绣眼鸟的饲养方法 绣眼鸟串笼放飞驯练

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绣眼鸟的饲养方法，绣眼鸟适应笼养生活后，才易进行技艺或鸣叫调教。

绣眼鸟技艺调教应从串笼开始。

1.串笼驯练：甲乙两笼笼门相对，笼间距离从10 -15厘米开始，打开两笼笼门，甲笼中的饲鸟很快串入乙笼找食物吃时，投放一条面粉虫，然后饲鸟再从乙笼返串入甲笼，再向甲笼投一条面粉虫。每次反复串笼4-5回，每天驯练3~4次。每完成一回串笼，均要奖励一条虫。经过7 -10天将两串笼距离逐步加长到30—40厘米，再加到1. 5-2米等。

在串笼前，受驯练的绣眼鸟一定要处于半饥饿状态，要在求食要求很高时进行。应做到赏罚分明，与饲鸟交用友，建立饲鸟依靠饲主而生活的情感，建立食物的条件反射。

驯练要先易后难，由浅入深，循序渐进，经常而持久，不间断地进行。经过4-5个月或更长时间的练习，才能逐步引至室外调教。

在进行绣眼乌放飞驯练前，应先将门窗关闭好，防止饲鸟飞逃，要求在安静无干扰的室内进行。

2.放飞调教：在室外调教前，应给受驯乌配戴颈锁，扣1. 2-2米的长线，每次放飞进笼后，均要奖一条虫，经过30 -45天的时间就可以去掉颈锁放飞归笼。

3.其他技艺：绣眼鸟特别爱动，在栖杠上可连续不断地前后滚翻，倒悬站立，侧挂仰望，边鸣边跳，姿态万千，动作干净利索，作为笼养鸟技艺可调教上述各动作。

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鸟怎么狩猎 教驯鸟学狩猎需要选择及教导方法

鸟怎么狩猎，我国主要驯养灰伯劳、苍鹰、雀鹰等，国外还有训练金雕的。

【选择】一般在秋季捕捉，使用冬春两季后放生较好。因为夏季无法狩猎，又需供给大量的肉，同时影响这些鸟在自然界的繁殖。

【方法】狩猎鸟均较凶猛、强悍，体质强健，耐饥饿，因而训练时不仅要使其饥饿，还要使其疲劳，故有“熬鹰”之说。一般连续7天不使其休息，并常填喂麻团，以便“刮油”。为防止饥饿过度，每天喂一些用水泡过的瘦肉条(水白肉)。到第七天时，鹰已是无精打采，“眼赛芝麻，头赛掸子”，又十分饥饿，这时见到猎物就会不顾一切地扑过去，抓到后也顾不得飞跑;若主人喂给一点带血的猎物鲜肉，就又回到主人臂上继续“服役”了。

蜡嘴鸟训练 驯鸟学技艺需要注意的事项

蜡嘴鸟训练，技艺类鸟的专门驯练，与学话类鸟、鸣唱类鸟的驯练有所不同。

选作驯练杂技的鸟，必须是反应灵敏、活动力强、体质健康的。善于表演技艺的笼乌，有黄雀、金翅、白腰文鸟、虎皮鹦鹉、蜡嘴雀、交嘴雀、八哥、画眉、芙蓉乌、相思鸟、太平乌、麻雀、朱顶雀、大山雀和沼泽山雀等。这类鸟小巧玲珑，轻捷活泼，机敏灵巧，经过特定强化驯练后能学会多种技艺动作。以观争斗取乐为主的鸟，如画眉、棕头鸦雀、鹊鸲、鹌鹑和斗鸡等。

通常用于技艺驯练所需要的道具，要依所驯的技艺而定。但是鸟笼、鸟棒、乌架是必不可少的。有些特需的道具，也可以自己动手制作。大量的道具可以选用适宜的文具用品、儿童玩具代之。所有各种配合技艺表演的小型道具，都要依据技艺鸟喙、足的特性和驯练的特殊性复杂性，精心设计和编排技艺动作，以适宜于技艺驯练和技艺表演。

