予爱抚,以增强情感。爱抚不仅使犬体会到主人对它的关心和爱护,还能使它有安全感,特别对有恐惧不安的犬。此时,主人抱抱它,并轻轻拍拍它,再给与温和的话语,可收到很好的效果。
导语:(1)、注意别累着爱犬,和表扬爱犬的。哪怕爱犬只有一点点的成功。 (2)、当心其它人的(安全)并且要为你的宠物及它的行为负责。 (3)、先确认在你训你爱犬寻回前,飞盘你已经抛掷得很好了。 (4)、训练你的爱犬玩飞盘前,先训练玩犬喜欢的柔软的物品。 (5)、给你
(1)、注意别累着爱犬,和表扬爱犬的。哪怕爱犬只有一点点的成功。
(2)、当心其它人的(安全)并且要为你的宠物及它的行为负责。
(3)、先确认在你训你爱犬寻回前,飞盘你已经抛掷得很好了。
(4)、训练你的爱犬玩飞盘前,先训练玩犬喜欢的柔软的物品。
(5)、给你爱犬属于它自己的飞盘。
(6)、注意给爱犬充分的饮水,以及要在柔软的草地上进行训练。
(7)、一直要持续提高你和爱犬的能力。
(8)、要掌握一些简单的的知识。要训练喜乐蒂犬就一定要了解一些饲养、调教等方面的知识。可以向有经验的人去请教,也可以自己探索,还要注意看书上及杂志上的资料,最好看看关于宠物养护方面的书,这样可以更好的训练爱犬。
一定要有合理的饲料配备,按时给犬去接种疫苗,注意犬不同时期的生理特点,比如缺钙、发情以及驱虫等。
导语:1、奖励: 就是为强化犬的条件反射、巩固训练项目和调整犬的神经状态而采取的手段。在犬执行正确的行为后立即奖励,它就可能在再次发生这种情况时重复此行为。奖励可以是爱抚(摩擦犬的肚子,抚摸脑袋、耳后和胸部)、小零食(如胡萝卜片)、赞扬犬好狗、真
1、奖励:
就是为强化犬的条件反射、巩固训练项目和调整犬的神经状态而采取的手段。在犬执行正确的行为后立即奖励,它就可能在再次发生这种情况时重复此行为。奖励可以是爱抚(摩擦犬的肚子,抚摸脑袋、耳后和胸部)、小零食(如胡萝卜片)、赞扬犬“好狗、真乖”、准许游散等。最初,每次完成动作都给予奖励,一旦犬熟练了某项训练后,只需偶尔奖励一下。奖励时主人的态度必须和蔼可亲。奖励的给予需要慎重,只能在犬很听话或圆满完成指定动作后才能给予,否则犬会变得迷惑,不知道何时能得到奖励,不利于训练的进行。
2、强迫:
就是用机械刺激和威胁语气的口令迫使犬准确地做出某个动作。强迫主要在训练项目的初期使用,用于加强条件反射形成,或者用于纠正犬的错误动作。有时训练因受外界影响进行不下去时,也可用强迫来继续训练。运用强迫要及时、适度,让犬明确主人的意图,做出正确的动作后给予充分的奖励。宠物狗网认为,过度的强迫易导致犬无所适从,影响犬对主人的依赖性,其结果与训练目的背道而驰。
3、诱导:
就是在训练中利用食物、物品或声音等引诱狗做出某个动作,并逐步形成条件反射的一种手段。诱导使用的食物能够引起犬的食欲,玩具等物品也能引起犬的兴奋,这样犬乐于积极参加训练,学会动作也较快。在诱导过程中需要注意的是,防止犬只对食物或物品感兴趣,而不按要求做出准确的动作;不能以诱导代替口令或手势等命令;对于兴奋性强的犬宜少用。
4、禁止:
是一种防止犬在日常生活中形成不良习惯,制止训练中错误行为的重要手段。对犬进行禁止时主人的态度必须严肃,制止时机要正确把握,应在发现犬的错误行为后立即进行,以防犬的误解。当犬停止错误行为时,也应给予奖励。
看了《训练狗狗对事物的印记》这篇文章的朋友们,如果对宠物价格行情的其他相关知识感兴趣的话,宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题:怎么训练狗狗,一起来看看吧!
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