驯练技艺类鸟的最佳时间，同驯练学话类鸟、鸣唱类鸟的最佳时间有所区别。学话类鸟一般在早上7-8点钟，鸣唱类鸟一般在清晨天刚刚亮时，或每天下午4~5点钟以后，近傍晚时驯练为宜。而驯练技艺类鸟一般安排在每天上午1 0点左石为好(如黄雀)，有的乌(如蜡嘴)也可以安排在下午3点钟左右。但酷暑，不能在气温较高的中午进行驯练。驯鸟期间，驯练量要适度，要注意劳逸调节，驯休兼顾，决不能超越鸟身体的承受能力和接受能力。一次驯练时间不能太长，不司操之过急使鸟过度疲劳。还要注意，在鸟的换羽期、育雏期、患病期间，要停止驯练。

怎样消除鸟临场表演惊场的现象(7惊场的原因很复杂，有内因也有外因。如鸟春季发情期心神不宁、驯练技艺不过关;或遇断电灯灭、打雷下雨、观众喧闹等环境影响等。首先平时驯练一定要循序渐进，技艺巩固熟练。一般来说，教会鸟某一技艺，快则3-4天，慢则两个星期，这要以各人驯练方法和鸟的领悟程度而定。另外，还要让鸟多熟悉一下日常生活中的各种响声。如录音机、收音机、电视机、爆竹等声音，携带鸟挤公共汽车、逛商店、溜马路，这样就可使乌逐步适应比较嘈杂的环境，而不致发生惊场现象。总之，要能使鸟听人的指挥，依照驯乌者的信号和手势去做规定的动作，并且比较熟练巩固。一般，驯练有素的鸟是不会惊场的。

家庭饲驯鸟的调教，首先要从基础驯练着手，然后再作技艺项目驯练。基础驯练大体包括以下一些内容。

1-驯熟：调教的第一步是使鸟驯熟。小鸟依人要感情投入，关心它的冷暖、饥渴、沐浴、卫生，把鸟喜吃的昆虫幼虫(如皮虫、面粉虫之类)及水果等用手拿着喂，喂时给以声音信号，使鸟逐渐驯熟。

2.出笼：调教鸟出笼，笼乌需略有饥意。方法是当笼门打开时，主人手持鸟爱吃的虫子或爱吃的食物在笼外引诱，同时，在笼外发出出笼的口令或手势，当它出笼时，就奖励它食物;然后，转入笼内引诱;并发出入笼指令，乌进笼子，立即给食奖励。用这种方法反复驯练，使之听从主人的指令出笼或进笼。这种驯练要在室内进行。房子的门窗应关闭好，以防止不辞而飞去。

3.上架：调教上架，又叫回叉，是指鸟能在鸟架上或鸟棒上停立栖息。上架饲养的鸟，首先要使它能安静站立在架上或木棒上，脚上或颈上套上“颈扣”。鸟可以在“颈扣”细绳长度的范围内自由飞落。

鸟初套上“颈扣”因不习惯被束缚于架上会感到不适，用嘴咬绳，常挣扎欲逃离，这时可用水喷湿乌体，迫使它安定。对特别烦躁而体质又好的鸟用水喷湿后，还可将它置于寒风中并不给它侗料，这样经过几次“折磨”，它就会站立在木架或木棒上，习惯安定下来。只有能安定地在木架上生活，才能开始驯练表演技艺。

在开始驯练的时候，鸟上棒这期间，～定要密切注意看管，一经发现鸟呈“上吊”状时，就要立即用手托鸟重上乌棒。如无人时可把鸟架放在近地面处。脖绳要短些，以免颈绳缠绕，使鸟窒息而死。

4.接食：接食，包括接飞食。所谓接食，即让驯鸟停在鸟棒上，驯者挑落手中之食时，鸟能张嘴而食。所谓接飞食，即当驯者手中之食挑落之时，鸟能离棒飞而食之。人离鸟的距离、方向可随鸟的动作熟练的程度而变更。

驯练鸟接食和接飞食的方法是：先取走乌食缸，每次喂食代之以手。鸟在饥饿的情况下一般不大会拒食，它经过犹豫徘徊之后，终将会到你手中啄食。多次下来，鸟便养成了在你手中取食白匀习惯，会使鸟对手掌备感亲切。接下去每次喂食时要有意地将手从鸟棒这端慢慢移到那端，鸟想吃食就不得不随着你的手来回移动追食。经过多次反复驯练，鸟就会顺从驯者的指挥动作了。这以后，人可以离鸟远些，在颈绳范围内，手中握食引乌来吃，鸟便会随着主人“来”、“去”或“飞”、“回”的口令，飞过来在{尔手中吃食。你如果把手握拢，鸟不见食物，又吃不到，就会又飞回到栖架或鸟棒上去。

接食、接飞食的连贯动作练熟了，重复驯练多次，距离逐渐加大，待距离超过3米后，就可放开栓的线或链，进行放飞的驯练，任其自由来去。

5.放飞：放飞也称叫远，是指鸟经过上架、接食，放飞食驯练，逐渐熟悉和信任、顺从主人，这时把鸟的颈绳解除，你把它抛向空中，它会飞一圈后又飞回到你手中。即便飞上屋顶、树梢，当你发一信号或做一手势，它也会听从你的旨意而飞回。实质上，鸟在学会上架、接食、接飞食等动作的同时，也就初步学会了放飞。所不同的是距离的远近及鸟颈上的预绳是否去掉。

鸟经过带颈绳驯练，会在它的头脑中形成一个无形的“紧箍咒”，所以当你暗中取掉颈绳，乌也会以为脖颈上仍有一根绳子。由于它与主人建立了…定感情，在一般情况下，是不会轻易逃逸的。但是要注意，在远距离放飞之前不要拿掉颈绳。

放飞驯练的最基本要求，就是将鸟放开后能自由飞行仍会回来，不会飞逸。为了谨慎起见，可在室内、在院内进行短距离试飞，在鸟飞出一定距离后，及时发信号令其回来啄食，以后逐渐增加飞行距离和高度。驯熟后的鸟类，每次放飞时都不能吃饱，每次放飞的时间也不能太长(约1 5分钟)，否则它对食物失去兴趣。加之大自然的诱惑，就会使它乐而忘返不愿回来。

放飞和回归是多种技艺驯练的基础，只有在笼鸟放出后不逃逸，仍依恋原来环境的条件下，方可驯练各种技艺。驯练应在基础驯练巩固的情况下进行。驯练的手段仍然是让其处于半饥饿状态，利用食物奖励，使其形成条件反射，进行特殊的驯练。

如何驯鸟叼硬币 鸟叼硬币有两种玩法

如何驯鸟叼硬币，鸟叼硬币有两种玩法，一种是向空中抛起硬币，让鸟儿飞起来叼住送回主人手中;另一种是两个人配合，一个人手拿硬币，驯鸟者离开一段距离，让鸟儿飞过去叼回那人手中的硬币放到主人手中。

原地叼硬币 不管哪种玩法，都得先让鸟儿认叼硬币，方法是右手拿几粒麻籽，让鸟看一下但不让它吃，这时再合上手，拿一枚硬币让它叼，聪明的鸟儿就会叼一下，然后再奖励鸟一粒麻籽，鸟儿就明白了，原来叼一下硬币可以吃到麻籽，下次再给它硬币它就会叼了。

当然有很多鸟儿是不会那么容易就叼硬币的，如果上述方法不行，就改为用硬币盖住手中的几粒麻籽，不要全部盖住，让鸟儿能看到麻籽，它为了吃到麻籽就会把硬币叼到一边，这样经过几次反复的练习，就能叼硬币了。

如果遇上了非常顽固的鸟儿，用上面两种方法它都不叼，那只能用最后的绝招了，把硬币靠边的部分钻一个小孔，小孔里放人一粒麻籽，这样让鸟叼，它就会乖乖地叼硬币了。

叼硬币过手 有两种方法：1.当鸟儿叼住硬币后，让它吐在手中，不要急于奖励它食物，而是手离开一段距离让鸟儿飞到手中，然后再奖励它，这样试过几次后，就可以不用手去接硬币了，而是手中拿肴食物离开鸟儿一段距离，它就会叼着硬币飞到你的手中了。2.在鸟认硬币的墓础上，手拿硬币放在鸟头的上方，让鸟飞起来叼住硬币再落回杠上，慢慢地把距离拉长，当离开鸟一段距离后，鸟就会飞过来叼住硬币落到你的手中了。

空中叼硬币(这种技艺主要适合蜡嘴雀等能打弹的鸟儿)会打弹的鸟在经过前面的训练后，就可以练习空叼硬币了，左手持鸟，右手持一枚五分的硬币向鸟的前上方抛起，鸟就会飞起来追着叼住硬币，送回主人手中了。当然硬币不如弹子好叼住，开始时鸟有可能叼不住硬币，训练者要耐心反复地练习。

叼别人手中的硬币 在鸟儿能从杠上飞过来叼你手中的硬币后，找一个人配合，让鸟儿飞过去叼那人手中的硬币，开始时鸟会认生不肯叼，可以先让鸟和那个人玩一会，让鸟飞过去叼助手手中的麻籽.然后再换成硬币就行了，有了这项练习后，以后换成别人拿硬币，鸟也会飞过去叼回来的。

画眉鸟怎么驯养 画眉鸟出返笼的训练

画眉鸟怎么驯养，画眉多才多艺，善鸣喜斗，既是鸣唱歌手，又是打斗勇士。驯养画眉主要为听其鸣唱，赏其打斗。此外，还有调教技能与观赏其眉形及羽色。

在鸟类中有的鸟有着惊人的返巢能力，如鸽子就是其中之一。但是画眉鸟却没有这种天性。经过笼养多年的鸟，一旦放出笼外，就不会再飞回笼中。

实践证明，由雏鸟驯练起来的成年鸟，放出去却可以飞回笼中。甚至有的个别乌，飞出几天后，又飞回笼中。然而原毛鸟和老毛鸟，经驯练也能出笼鸣叫，但极少见。

要想调教出1 -2只能够出笼鸣叫的画眉鸟，并不是一件难事，但要有耐心。方法是：先选择几只发育健壮的雄性小雏乌，仔细填喂。在填喂中，使鸟愿与人接近不惧人，并要逐渐使雏鸟下杠追食。这时可经常用面粉虫进行引逗，使鸟出笼叼食。距离由近至远，或在笼上或在笼后，久而久之便会成为习惯。这时雏乌便可出笼嬉戏，戏毕回笼。在每次回笼前，要给佶号，使鸟养成一见到或听到信号就回笼的习惯。每次回笼后，要给它一个面粉虫作为奖赏。等到雏鸟羽毛长到十分丰满能飞行时，再以面粉虫驯练引鸟上手、上肩鸣叫，或人在前面走鸟在后面追、叼物随人追跳的特技。驯练到这种程度，还可以进一步使鸟空腹、把乌扔到树上，再用面粉虫进行引逗。时间长了就会养成在树上鸣叫，叫完自行回笼，或主人一给信号鸟就会马上飞回笼中。

在笼养画眉乌过程中，要根据自己鸟的返笼能力将它放出去，而千万不要随意放出笼外，以免发生不必要的损失。

从雏鸟开始驯练，每天调教的时间放在早上进行，或放在傍晚进行，并且常把鸟笼带到旷野或园林中，在人少而十分清静的环境下进行调教，使鸟养成在任何环境都能适应的能力。有养鸟经验的人认为，调教的季节，一年四季均可进行，应以冬季为最佳季节。因为，此时天寒地冻，鸟儿知道在这种气候条件下，只能从主人那里获得精美的食品，来满足自己的需要，鸟儿也就会很自然地驯服听话。

笼养画眉的工作必须耐心、细致，持之以恒，并要求循序渐进，切不可操之过急，更不能采用惩罚手段来达到驯服的目的。一旦这种感情建立起来，乌儿会对主人有深深的印象和依恋不舍的感情，鸟就有了灵性。

犬耳、眼的清洁

耳的清洁，一是清除耳壳的污垢，二是清洁耳道。犬的耳道里面容易积聚蜡质、尘垢或水分，犬的耳内需清洁并保持其干燥。犬耳内的尘垢和水分如不经常清除，则很易引起耳朵发炎。

清洁外耳壳比较容易，清洁耳道就得小心了。可用棉花棒沾少许橄榄油，入口向里一点点擦拭。棉棒不要太长，另一手抓住耳朵慢慢擦拭直到擦得很干净。如果外耳道有大量耳垢时，可滴入1滴2%硼砂水，软化后用镊子谨慎取出，犬头部摇动时，要立即将镊子抽出，以防伤害鼓膜或耳道粘膜。

清洁后，若有发炎、化脓或寄生虱蚤的情形，可使用治疗用药。没有其他民状时则撒入一点硼酸粉以保持耳内干燥。冬季时，极短毛犬的小狗耳边易生冻疮，需随时抹上少量油，稍事按摩。大眼和凸眼的狗容易受刺激、受伤，需特别注意。一般一天洗一次眼，以清除眼内的灰尘及眼屎。眼的清洁，可用湿布将眼角部的眼垢轻轻擦去，或用棉球沾上2%硼砂水将眼垢擦去。洗眼时用自来水和眼药水皆可。

在犬的眼角附近，经常会积聚少量干眼垢。还有的犬，如北京犬和贵妇犬，眼腺分泌过多，经常流泪，更要经常清理眼睛，清除泪效果的好方法是点眼药或是用硼酸溶液洗涤。取硼酸粉2克，溶解在100毫升温水中，即可配成2%硼酸溶液。

对干眼垢，用湿的棉花团擦净，如用棉花团会使棉絮粘在眼睛表面。对分泌过多的分泌物，可用硼酸溶液洗掉。冲洗时要小心，若滴在白毛，便有污渍留下。

眼睛有病时要滴眼药水，或及时接受兽医治疗！

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教鸟学技艺 训练鸟学技艺需要注重的方法

教鸟学技艺，鸟能学会多种技艺，比如叼签、叼钱、戴面具、开“机关”、打弹子等，其中以空中叼弹子的技艺难度最大。

【种类】黑头蜡嘴雀、黄尾蜡嘴雀、锡嘴雀、黄雀、金翅雀等都可教以技艺。

【选择】野外捕来后已能适应人工饲料、体质较好的鸟。

【方法】首先使鸟能在架上栖息，习惯颈部的“脖锁”，能依“脖锁”的长度自然地活动，而不是乱飞、“上吊”，甚至经常缠绕。这个时期要有人看管，鸟一旦“上吊”，就应立即把它托上架。无人看管时，把鸟架放在近地面处，脖绳要短，以免把鸟勒死或吊死。

经常用手捏着鸟喜欢吃的苏子、麻子、葵花子喂鸟。一旦鸟认食后，就拉开距离并放长脖绳，使鸟能飞过来啄吃，俗称“叫远”。继之抛给鸟吃的让其叼，叼住后连给几粒，以资鼓励。然后喂食时暗中换成人造的骨质丸(俗称“弹子”)，鸟每叼住一次给几粒食物。等鸟习惯后，可去掉脖绳，再向空中抛起让其去叼。鸟能叼住骨质丸送到主人手中，就算训练成功。

叼签、叼钱、戴面具、开“机关”等的训练都比较简单。待鸟稍驯服后，把它喜欢吃的食物粘在这些东西上，鸟吃食时便能叼住。开始鸟可能不守规矩，经多次反复训练就能准确完成。

训鸟方法 训鸟有哪些手段需要注意的事项

训鸟方法,家养鸟经过适当调教与驯化，可供玩赏，闻其悦耳歌声，看其技艺表演。以此娱乐身心，陶冶性情。养鸟乐，驯鸟更乐。驯鸟和驯其它动物一样，是有一定的驯鸟手段和规律可循的。

1.基本要求

(1)与鸟交友：驯鸟是养鸟的高级阶段，需要具有一定的鸟类知识和养鸟的实践经验。有了养鸟的基础，才有利于学习和掌握驯鸟技艺。作为一名驯鸟者，有一条宝贵经验，就是要与鸟建立友好感情。要想让鸟听你的话，你就得对鸟有感情，有爱鸟之心，以对待人的感情来对待鸟;与鸟交朋友，取得鸟的信赖。

要熟悉鸟的生活习性、生理特点、日常习惯、智力和鸟体状况、适应与应变能力等。起初鸟并不认识自己的主人，开始驯养时，可以利用给它吃食的机会叫唤它。时间一长，它就会根据说话的声音认出自己的主人。饲喂时让鸟在你手中啄食，你一边喂食，一边轻轻地抚摸它，使它对主人有个温暖和友好的印象。

通过这些，鸟还会逐渐懂得：给它吃食物、给它洗澡、给它医治病痛的都是主人，便会对主人产生一种依依不舍之情。这时，就可以开始进行动作驯练了。

鸟的头脑虽小，但却很有灵性，人爱它，它也会爱人，听你白勺话，服从你的指挥。“鸟儿不是无情物，几多艰辛鸟相知”。鸟一旦对主人产生了依恋感和信任感，日后接受各种技艺驯练就有了基础。

(2)取其所长：鸟有温顺和粗野、聪明和愚笨之分。世界上的鸟类种别颇多，形态、习性也各不相同。因此，我们养鸟驯鸟需要众中选优，忧中选佳，层层筛选，力求选准，这就是所谓的百里挑一法。

就驯化来看，较理想的鸟通常是条身稍长，身强体壮，毛羽薄、细，肩胛收紧，尾巴并拢成一条线，左右翅膀的尾部互相交叉;头大嘴壳薄，眼睛大而机灵，反应敏锐，常东张西望;站立抬头、挺胸、收腹，尾巴夹紧，是姿势优美的鸟。

还要注意选择健康的雄鸟。雌雄性相比，雄性比雌性一般要灵活些，力气相对也要大些，能接受艰苦的驯练，保持充沛的体力和饱满的精神进行表演和竞赛。

有的鸟因其性情粗野，睥气暴躁，好啄人，甚至拒食，这类鸟不宜马上着手驯练，对于野性不退，动辄啄人和拒食之鸟，也要设法予以制服。遇有啄人之鸟，可取一生姜切片，待其张口啄人之时，将姜片塞入其口中，几次下来，使它辛辣难忍，就再也不敢撒野啄人了。

开始驯养时要给鸟创造一个安静的环境，等它们熟悉环境后，再逐渐移到有人声的地方，使之逐渐适应环境。人也要多接近它，以使它放松戒备，性格渐趋平和起来。

驯鸟者要善于利用和发挥各种鸟的特长，加以施驯。由于每只鸟的生理特点各不相同，它们也就各有所长，各有所短，所以选择适合它们表演的节目时，就得利用鸟日勺本能，鸟尽其才，扬其所长，避其所短，因势利导，耐心驯教。这样调教起来，也才能得心应手，取得成功。

还要根据乌的形态习惯、鸣声和动作特征，顺应、利用其习惯，合理发挥其特长，巧妙地编排节目，驯练其技艺，决不能强鸟所学和教其力所不及的技艺动作。例如，利用鹦鹉嘴的钩曲和脚趾能握物的特点，驯练其爬梯子、走钢丝;利用蜡嘴雀的宽阔的嘴，驯练其高空衔接2-3粒飞弹;利用交嘴雀上下喙尖反曲交叉的特点，驯练其衔接表面不平的核桃等。再如，能学人语的乌都善于鸣叫，又善于仿效其他声音，而且口膣较大，短圆形的舌柔软而多肉。倘若硬要舌头长而硬的鸟学人语，那么即便驯练半年或一年，也往往会一事无成。

《列子。黄帝》篇中说过：“虽是虎狼雕鹗之类，无不柔顺者。”《淮南子‘说林训》中说“马先驯而后求良。”兽类如此，鸟类也如此。实践证明，仅凭驯鸟者的主观意志，不考虑鸟的生理特点和其本身能力来驯练和编排节目动作是很难达到预期目的的。

(3)循序渐进：就是要遵循事物发展的客观规律，顺应鸟的生活习性，巧妙地编排技艺节目，这样驯练就会事半功倍，否则不仅会使驯练工作事倍功半，甚至会变成无效劳动。

饲驯鸟的工作是一件十分繁杂而持久的事情，因此，必须做好刻苦耐劳的思想准备。不能期望一蹴而就，一劳永逸，也不能三日打鱼，两日晒网。只有刻苦耐劳，不嫌脏、不怕累的人，才能取得驯鸟的成功。

2.主要手段

(1)食物诱导：是驯|乌的根本万法，而且要把它贯穿到驯练、表演和竞赛的全过程之中。

以食物为诱饵，利用鸟类的觅食本能，让乌学会各种动作。鸟为了乞食，而自觉或不自觉地顺从主人的巧妙调教。驯鸟不仅要动之以情，而且要晓之以“利”，在驯练期间，要根据鸟的表现好坏进行赏罚。使乌尝到甜头和苦头，巩固条件反射的成果，可以激励和调动鸟习艺的积极性。驯鸟要注意科学喂养，一般使鸟处于半饥半饱状态，这是保持乌儿接受驯练调教的最佳状态。从巴甫洛夫的条件反射原理来说，就是把驯练建立在以食物为诱饵信号的条件反射基础上，运用这种条件反射所包含的科学规律来教习和强化鸟的各种技艺动作，使之逐步达到人们所要求达到的驯化目的。

(2)先易后难：驯鸟如同其他任何教育工作一样，一般都要遵循先易后难，由浅入深，循序渐进的原则，对乌儿的驯练，也应从鸟的实际情况出发，选用适当的方法，来买施调教驯练，不能揠苗助长，急于求成。

驯鸟需要认真，一丝不苟.要有创新的勇气，才能出奇制胜。由于人们的情趣爱好不同，调教驯化动物的目的不同，驯化手段、方法也不断科学化。

例如，人称驯鸟专家的周伯诚在驯练黄雀捕螳螂节目时，一开始就让它从正面向螳螂发起进攻，岂料，螳螂不甘示弱，竟然挥舞起“大刀”，与黄雀拼搏起来，结果黄雀败下阵来。后来改为让黄雀先从侧面同半死不活的螳螂搏斗，然后再让黄雀向活蹦乱跳的螳螂进攻，这样先易后难的驯练，终于教会了这难度较高的技艺动作，使电视台拍摄“螳螂捕蝉，黄雀在后”的影片取得成功。

(3)早期教育：“人勤乌好，贵在驯小”。一足岁鸟龄，体型大小已基本定型，这个时候开始驯化最为适宜。一足岁鸟龄的鸟，可塑性大，容易调教完成较为复杂的高难动作。包括调教专门驯练驯鸟鸣唱、驯鸟学话、驯乌技艺、驯鸟打斗、驯鸟竞翔、驯鸟狩猎等。